从数学教育到教育数学读后感范文。
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从数学教育到教育数学读后感范文 篇1
《数学教育到教育数学》是一本非常有价值的书，让我对数学教育的本质和未来发展有了更深入的理解。以下是我对这本书的读后感：
这本书从数学教育的角度出发，探讨了数学教育的本质、现状和未来发展方向。作者强调了数学教育应该注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，而不是仅仅注重知识的传授。同时，作者还介绍了教育数学的概念和意义，以及它在教育领域中的重要作用。
我对作者的观点深表赞同。数学教育应该不仅仅是教授数学知识，更要培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学教育应该更加注重学生的实际应用能力，让学生能够将所学的数学知识运用到实际生活中。此外，数学教育应该不断地发展和更新，以适应时代的变化和需求。
这本书还提供了许多具体的案例和实例，让我更好地理解了数学教育在实际中的应用。例如，在教育数学中，如何培养学生的计算能力和逻辑思维能力，如何让学生更好地理解数学概念，这些都是值得探讨的问题。
总结起来，《数学教育到教育数学》是一本非常有启发性的书籍，让我对数学教育的本质和未来发展有了更深入的理解。我强烈推荐这本书给所有数学教育工作者和学习者。
从数学教育到教育数学读后感范文 篇2
《数学教育到教育数学》是一本由北京二中教授张景中等所著的教材，这本书系统地介绍了数学教育的历史、现状和未来发展趋势，以及教育数学的概念、方法和应用。
在学习这本书的过程中，我深深地感受到了数学教育在教育中的重要性。数学是一门基础学科，不仅可以帮助我们理解和解决现实生活中的问题，还可以培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。在教育中，数学教育可以帮助我们培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，让他们在未来的工作和生活中更好地应对各种挑战。
教育数学是一门综合性很强的学科，它涉及到数学、物理、化学、生物等多个学科。教育数学不仅仅是教授数学知识，更重要的是培养学生的科学精神和创新能力。通过教育数学，我们可以让学生更好地理解科学的本质和规律，培养学生的科学思维和创新能力，让他们在未来的科学研究中更好地发挥自己的潜力。
在教育中，数学教育的改革和发展是一个非常重要的话题。随着时代的变迁，数学教育也需要不断地改革和创新，以适应不断变化的市场需求和社会发展趋势。我相信，在未来的教育中，数学教育将会更加注重培养学生的综合素质和创新能力，而不是单纯地教授数学知识。
通过学习《数学教育到教育数学》，我深刻地认识到数学教育在教育中的重要性和必要性，也感受到了教育数学在未来教育中的发展趋势和使命。我相信，在未来的教育中，数学教育将会更加注重培养学生的综合素质和创新能力，让我们的学生在未来的生活和工作中更好地发挥自己的潜力。
从数学教育到教育数学读后感范文 篇3
读书心得
南新焕《从数学教育到教育数学》读后感
《从数学教育到教育数学》是张景中教授的教育数学丛书之一，这本书浅近地介绍张景中教授自1975年以来在数学教育领域进行的探索，为平面几何的数学作了教材与教法上的改进，这种再创已超越教学法加工的范围，形成了教育数学的研究领域。在这本书里，我见识到古老的面积解题技巧，为三角函数注入新血，此外于微积分中使很多学生感到头疼的“极限 ”语言被自然平易的定义所取代等，丰富的例题表明张景中教授所提的新观点，的确提供简明的逻辑结构且能便利的解题。
一、数学教育与教育数学的分别
两千多年前，欧几里德对当时的几何学研究成果进行了回顾
造，写成了「几何原本」，一直成为历久不衰、影响深远的几何教程。近两百年前法国数学家柯西将牛顿、莱布尼兹的微积分研究成果进行再造，写成「分析教程」，深厚的影响现今的大学讲坛，当代的布尔巴基学派把现代数学纳入结构的框架，完成四十余卷的巨著“数学原理”，为数学家教育准备了高级教程。从欧几里得、柯西和伯巴基学派，我们可以看到：
为了适应数学教育的需要，对数学教材进行研究和再加工是数学教育的任务。总之，数学教育只需要拿起学习材料，添加教学处理方法来开展活动；数学教育需要对学习材料和教学方法的缺陷进行研究、创新和梳理。
作者张景中与曹培生教授于1974至1976年间，曾
在新疆巴州21团农场少儿学校的中学数学教学中，两人共同研究了面积法几何教材的教学方法，形成了自己的体系，为教育数学做出了贡献。两千多年来，中西方累积了不少的数学知识，国内中学数学教育普遍呈现一种现象：要将所有的数学知识逐年灌输给莘莘学子，赶进度是司空见惯的事，数学教育可以不必这样填鸭，数学教育家只要学会撷取适当的数学材料，于数学教学法加工即可改善现状，但教育数学的重大课题则是前辈大师留下珍贵遗产并非完美无瑕，于中学到大学的数学课程中存在着公认难点，指出大师们工作上的缺陷，从数学内部于以再改造，是教育数学家主要的任务。
二、为什么改革？
如同大家一样，我也有些疑惑之处：
一。用平行四边形面积定义三角函数sin（α）的目的是什么？
2、生活中何时应用到三角函数？
3、国中生对符号运算能力足够吗？
4、三角函数的性质用在何处？
5、三角函数值的数感何以淡化处理？
6、实施新路数学的成功结果如何断定？
三、勇于尝试
仅管有上述疑问，但在欣赏了大师的新三角函数面积法之后，我的心里总有冲动。为什么我不利用课外专题研究来尝试一下呢？江翠国中陈彩凤老师早已将此新式三角函数新义在资优班实施，获得学生热烈回响，估且不论成败如何，陈老师对数学的热忱实令人感到敬佩，更激发我自身的改革初衷。我认为这样的三角函数教材应该对初中生有投资价值。我希望能尽快完成讲稿，并作一个很好的比较。
四、结语
读书会着重讨论与分享，诚如赖逢老师所言，分享自己的教法比较有意义，更易使彼此成长，讨论会中看法与分析犀利的黄科铭老师总能从较高层次的结构上看问题，黄郁斐老师亦有针血之见，吾人何其有幸聆听众师智言。
从数学教育到教育数学读后感范文 篇4
从数学教育到教育数学，这是一个漫长而又扣人心弦的过程。过去，数学教育往往被认为是单调乏味的，学生们只需死记硬背公式，机械地进行计算，缺乏趣味性和启发性。随着教育理念的不断更新和改革，人们开始意识到数学教育的重要性，以及如何更好地培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在过去，数学教育通常被认为是一种传统的教学方式，老师们只是简单地传授知识，学生们则被要求机械地记忆公式和定理。这种教学方式的局限性在于，它并没有真正激发学生对数学的兴趣和热爱，也没有培养他们思维的灵活性和创造力。许多学生对数学学习产生了抵触情绪，甚至有些学生选择放弃数学学习。
随着教育观念的更新和变革，越来越多的教育者开始意识到，数学教育不仅仅是传授知识，更应该是培养学生的综合能力。数学教育不再是枯燥乏味的，而是充满趣味性和启发性的。教师们开始注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过启发性的教学方式和多样化的教学方法，激发学生对数学的兴趣和热情。
从数学教育到教育数学，并不是简单地改变教学方式和教学方法，而是更深层次的变革和转型。教育数学不仅要关注学生的知识水平和成绩，更要重视学生的整体素质和综合能力。教育数学要根据学生的特点和需求，设计符合其兴趣和学习风格的教学内容和教学方式，引导学生主动参与学习，培养其批判性思维和解决问题的能力。
教育数学的核心是让学生真正掌握数学的本质和规律，而不仅仅是记住一些公式和定理。教育数学要将数学与现实生活相结合，让学生从实际问题出发，学会运用数学知识分析和解决问题。教育数学要注重培养学生的创新意识和团队合作能力，让他们在学习数学的过程中不断挑战自我，不断突破自己的思维局限，最终实现自身的全面发展。
教育数学，是一个漫长而扣人心弦的过程。在这个过程中，我们需要不断学习和探索，努力提高自身的教学水平和教育素质，不断创新教学方式和教学方法，激发学生对数学学习的热情和兴趣，引导他们成为具备创新精神和实践能力的数学人才。只有这样，才能真正实现从数学教育到教育数学的转变，让数学教育在当今社会中发挥更大的作用，为建设创新型社会做出应有的贡献。
从数学教育到教育数学读后感范文 篇5
从数学教育到教育数学读后感
数学一直被认为是一门既神秘又令人望而却步的学科。许多人在学生时代都畏惧数学，甚至对数学产生深深的厌恶。我却有幸阅读了一本名为《从数学教育到教育数学》的书籍，这本书对我对数学的看法产生了深远的影响。
在书中，作者首先回顾了传统的数学教育方式，指出了其中的弊端。传统的数学教育注重的是对公式和定理的机械记忆，而缺乏对数学本质的理解和对数学思维能力的培养。这导致了很多学生对数学的恐惧感，以及对数学无法应用于实际生活的认知误区。作者认为，应该改变数学教育的方式，让学生从小就懂得数学的乐趣和美感，培养他们的数学思维能力和创造力。
读到这里，我深受启发。我想起了自己在学生时代对数学的困惑和苦恼，想起了很多老师只是简单地灌输知识，而没有引导我们去思考和探索。我深感传统的数学教育确实存在问题，而我们需要更好的方法来教授数学。
作者提出了“教育数学”的概念，即通过数学教育来培养学生的综合素质和创新能力。他认为，数学教育不仅仅是传授知识，更应该是培养学生的思维方式和解决问题的能力。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的能力。只有这样，学生才能真正理解数学的精髓，才能真正享受数学的乐趣。
读完这本书，我对数学的看法发生了根本的改变。我开始认识到数学并不是一种可怕的怪兽，而是一种美妙的艺术，是一种用来解决问题的工具。我开始更加关注数学在现实生活中的应用，开始更加注重培养自己的数学思维能力。我尝试着用数学的思维方式去思考和解决问题，发现这种方法确实有着奇妙的效果。
通过阅读《从数学教育到教育数学》，我深刻地意识到数学教育的重要性，以及数学对我们的生活和工作的重要性。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的能力。我希望通过自己的努力和学习，能够真正理解数学的本质，享受数学的乐趣，将数学应用到实际生活中，让自己变得更加聪明和有趣。