高中亲子阅读心得10篇。
通过日常积累获得了不少见解经验时，我们应该用文字记录下来并做个总结。写心得体会的过程就是表达自己看法和总结经验的过程，学辞网编辑向您分享了“高中亲子阅读心得”，为了方便访问请将此页添加到收藏夹！
高中亲子阅读心得 篇1
说起亲子阅读，其实我没有啥成功的经验与大家分享，只是想说一下我们亲子阅读的一些感受。
宝儿在同龄中不算是特别喜欢主动阅读的孩子，这个是在去年上幼儿园时有一次的家长开放日发现的，自由活动时孩子们会自己去选择喜欢玩的区角，喜欢阅读的孩子会主动拿书认真的阅读，在书与玩具之间宝儿选择了更具诱惑力的玩具，我问宝儿你要不要去看本书呢，宝儿说：不，我要玩玩具。其实在家里也买了不少绘本，因为之前一直放在书柜里，只有我们需要阅读时才会拿出来，平时宝儿也是不会主动去拿书出来阅读的。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。阅读使人明其心智，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，为了让宝儿能喜欢上阅读，我把家里书柜的绘本拿出摆放在宝儿最容易看到，最容易拿到的地方，为了丰富其阅读量，办了绘本馆阅读卡，每天晚上睡觉前都会和宝儿一起阅读，这样的方法还是有一定的效果，现在放学回家我做饭她会将放在最显眼的绘本自己拿来翻阅，每天睡觉前都会要求讲绘本。
由于宝儿爸爸工作较忙，大部分的亲子阅读都是我和宝儿在一起，在他们这个年龄阶段，因为还不认识文字，所以每次讲绘本孩子都会把精力放在图片上，每一个小细节都不放过，如果让我看图片还真不一定能发现那些细节，所以呢，宝儿就会在图片上做出选择，会选她自己感兴趣的书，遇到她自己很喜欢的会要求讲三到四遍，很神奇的就是这样反复讲了几次之后，她自己居然能一个字不漏的重复一遍，感觉就像认识字一样。
其次就是宝儿会对妈妈讲得特别好的绘本会要求反复阅读，如果我讲的时候是带着感情，用声音扮演着书中的每一个角色，宝儿就会很喜欢听，听到好玩的声音还会跟着学，跟着重复，有时候还会咯咯地笑。
因为有了亲子阅读时间，我们可以不再当着孩子面玩自己的手机，让孩子反感。写到这的时候，想想我们有时候做的真不够好，心情不好的时候会没那么认真动情的讲给她听，有时候会敷衍着讲完，想着赶紧结束吧，还有好多事要做呢，这时宝儿就会说：“妈妈，你能不能好好地讲呀，讲慢一点嘛”。其实真正亲子陪伴阅读的时间就那么几年，等孩子再大一些，能自己识字了，他们会更愿意自己阅读，所以我们现在应该好好的对待每一次的亲子阅读时光，好好享受这属于我和她的美好时光。
从我小的时候就记得：“读书使人明智.”但是很遗憾我小的时候没有养成好的读书习惯，只喜欢读短篇的文章，一直到大学毕业才渐渐的爱上了阅读，工作之后阅读反而一直上瘾，每年至少会读到15本书，而阅读的习惯也真的给我带来了非常多的好处，除了知识面的提升，更多的是带来一些思考甚至是思维模式的改变，高速发展的今天学习力的重要性大大的超越了学历，而学习力又和阅读息息相关。阳阳还在肚子里面的时候就坚持每天读故事给他听，希望未来孩子可以养成阅读的习惯，相信好的读物能够丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，而养成阅读的习惯一定可以成为他一生的财富，而今天当要写一篇心得的时候多少却有些惭愧，因为在以往的阅读当中，好像我也并没有那么坚持，常常因为阳阳的不喜欢喝不配合而放弃，因此今天的心得更多的是给我自己带来一些发在内心得反思。
阳阳从小的时候对阅读就不太有兴趣，很多书籍给他之后他会直接推倒一边去，，记得大约1岁多的时候给他一些那个年龄孩子阅读的小卡或者书籍，他看不了一会就会又扔下书去找汽车或者其他的玩具，很长一段时间，我是非常茫然的，不知道该如何是好，买过不少书籍他都如此，后来偶然有一次买到了2本洞洞书，回家之后出乎想象，他非常有兴趣，一边可以看着书让我讲完，一边自己还指指点点的寻问，后来我发现他是对书上的洞洞非常有兴趣，于是后来找来那一整套书，这是阳阳第一套喜欢的书，并且至今仍旧非常喜欢，今年回青海老家，我让他选几本书带着，他仍旧选择了这套书里面的2本。还有一次和一个朋友抱怨说阳阳对阅读兴趣不大，就喜欢玩汽车和讨论各种好吃的，而朋友却非常淡定的说那就从这里开始吧，几天之后她找了些书介绍给我，都是这些话题的，我试着和阳阳说，果然阳阳大爱，从这两件事情上我发现亲子阅读首先需要是孩子有兴趣。
在亲子阅读方面我还遇到一个问题是阳阳不专注，每次晚上读故事，一个故事没有读完，就跑去干他自己想做的事情去了，有几次我都压抑不住发了脾气，虽然明白情绪对此无济于事，但是仍旧苦恼于没有办法支持他完整的一次读完一本书或者一个故事，后来慢慢发现我选择的书籍可能未必是他喜欢的，同时让他一起参与进来才更可以调动他的积极性，于是现在大约每个月我们会一起去逛书店，然后他选择自己喜欢的书籍，回家之后阅读的时候也增加更多的形式，再读《杰瑞德冷静太空》这本书籍的时候，我们就在家里表演，阳阳很投入，然后表演完问他学到什么，从中学习情绪管理，目前阳阳仍旧需要提升专注但是阅读的习惯已经开始慢慢建立，所以亲自阅读孩子是主体，家长只是辅助，不能按照家长的喜好强制孩子阅读。
当然除了烦恼，亲子阅读也给我和阳阳带来了很多的乐趣，我们会读书后角色互换的表演，阳阳总是喜欢当大人，而让我扮演小孩子或者小动物，每次都非常的开心，他也常常在阅读的过程当中提出一些问题，从中学到了很多知识，有时的问题真的出乎意外，是我完全没有想象的，孩子真的是创造力和想象力的老师，而书籍即是知识的海洋同时更是亲子关系的纽带，让我们在更多的愉快当中一起成长。
在未来成长的路上，我也会更加专注更多的亲自阅读，争取让阳阳从小建立好的阅读习惯，而妈妈也在此过程当中一起快乐成长。
刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，只是认为孩子接触事物越早越好，于是，在女儿刚出生没几天，我就想着一定让孩子尽早接触图书，让她爱上阅读，为此查阅了大量书籍、资料。
首先，培养孩子的阅读兴趣。兴趣的培养不是一朝一夕的事，需要家长耐心，以身示范，影响是潜移默化的。这种影响当然越早越好。不要以为孩子什么也不懂，孩子的大脑刚出生时是一张白纸，是海绵，事物出现在孩子的大脑中的时间越早越好。婴儿时一张卡片就是阅读，及至长大，一个词语就是阅读，久而久之，孩子就会喜欢上阅读。记得我给孩子买得第一本书，上面是红红的苹果，可爱的小猫，女儿歪着脑袋看得很起劲。另外，还得为孩子创造阅读的氛围。我专门给孩子买的书柜，这样她能每天将自己看完的绘本整理好，想阅读什么样的绘本她能随时取出。
我坚持每天晚上都要给读不少于二本绘本，给孩子一起用心看，最主要的是用心读，我们的用心程度孩子能感受到。
其次，亲子阅读不应片面化。时代在进步，知识的获得也不仅仅可以从书中获得。我从不反对孩子看电视，玩电脑。关键是要有度，培养孩子正确的看电视，玩电脑习惯更重要。不要采取“堵”的方式，而应运用“疏”的策略，看电视玩电脑堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我认为，与孩子看电视，玩电脑也是一种亲子阅读。当然，内容不是成人连续剧，暴力游戏。女儿经常看的电视是动画片，时间要控制好，动画片的内容，要让女儿讲讲。
最后，亲子阅读要与生活相结合，与孩子聊聊天，谈谈班里发生的事，说说自己工作上的事情，让孩子随时了解大人的工作，我们随时了解孩子内心的喜怒哀乐。多让孩子说，父母多听听，这是很有益的。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。我水平有限，观点正确与否，请老师给予提出宝贵意见。
。
高中亲子阅读心得 篇2
作为现代父母，我们太忙碌，忙于工作和生活中的琐事，很少有时间陪伴孩子。而亲子阅读成为了一种很好的方式来加强家庭关系和促进亲子沟通。通过阅读，孩子们能够欣赏到优美的语言和深刻的思想，也能够在阅读中培养好奇心和想象力。在这篇文章中，我将与大家分享我在亲子阅读过程中的一些心得和体会。
第二段：阅读的力量。
阅读能够为我们带来很多好处，它能够扩大我们的视野，开拓我们的思维，并且增强我们的语言能力。我相信，亲子阅读能够帮助我们建立更深厚的亲子关系。我和孩子们一起阅读，分享故事，互相学习，彼此倾听。这让我更好地了解孩子们的内心世界，也让孩子们更加信任和愿意与我交流。
第三段：印象深刻的亲子阅读。
有一次，我带着孩子们去图书馆，他们非常兴奋。我们借了几本书回家，坐在沙发上一起阅读。孩子们十分投入，时而会停下来对我说一些深刻的话语和自己的见解。这种亲子阅读让我觉得非常温馨和有意义。
第四段：阅读的好处。
阅读能够激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们更加自信。同时，阅读也能够提高他们的语言表达能力，加强他们的思维能力，并促进他们的成长和发展。亲子阅读也是一种很好的方式来鼓励孩子们独立思考和发表自己的意见。
第五段：结论。
亲子阅读是一种很好的家庭活动，它能够加强亲子关系，促进亲子沟通，并提高孩子们的语言能力和思维能力。对我来说，亲子阅读不仅是一种家庭活动，也是一种美好的回忆和体验。通过阅读，我与孩子们分享了许多美好的时光，也加深了我们之间的感情。我鼓励每个家长都在忙碌的日子里，抽出时间与孩子一起阅读，给孩子们一个温馨而美好的成长环境。
高中亲子阅读心得 篇3
。
再次捧起《边城》，犹如置身于世外桃源，顿时觉得天地是大么的开阔，空气是那么的清新。手中的书好比是一杯清香扑鼻的绿茶，让人顿时忘掉困倦，忘掉烦恼，不由得慢慢品味这湘西的美景和风情。
“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名叫”茶峒“的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。”《边城》开篇朴实无华的语言让我跟随着沈老的脚步，缓缓地走进那个恬淡的小山城。
《边城》描述所及无一不美——景美，人美，情美。
茶峒的自然景色让人心驰神往，沉浸于其中。“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。……溪流如弓背，山路如弓弦……静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清亮透明，河中游鱼来去皆可以计数。”读着读着，仿佛自己身处一条清澈灵动的小溪中，鱼儿在水里畅游，不时吻着我那伸到溪水中的小脚丫。人文景色淳朴得风味十足。看过《边城》的人都不会忘记那个翠翠与傩送二老初次相遇的那个端午日——船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，一直欢愉到暮色四合，万家灯火才结束。小山城像是一个平日里娴静的小女孩，偶尔被节日的欢乐所感染，变得活泼非常。《边城》里的文字总会拨动着我的心弦，文中处处浸润着湘楚景色，处处是淳厚质朴的风味人情，字里行间飘散着淡淡的诗意。边城不是温婉多情的江南小镇，却也有着水乡的神韵，且更添了几分灵气。如果说江南是一幅墨香氤氲的水墨丹青，边城就像是一幅缓缓展开的色彩淡然的水彩画，有着增之一分则太多，减之一分则太少的浓淡。
可以说《边城》中尽是美景，这里没有城市的烟尘和喧嚣，有的是青的山，绿的水，处处透着灵气，透着让人神往的气息。置身其中，心旷神怡，恍若漫步于仙境一般。这里的人，勤劳，质朴，善良，诚恳，他们相互协作，相互帮助而不计报酬。他们和都市里的那些猜忌，欺骗，勾心斗角形成鲜明的对比。老船夫成年累月在这溪边摆渡过往行人，却不肯收别人一分报酬，实在推托不过就买些茶叶，草烟之类，带在身边准备随时送给那些在渡途中需要的人。这就是《边城》里第一章为我们描写的景和人。这里是怎样的一方净土呢?简直就是一块未曾受过任何污染的圣地!在哪里才能找到这样的美景和这样纯朴的乡民呢?也许只有在《边城》中才可以找到，显然作者是怀着对湘西无限的热爱和赞美之情创作了这样的一部优秀的文学作品，给我们带来了美的享受，为我们的心灵增添了一方净土。
高中亲子阅读心得 篇4
作为中国传统文化的重要组成部分，阅读对于人的成长和发展具有不可估量的作用，而亲子阅读则更是为孩子们打开了一扇通向无尽智慧的门。在高中这个人们成长的重要阶段，亲子阅读更是不可或缺的一环。在本文中，我将结合自身经历，分享我和父母的高中亲子阅读心得。
亲子阅读是我成长道路中重要的一环，每周末的晚上，我和父母会安排一些阅读时间，他们会告诉我一些有趣的故事和经典的名著。在阅读中，父母会给我提供指导和启发，他们会和我分享自己的心得体会，使我更加深入地理解其中所蕴含的人生哲理。这样的亲子阅读不仅令我在文学方面得到其他同学所不具备的成长，也培养了我对世间万物深刻而独特的理解。
高中阶段，有许多名著和经典的文学作品都跟我们息息相关，我们需要去进行精读和解读，而亲子阅读则能够帮助我们更好地理解其中的精妙之处。例如，在我们研究《红楼梦》的时候，父母会引导我从不同角度去看待书中人物和事件，加深对书中场景的把握。在阅读《平凡的世界》时，不仅帮我在心理层面上更加深刻地理解书中人物，还帮我开阔眼界，让我学会做一个更具担当的人。这样，通过亲子阅读，我学会了多维度地看待问题，为综合分析问题、提出解决方案打下了坚实基础。
亲子阅读还能让我们从中汲取建设性的思想，培养积极的人生态度。在家中，我和父母曾阅读过《百年孤独》，书中有力地诠释了生命的无常和人生的无常，这一思想引起了我们深入的思考，使我们更加明确地认识到生命的可贵和人生的意义。同时，在阅读《麦田里的守望者》时，我们探讨了主人公霍尔顿的对于夸张的排斥和对于真实的追求，探索人生的真谛。这样，通过亲子阅读，我更加明确了人生的方向，并在日常生活中体现出了更积极的人生态度。
高中亲子阅读虽然花费一定的时间和精力，但是给我的成长带来了深远的影响。无论是从文学理解、思维转化还是人生态度方面，亲子阅读都令我获益匪浅。在这里，我向所有的父母建议，在孩子高中时，和孩子一起阅读，为他们成长添砖加瓦。同时，我也建议给予孩子充分的阅读自由，让孩子爱上阅读，在探索知识的同时，更好地发挥他们的潜能，成为更强大的人。
高中亲子阅读心得 篇5
高中亲子阅读心得
一直以来，亲子关系被认为是人际关系中最重要的一环。而亲子阅读作为一种特殊的亲子活动，不仅可以增进亲子之间的情感，还能够培养孩子的阅读兴趣和提升阅读能力。最近，我们全家都参加了一次高中亲子阅读活动，让我深深体会到了亲子阅读的美妙和价值。
这次亲子阅读活动是由我所在的学校举办的，活动要求我们全家阅读同一本书，并进行深度交流和讨论。我父母和我决定选择了一本名叫《追风筝的人》的小说作为共同阅读的书籍。《追风筝的人》是一本非常经典的小说，以阿富汗为背景，讲述了主人公阿米尔和他的好友哈桑之间的故事。通过这本书，我们一家人一起进入了作者哈立德·胡赛尼创造的阿富汗世界，感受到了人性的复杂和情感的纠葛。
在阅读过程中，我深刻体会到了书中所揭示的家庭对于一个人的重要性。书中，主人公阿米尔和他的父亲之间存在着一些隔阂，但他们的父子关系又始终保持着深厚的情感纽带。我和父母在阅读时开始思考我们自己的亲子关系，我们的家庭是否存在着一些类似的隔阂，以及如何更好地加强我们之间的联系。通过这次亲子阅读，我们开始相互倾听和关心，尝试着改善我们之间的沟通方式。这对我来说是一种很重要的成长经历，我对家庭的重要性有了更深刻的认识。
除了加强亲子关系，亲子阅读还促进了我们的思考能力和阅读能力的提升。我们在阅读过程中经常会互相交流书中的情节、人物性格、与我们现实生活的联系等等。这样的讨论不仅可以拓宽我们的思维，还能够培养我们对于文字和文学的理解力。在讨论中，我父母对于一些问题的看法和观点也让我受益匪浅，他们的经验和智慧让我对书中的问题有了更加深入的理解。同时，通过亲子阅读，我还掌握了一些阅读的技巧，例如如何分析文章结构，如何理解隐喻和符号等等。这些技巧不仅在学业上对我有帮助，同时也提高了我在其他领域的表达能力和逻辑思维能力。
亲子阅读不仅仅是一种活动，更是一种独特的感受。在我们的亲子阅读过程中，我很庆幸能够和父母一起分享这本书带给我们的情感和思考。每当我们遇到书中令人动容或打动的片段，我们会互相分享自己的感受，引发出更深入的讨论。这样的分享和讨论不仅增进了我们家庭之间的联系，更让我感受到阅读的魅力和价值。亲子阅读让我拥有了一种与父母进行深度思考和情感交流的机会，让我成为一个更加细致入微、思维开阔的人。
通过这次亲子阅读，我真切地感受到了阅读的力量，以及亲子阅读对于家庭的积极影响。亲子阅读不仅能够夯实亲子之间的情感，还能够激发孩子对于阅读的兴趣，提升阅读能力。家庭是一个孩子成长的温床，通过亲子阅读，我们可以与家人一起营造一个充满思考和理解的氛围，让孩子在阅读中得到更多的启迪和成长。亲子阅读不仅有助于孩子的学习成绩，更能够培养他们的思维能力、阅读能力和情感智慧。因此，我强烈推荐家长们与孩子们一起参与亲子阅读活动，让家庭成为一个真正意义上的温馨团队。
通过这次高中亲子阅读活动，我对于亲子关系有了更深刻的认识，同时也收获了更多的阅读体验和成长。这次经历让我明白，无论年龄的大小，读书都能给人带来力量和智慧。我希望将来我能和家人一起继续参加亲子阅读活动，与他们共同探寻阅读的奇妙世界。我相信，亲子阅读将成为我家庭中一道美丽的风景线，每一次阅读都是我们亲子之间的心与心的交流，是我们欢乐成长的见证。
高中亲子阅读心得 篇6
读万卷书，行万里路。大家都知道阅读的重要性，我们家一直都有阅读的习惯，在刘xx和他姐姐很小的`时候，我都会挤出时间给他们讲睡前故事，其实在亲子阅读过程中，受益的不仅仅是孩子。对于我们来说，也可以趁此放慢我们的脚步，静下心来，同孩子一起去感受那纯净的世界，只要用心留意，我们同样受益匪浅。通过这些故事，他们懂得了一些社会准则，也明白了很多道理。
良好的早期阅读对阅读兴趣的养成，阅读习惯的培养和阅读能力的发展起着重要作用，也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方式，将来步入小学，阅读更是学习的基础和关键，希望孩子们都能喜欢阅读，坚持阅读。
阅读是我们接触和感受世界的一个良好方法，也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持，当一切变成了习惯，我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变，为了孩子，为了明天，我们一起阅读，共同成长，一起去感受这美好的生活。
高中亲子阅读心得 篇7
亲子阅读是家庭教育中非常重要的一环，它不仅可以增进亲子关系，还能培养孩子的阅读兴趣和思维能力。我也是一个热爱阅读的家长，通过与孩子的亲子阅读经历，我深深地体会到了亲子阅读的重要性。下面，我将与您分享我在亲子阅读过程中的心得体会。
首先，亲子阅读能够增进亲子关系。家庭是孩子成长的温床，而亲子阅读则是增进亲子感情的桥梁。在我和孩子一起阅读的时候，我们会一起讨论书中的情节和人物，分享彼此对故事的理解和感受。这样的交流让我更了解孩子的内心世界，而孩子也感受到了我的陪伴和关心。亲子阅读让我们家庭的关系更加紧密，让我和孩子之间的沟通更加顺畅。
其次，亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣。现如今，电子产品的普及与阅读爱好的下降相关。但是，亲子阅读可以激发孩子对阅读的兴趣。当我和孩子一起阅读的时候，我会尽量选择一些他感兴趣的图书，比如有趣的童话故事或者是关于他喜欢的主题的图书。通过和孩子共同阅读，我引导他将阅读变成一种愉悦的体验，而不是一种枯燥的功课。我也会鼓励孩子自己选择图书，激发他自主阅读的热情。随着时间的推移，我发现他对阅读的兴趣越来越浓厚，也开始主动去图书馆或书店寻找感兴趣的书籍。
再次，亲子阅读能够提升孩子的思维能力。在亲子阅读的过程中，我会和孩子一起探究和思考书中的问题。我们会互相提问，共同推理故事背后的含义和道理。这样的思维锻炼不仅让孩子的逻辑思维和批判性思维得到锻炼，也培养了他的想象力和创造力。我们会一起讨论作者的用词和句式，探讨故事中的隐喻和象征。通过亲子阅读，孩子学会了思考和分析问题，培养了他独立思考和解决问题的能力。
最后，亲子阅读不仅仅是一种活动，更是一种教育方式。在亲子阅读的过程中，我给孩子传递了很多人生的价值观念，教育了他正确的道德观念。通过书中的故事和人物，我向他展示了友善、勇敢、诚实等美德的重要性。我也告诉他世界上的多样性和尊重他人的差异。亲子阅读给了我与孩子共同成长的机会，让我在教育孩子的同时得到了自我提升。
总的来说，亲子阅读对于孩子的成长有着重要的作用。它不仅能够增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣，提升他的思维能力，还能为他提供正确的价值观念。作为一个家长，我深刻地认识到亲子阅读的重要性，并将继续与孩子共同探索世界的奥秘，丰富我们的阅读之旅。
高中亲子阅读心得 篇8
高中亲子阅读心得
亲子关系在一个人的成长过程中起着重要作用。如何建立良好的亲子关系成为了许多家庭的关注焦点。对于我来说，阅读是构建亲子关系的重要方式之一。在高中时期，我和父母共同阅读成为了我们亲密交流的纽带，也有助于我们更深入地了解彼此。通过共同阅读所获得的启发和感悟，我想与大家分享一下我的亲子阅读心得。
高中期间，我们经常选择一本共同感兴趣的书籍，每天都会花一定的时间坐下来一起阅读。通过这种方式，我们可以分享对书中情节和人物的看法，互相讨论，相互倾诉。我记得有一次我们选择了一本名叫《围城》的小说，这本书以文学的方式反映了社会现象，揭示现实人生的哲理与困境。每当我们讨论这本书时，我们总是通过细节和情节来讨论其中涉及的道德和价值观，这促使我更加思考和反思自己的生活。而与此同时，我也借此机会更深入地了解了我的父母，了解他们对于人生的态度和价值观，这对于我成长为一个全面发展的人有着重要的意义。
除了共同阅读之外，我们还尝试了写读后感的活动。每当我们读完一本书时，我们都会尽量用笔记录下自己的反思和体会，然后交给彼此阅读。这种方式既促进了我们对所读书籍的深入思考，又提高了我们的写作能力。通过阅读和交流我们的读后感，我们不仅对书中情节有了更加深入的理解，也发现了自己思维的差异和思考问题的方式。这种交流不仅是一种乐趣，也让我们的思维得到了锻炼。通过这种活动，我深刻地认识到了阅读对于个人的成长和思维发展的重要性。
还有一次，我们尝试了一种有趣的阅读活动，那就是互选书籍。我们分别选择了一本我们认为对方会喜欢的书籍，然后进行了交换阅读。这种方式不仅让我更加了解了我的父母的阅读喜好，也让我尝试了一些不同类型的书籍。通过阅读对方选的书，我不断发现新的兴趣和爱好，也拓宽了我的视野。同时，在交流时，我们也可以更加深入地了解对方对于这本书的理解和感受。这种方式给了我一种以对方为切入点的思考方式，而不仅仅是以自己为中心思考问题。
高中期间的亲子阅读给了我很多收获。通过共同阅读，我们不仅加深了对书中情节和人物的理解，也让我更加了解了我的父母，让我们建立了更加亲密的关系。通过记录读后感，我们不仅思考了书中的道德和价值观，也提高了自己的写作能力。通过互选书籍，我们拓宽了视野，发现了新的兴趣和爱好。这些亲子阅读的经历不仅让我在学业上取得了进步，也促使我成长为一个更加全面发展的人。
因此，我鼓励更多的家庭在亲子关系建立中加入阅读这一重要环节。通过共同阅读，我们可以促进对书籍的深入思考，了解对方的思维方式，建立更加亲密的关系。无论是选择哪一种阅读活动，我们都能从中收获很多，让我们与父母之间的关系更加紧密，也让我们为个人的成长奠定更加坚实的基础。
高中亲子阅读心得 篇9
亲子阅读是一种可以增进亲子感情、开发孩子潜力的非常有效的方式。通过亲子阅读，孩子们能够培养自己的阅读习惯，提高阅读能力，拓宽知识面。而家长们也可以通过阅读与孩子建立更加紧密的关系，开启心灵共鸣。在我们家庭中，亲子阅读已经成为了一种习惯，我亲眼见证了它对孩子成长所起到的积极影响。下面就是我对亲子阅读的心得和体会。
首先，亲子阅读能够拓展孩子的知识面。我发现，孩子们在读书的过程中，能够接触到许多不同领域的知识，比如历史、科学、文学等等。家长可以选择适龄的经典名著、科普读物和寓言故事，让孩子们在阅读中了解世界的大千面貌。我尤其喜欢给孩子们读一些启发性的童话故事，这些故事中的主人公，总能从困境中找到解决问题的智慧，让孩子们在阅读的过程中获得一些成长的启示。XC976.Com
其次，亲子阅读能够提高孩子们的阅读能力。阅读是一种需要技巧的活动，通过亲子阅读，家长可以教给孩子一些阅读策略和技巧。比如，我会教孩子如何扫读和略读，帮助他们快速获取信息；我会和孩子们一起做一些阅读笔记，帮助他们理解文章的结构和逻辑关系；我还会与孩子们进行阅读问答，让他们不断思考和总结。通过这些方式，我看到孩子们的阅读理解能力和阅读速度都得到了显著的提高。
同时，亲子阅读促进了家长与孩子之间的情感交流。阅读是一种需要共同参与的活动，家长们可以和孩子们一起选择书籍，一起坐下来，一起朗读。通过这种共同阅读的方式，我和孩子们之间建立了一种互信、互尊的关系。我很珍惜这些和孩子们的相处时间，在亲子阅读的过程中，我们可以一起讨论故事情节、主题和人物形象，分享对书中智慧和经验的理解。这样的交流不仅增进了双方的情感纽带，也让孩子们感受到了阅读的乐趣。
最后，亲子阅读培养了孩子们的自主阅读习惯。自主阅读是指孩子们能够主动选择并享受阅读的过程。通过亲子阅读，孩子们能够逐渐培养自己的读书兴趣，主动去阅读，喜欢阅读。我经常陪伴孩子们去图书馆挑选书籍，一起选择适合他们的书籍。有了这些自己喜欢的书籍，孩子们会在闲暇时间主动进行阅读，享受阅读的乐趣。
总结起来，亲子阅读在我们家庭中发挥了巨大的作用。它不仅拓宽了孩子们的知识面，提高了阅读能力，还促进了家长与孩子之间的情感交流，培养了孩子们的自主阅读习惯。作为家长，我相信通过亲子阅读，孩子们能够得到更为全面的发展，成为有思想、有情感、有素养的人。我也希望更多的家长能够重视起来，与孩子们一起享受阅读的乐趣，共同成长。
高中亲子阅读心得 篇10
高中亲子阅读心得
高中阶段是一个人成长的关键时期，也是家长与孩子沟通交流的重要阶段。我和我的父母意识到了这一点，所以我们决定共同参加高中亲子阅读活动。在这次活动中，我们一起读了很多经典的书籍，通过阅读的过程，我深刻体会到了亲子阅读的重要性，并且与父母之间的关系也更加亲密了。
我记得，我们一开始选择了《红楼梦》这部经典之作。父母告诉我，这是他们年轻时也读过的书，他们希望能和我一起分享这部伟大的作品。我们每天晚上一起坐在客厅里，轮流读书，相互讨论。我发现，通过阅读《红楼梦》我们可以一起进入它所创造的世界，思考其中的人物和情节。父母给我解释了很多我不理解的地方，我也再次感受到他们的智慧和知识。我们一起品味《红楼梦》中的诗词，讨论书中人物的命运，分析书中的思想和道德观。在这个过程中，我不仅学到了很多文学知识，还更好地理解了中国传统文化和价值观念。通过共同阅读，父母和我之间建立了更深厚的情感纽带。
除了《红楼梦》，我们还一起阅读了一些现代文学作品，如鲁迅的《狂人日记》和韩寒的《后会无期》。父母告诉我，这些作品能让我对社会更多地了解和思考。我们一起读完一本书后，会找个时间一起讨论。在这些讨论中，我能与父母分享我的想法，听取他们的看法和建议。我们会讨论书中的主题和人物的形象，也会探讨书中所提到的社会问题，比如教育、就业等。通过这些讨论，我对社会的认识有了更深刻的了解，也学会了独立思考和表达自己的观点。
亲子阅读不仅仅是一种学习的方式，也是一种沟通和交流的方式。我发现，在阅读的过程中，我能更加坦诚地和父母倾诉自己的想法和感受。有时候，我会在书中找到自己的心声，而父母则能通过阅读了解我的内心世界。亲子阅读也让我更加明白，父母不仅仅是我生活中的保护者，更是我的朋友和倾诉者。通过亲子阅读，我们能够更好地理解彼此，增进感情，构建更加和谐的家庭氛围。
亲子阅读不仅对我个人的成长有很大的帮助，还对我在学校的学习产生了积极影响。通过阅读不同类型的文学作品，我更好地理解了课堂上学到的知识，提高了我的写作能力和思维能力。我发现，在平时读书的过程中，我能更加清晰地表达自己的观点和思考。这样的技能和能力不仅在我写作文时有所帮助，而且在课堂上的讨论和演讲中也能派上用场。亲子阅读让我在学习中更加自信和出色。
通过高中亲子阅读活动，我与父母之间的关系更加亲密了。我们不仅仅是家人，更是朋友和学习的伙伴。我们通过亲子阅读，分享了许多快乐和思考。我发现，亲子之间的阅读活动不仅丰富了我的知识，更让我明白了家庭的重要性和亲情的可贵。我希望，将来我也能和我的子女一起参加亲子阅读活动，继续传承这种美好的家庭传统。
总之，高中亲子阅读是一个有意义的活动。通过阅读经典文学作品，我们不仅丰富了自己的知识，还改善了家庭关系，提升了自己的思考和表达能力。我相信，亲子阅读不仅对我个人的成长有所帮助，对我的父母和家庭也有着重要的影响。我将继续把亲子阅读作为一种重要的家庭活动，与父母共同成长，共同进步。