学习之星心得(热门十三篇)。
某些事情让我们心里有了一些心得后,可以寻思将其写进心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编整理的学习心得演讲稿优秀范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习之星心得 篇1
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自高三(7)班的xx,是学习之星的候选人之一,感谢大家给我展示自己的机会,在此表示衷心的感谢。
首先有一句话与君共勉,那就是拿破仑的人生的光荣,不在于永不言败,而在于越挫越勇。学习当是如此。不抛弃,不放弃是我一贯的学习准则。在保质保量完成基础题、拔高题便是首要攻克的,这不仅会锻炼你的思维,更能培养你坚韧的意志。勤总结,多反思是我一贯的学习方式。总结重难点,反思薄弱点,抓住常考点,改正错误点,实现连点成面,串线成章,实现书本资源的最大化利用。巧记忆,多理解是我一贯的学习技巧。简化记,谐音记,联想记,图表记,在理解的基础上做到专题的重点剖析,对语文利已分科的同学来说这点十分重要,对于急需夯实基础的高一同学来讲,这便是迈出成功的第一步。要相信会当凌绝顶,一览众山小。
学习之星不免要谈及学习。我理解的学习,是从学中习,习中学。学即为从师,从书,从己,习则为顺时、顺世、顺情。不是机械地重复,更不是一味地向分数看齐。如果说分数是你学习的唯一目标,那么你学习上的瓶颈就永远不会突破,你就无法达到真正的'顶峰。学习需要详略得当,有放有抓才会赢,学生不是考试机器,这三年的学习并不是一心只读圣贤书,这样的结果只会被社会抛弃,而要为你以后几十年的人生积累经验,你所需要的长久的爱好,熟练的技巧,良好的交际以及成功的方法,都要在这三年初见成效,但这一切,要在拥有不容小觑的实力的基础上才能得到最完美的升华。施瓦辛格,这位因动作片而名扬世界的超级巨星,演戏只是他的爱好,他的主业是经济与管理学硕士;比尔盖茨,这位享誉世界计算机领域霸主,15岁便已能熟练编程,而后考上了哈佛。可以说作对的事情永远比做对事情更重要。
我认为作为一名真正的学习之星,成绩虽然重要,但更为重要的是能用自己的一点微薄的力量去帮助每一位同学取得进步。在每一位同学遇到困难时能够无私为其付出是学习之星最好的诠释,学习本是互帮互学的过程,从中收获的不只是友谊,更是人生荣誉我虽然看重,但我更欣赏的是能够坚持自己!对于所承诺的,能够做到最后,才能做到最好!
让我们一起感谢父母,是他们用一天天变弱的肩膀,支撑着我们梦想的重量;让我们一起感谢老师,是他们用一天天哀老的脸庞,凝视着我们的梦想起航;让我们一起感谢朋友,是她(他)们用一天天凝聚的笑容,鼓励着我们把梦想做到最巅峰。
我希望用我的真诚和决心打动每位同学,希望大家投我一票。
谢谢大家!
学习之星心得 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是五(3)班的学生xxx,担任学习委员和纪律委员职务。首先,我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。
高尔基曾说过:“天才出自勤奋。”所以入校以来,我一直勤奋好学,上学期期末考试取得了“三个百分”的好成绩。
我非常喜欢音乐、电脑和看书,之所以我喜欢看书,是因为书是知识的源泉。我从幼儿园开始就喜欢看一些简单的故事书或童话书,上了小学,我读的书更多了:《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了,了解了许多人物和故事;连家里的报纸我都经常看,我了解的一些时事知识,经常让爸爸有些惊讶:“你怎么知道的?”我自豪地告诉他:“报纸上看的呗!”
我和同学们互相学习,互相帮助,同学们学习上如果有什么不懂的`地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。我还认为一个人要养成良好的学习习惯。刚上一年级的时候,我做作业拖拖拉拉,有时做着做着还会走神,到吃晚饭时作业还没做好,做其他事情也是这样,非得爸爸妈妈三催五请。后来,在爸爸妈妈的帮助下,我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容,经过一段时间的训练,现在我做作业的速度快多了,我又有更多的时间可以读书了!
如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话,我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。
学习之星心得 篇3
真心觉得,晨读是一件非常好的事情,每天早早起床,整理好后到图书馆门口去晨读,每天的陪伴的是“朝露待日晞”、“料峭抖寒霜”。抱着可以让自己的每一天有一个美好充实的开始,而且牺牲掉自己一点的睡懒觉的时间去读书打卡的话据说还会有奖品的念头。所以就报名参加了读书月活动。
第一次去的时候我就惊到了,怎么会有这么多人,大家签完到后就三三两两散落在图书馆附近开始读书。但是实话说我自己一开始确实是把它当任务来看的,只要起得早,签个到,读个那么十来分钟就开溜。没怎么当回事。后来看到大家都在很认真的晨读,读英语,读美文,背知识点,各种都有,那种氛围会不自觉地感染着每一个人。作为懒癌患者,总是很轻易给自己立个flag,具体实施的行动力总是像点燃的火箭,随着时间而逐渐丧失。可以说读书月的活动真的对我起到了激励作用,潜移默化改变着我原来那种想法。看到不管是同级的还是学长学姐,很多再后来签退完了之后依然留在那里晨读,认认真真的学习,等到图书馆开门之后再进去自习,这样之后我就觉得晨读的作用是为了效应在每一个人自己的身上,真真正正的好好珍惜早晨的美好时间,而不是仅仅只是一次参与式的活动。所以我就非常艰难的逐渐静下心来,享受珍惜其中美好的晨读时光中。
很多一起晨读的同学说,没有晨读,连起床的动力都没有了。
只要有晨读,关注点就是每天刮风下雨阴晴的变化。
只要有晨读,就会时时每天早上和时间做斗争的。
随着天气越来越冷,我自己天天都在和床、被子作斗争,脑子里两个小小人打架打来打去:究竟要不要起床?再睡一会还是起来?每每想到还有晨读,就非常艰难的挣脱温暖的床的怀抱。困唧唧的起床,然后去签到,这也算是一种意志力的磨练啦。
在读书月快要结束的时候,还是有点不舍的,又感到有点小骄傲,我自己居然坚持下来了这么久,每天早起晨读,花睡懒觉的时间来享受早晨的美好时光。两点一线之间的那条路,穿梭在寝室、图书馆的那条路,我们这个月每天早晨都会踏过的。
在这里呢,非常感谢负责签到的工作人员,(可以说他们也是我们的精神监督者啦),和我们一起克服外在的寒冷环境,而且也在不断的努力改进;也非常感谢一起晨读的小伙伴们。在你们的身上感受到了真正的朝气和热情。
当然啦,读书月是快结束了,但是通过读书月养成的好习惯还是不能丢弃哒。一天之计在于晨,所以以后还是会去晨读的(虽然早上真的好冷啊)。让美好的一天从晨读开始吧!
学习之星心得 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我竞选的是学习之星,我有信心成为同学们的榜样。
我学习刻苦,从不偷懒,成绩在班里名列前茅,课堂上专心听讲,积极举手回答问题,认真完成课后练习和家庭作业,是老师的`得力小助手。
学习之星的主要任务是协助同学们取得成绩的进步。在此,我想和大家简单分享一下我的学习体会:
语文学习分三个板块:基础知识、阅读理解和作文。基础知识要靠平时一点一滴的积累。阅读理解其实并不难,只要细心地从文中找答案。要想写好作文,一定要听老师讲作文提示,平时多看作文书、多读文学作品、多练练笔。
数学一定要专心听讲,课后认真完成练习。我还要告诉大家一个小秘诀——考试前把复习卷的错题重新抄写做一遍,一定能考个好成绩。
英语要花功夫背单词、背课文,经常听录音,关键是要开口讲英语,敢于学以致用。
衷心希望我们能共同努力,让全班的学习成绩更上一层楼!
谢谢大家!
学习之星心得 篇5
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”,让我们最美的时光遨游在书的海洋吧!
在今天,我们开展了少年正是读书时活动,这次活动主要告诉我们要珍惜时间好好读书,活动也策划的十分有趣。
想必大家都读过《哈利·波特》吧!这本书告诉我们要坚强、勇敢、团结、不怕困难,也正是因为我们这组的不团结造成了活动方案的糟糕,和我们都不愿吃亏的心理,也因经验不足种种原因我的策划失败了。但看了别组的策划也让我增长了见识,同时也告诉我们要团结一心,合作分工,要有克服困难的勇气。
从活动流程来说,活动的连接过渡非常好,很好的调动了同学的积极性,争取让所有同学参与去说、去讲、去展示自己。活动设计合理,但是现场十分吵杂,不是很安静,秩序不是很好。有时活动期间甚至出现同学之间在活动中小打小闹影响他人。
在击鼓传花中由于会场的吵与有些同学的不守规则导致主持人传了过来,但红领巾依然在同学之间投来投去,刹不住车,即使刹住了但也会逃避背古诗。
活动的尾声,由崔老师来点评,这时教室里安静了许多,所有人的目光都投向了崔老师,崔老师点评到:“虽然今天的活动画上了一个句号,但是我们的读书活动一刻也不能停。”是啊!毛泽东说过“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一曰不读。”
学习之星心得 篇6
近期我阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》,阅读《指南》后对我们的幼儿园日常工作中有了更深的了解和认识,下面我将跟大家分享一下我的心得体会:《指南》内容分五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术,每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。教育建议有很多我们在平时的教学活动中可以用到的措施。《指南》里面的内容对我们今后开展教育教学工作具有非常大的指导作用。
《指南》的教育建议部分还列举了一些教育幼儿的具体办法,如:和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁,幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完,提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话等。在公共场合不大声喧哗,不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较,对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定,让他对自己的表现感到高兴和满足,允许幼儿犯错误,告诉他改了就好,不要打骂幼儿,以免他因害怕惩罚而说谎,发现幼儿说谎时,要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的`。如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
在今后的工作中,我会努力学习,加强自己的素养,丰富自己的实践经验。以上是我学习《指南》后的一点体会,在以后的工作实践中,我将不断地更深入的学习,让我们的教育跟着《指南》的精神不断的探索、进步!
学习之星心得 篇7
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!当我第一次踏进这所学校,感觉很小,但是她给我带来一种温和的直觉。
今天,我想和大家谈一下有关“四个学会”的学习心得,为什么要谈这个话题呢?因为学会求知、学会做事、学会共处、学会做人是21世纪教育的四大支柱,是教育的目的和根本。以下,我将我学习了凤山中学的校本课程《“四会”读本》的学习心得从四方面简单地谈一下。
一、“学会求知”
学会求知首先是“知求”,现在我们是学生,主要的任务是学习,所以必须知道这怎样探求知识、获得知识,怎样收集信息、处理信息、选择信息、管理信息,同时也要学会掌握应用知识于额意义的实践的手段。我们要制定学习计划,并要认真落实和经常对照检查计划进行的情况,也要学会当堂独立完成作业,力求做对,达到学习目标,中国有句俗话“不耻下问”,不懂的问题,要虚心请教别人
二、学会做事
我们是21世纪的学生,必须全方面的发展。劳动是一个人成长的必授课,劳动在教育中的重要性,就是让我们在生活的磨练中学习自己,自己管理自己。比如,自己的事自己做,注意自身的安全等。做事也要有自信心、要大胆创造而给自己、给大家带来新的生活,创造出自己需要的新东西。也要学会“立刻行动”,不要做事拖沓,不要懒觉,不要找借口等,要给自己制定一个改善计划。要控制时间、控制思想、控制接触的对象、控制沟通的方式、控制承若,控制目标和控制忧虑。
三、学会共处
学会共处,是在全球化将成为21世纪重要特征,人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要命题。它的原意是学会共同生活,学会与他人共同工作。作为一名学生,必须尊敬师长,团结同学,关心集体。
四、学会做人
学会做人是建立在前三种学习基础之上的一种基本进程,是教育和学习的根本目标,主要是:一是要学做一个爱国、爱学校、爱班级的人;
二是要学做一个既自尊又尊敬人的人;
三是要学做一个知礼、遵规的人。
同学们,让我们从现在开始,从自己的一言一行中学会“四会”吧!
学习之星心得 篇8
为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动,在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下,已在4月23日顺利、圆满结束了。
在这第_个“世界读书日”来临之际,学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动,目的是“让读书成为同学们的习惯,让书籍滋养大家的心灵,让书香溢满我们的校园”,同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!
在活动期间,学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅,为同学们提供了良好舒适的阅读环境,同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野,学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏,并将它们布置在教学楼走廊的墙面上,广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。
除此之外,学校开展了多种与读书相关活动,并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。
语文组和年级组开展的’读书心得”征文比赛,(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。
读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖:陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是:吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。
捐献图书活动(共捐献了880本图书,其中二(5)班捐有168本)。
学校还根据同学们到图书馆借书的情况,评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本,获得读书好班级还有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。
本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了,但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上,加大力度提高师生读书的管理制度,加快速度改建图书馆、阅览室的建设,积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件,激励师生多读书、读好书,努力提高学校师生读书的积极性与长效性。
学习之星心得 篇9
首先,要想自己不断进步,必须有端正的学习态度。随着学习任务的日益繁重和学习难度的不断加深,对待学习的态度变得越来越重要。正所谓“态度决定高度”,态度决定了学习的程度,态度直接影响着我们的学习效果。因此以谨慎、踏实、谦虚的态度来面对学业也是很有必要的。
我们常常有些同学平时很用功很刻苦,但不一定有好的成绩,由此大家也对“一分耕耘,一分收获”产生了怀疑。事实上,问题出在学习效率上。我们不断改进学习方法,目的就是提升学习效率。然而学习方法是因人而异的,提升学习效率也并不轻而易举,这需要长期的积累与探索,借鉴他人的经验也未尝不可,但必须与我们自身实际相接轨。为了提高学习效率,我平常会注意以下几点:
1、制定合理的阶段目标。目标可大可小。如“今天早自习背完某节课的知识点”或“本周复习某一章内容”。同时给自己施加一定的压力以完成目标。
2、合理安排学习时间,劳逸结合。平常写作业,写累了就可以出去打打球或者做一些科学实验,之后再回来学习,就会发现学习效率大大提高。效率的提高需要清醒敏捷的思维,适当的休息与放松是有必要的,要保证自己身体与精神状态的良好。
3、灵活处理知识。例如数学,在完某一道题后,要想想还有没有更加简便的方法,掌握这种方法后,再解类似的题时,
当然,课外知识的积累也是必不可少的。语文方面,广博的阅读积累对我们大有裨益。所以读书也不能被我们荒废。英语方面,听、说、读、写同样重要。我建议大家可以多读些英语书籍报刊,或者看一些英文原声电影等等。把学习和自己的兴趣结合起来。
最后,需要我们做到的就是正确对待考试。面对考试,既不要给自己太大的压力,也不要太过功利化。考试前有条理地积极备考,考试后则要善于寻找问题,总结经验,再接再厉。
总之,我们确信,努力与收获永远是成正比的。
学习之星心得 篇10
同学们:
大家好我是初一(12)班的xx,从今以后,就由我来担当咱们初一(12)班的学习委员。我一定会尽职尽责的担当工作,希望大家以后会配合我的工作。大家如果在学习上出现了什么问题可以及时问我。我一定会努力给予大家帮助的。
班干部的作用:
班干部是一个班级的支柱,是班级的核心。
班干部要在各方面起带头作用。
班干部要为老师分担压力。
如何做好学习委员:
我要能够协助老师做好班级工作。
我自己要好好学习,完成任务。
我要关心同学,帮助同学,尽心为大家服务。
我要多开动脑筋,想办法做好工作。
我要用我身上的优点去影响周围同学,而且要时刻提醒自己不能让周围同学身上的缺点影响我自己。
学习委员的职责:
在学习中,学习委员应起到标兵作用,努力提高自身综合素质。
协助老师课间整理作业,找出未交者,报出名单。
课后能起到桥梁作用,向任课老师反映同学们学习中的难点,向同学们传达老师的回复。
努力提高班级的学习氛围,组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动。
组织学习经验交流。
我与大家共勉!
首先,我们要在课上提高听课的效率,因为课堂上老师讲的是最重要的,要认真珍惜这40分钟。在上课的这40分钟里,我们不要随便说话,这样会分散注意力。
其次,由于中学老师讲课速度变快,信息量大,所以我们要学会学前预习和学后复习,这样才能牢牢掌握老师讲的知识。
最后,我们要定期给自己的知识做一下总结,要定期归纳知识点,而且定期做一些小测验,看看老师讲的我们掌握了多少。
最后请大家相信我,我一定会做一个够格的班干部!
我会尽力为大家服务!
学习之星心得 篇11
我也在不断的了解与学习课堂改革,我也在课改课堂中不断的摸索、成长,我对课改也深有心得体会。
音乐课堂中,学生参与度绝大程度决定了一节课的成败与否,如何吸引到学生真正参与到课堂,需要在把握课程进度,充分备课的条件下,努力将课堂新颖化,形成自己的课堂风格,让课堂充满趣味性。在课堂上讲授教学内容时,一定要用多种表现形式来呈现教学内容,尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来,从而吸引学生,让学生参与进课堂。
在所用的湘教版音乐教材中,初中音乐已涉及五线谱教学,大部分学生未接触过简谱,更别提五线谱,这种音乐理论的'基础知识,相对于唱歌而言比较枯燥,需要转换学生学习思路,让学生对乐谱感兴趣,主动学习。课堂改革在逐渐将教师主导转变为学生主导的课堂,把学生放在主导地位,先学后教,让教有针对性,上课学生能够积极识谱认谱,把理论知识打下结实的基础。
博学课堂突出的环节——小组合作。小组模式下,学生不是一个孤立的个体,每一个组都是联合起来的群体,把课堂交给学生之后还需要教师有效地将学生组织起来,“让学生教学生,让学生帮学生”。充分利用同学之间的学习资源,来营造互帮互助共同受益的学习氛围。音乐课堂中,个别学生内敛,唱歌声音较小,如果设置两组对决,比比哪组唱的声音又大又好,竞赛容易激发了学生积极性,在组内中有集体荣誉感,声音自然而然随着组员齐唱。每一个环节做好,学生学习过程逐步完善,当堂课的内容当堂课消化,知识真正的存留在每个学生的脑海中。
在模式越来越系统化下,教育不单单只是看到了学习成绩,日常按照各种学习、纪律、卫生、生活习惯都会有作出相应积分,按照个人积分,每月评比“雅正达人”、“博学之星”为大部分学生树立了优秀榜样。习惯的好坏影响着学生的个人分数和小组分数的高低,很大程度提升了学生个体的课堂注意力。
学生对“博学课堂”各环节都已熟悉,课堂中学生参与度逐渐提高,学生对自己的学习状态有了一定的控制,课会越上越轻松。
学习之星心得 篇12
经历了将近一年的“博学课堂”教学改革,感觉对体育课而言也是好处多多。
1、营造了愉快的学习氛围。
体育课中小组合作学习是在不断的讨论交流中,学生不仅要为自己的学习负责,而且要为本小组的荣誉负责。因此每个同学都要尽自己的最大努力去学习,从而完成学习任务。回首以往的体育课堂教学,体育课有严格的计划性和约束性,教师只能按部就班地组织教学,这就在很大程度上制约了学生锻炼的热情,学生上体育课热情不高,练习时较被动,往往教师教什么学生就学什么,是一种灌注式加训练式的教学,学生根本没有主动参与。而小组合作学习则为学生营造了一种自主学习的良好氛围,大大激发了学生的学习积极性,变“要我学”为“我要学”,且课堂气氛热烈活跃,不但轻松愉快地掌握了体育课的技术和技能,还大大拓展了学生的课外知识,为终身体育打下了良好的基础。
2、促进学生主体作用的发挥。
在教学过程中把学习的主动权交给学生,以学生的`学习为本,为学生的学习服务,让学生体验合作学习的快乐,提高学生的实践能力,激发学生的求知欲望,使学生对学习充满热情。建立互帮互学的师生关系,使课堂充满热情和快乐。如教学障碍接力跑时,在以前往往摆好障碍,排好队伍,讲解一下规则和要求,就发令比赛。这现在我们就可以安排在一定的条件下,可以调整队伍次序和障碍摆放,学生就会思考、合作,每个人都有分工,有一个适合于探讨的问题,所有的学生都会参与进来,都会有独立思考的机会,合作学习真正能启发自己,帮助别人。通过相互配合,动作协同,默契合作,建立起特殊的关系和友谊,它不但发挥了学生的主体作用,还培养了良好的品质。
3、让每个学生都能体验到成功的喜悦。
体育课中小组合作学习共同的利益取向,使小组成员间加强了合作意识,调动了每个成员的积极性,发挥了每个人的最大潜能,增加了成功的机会,同时也有利于培养学生的集体意识。同时小组合作学习强调学生间的相互合作、取长补短,它特别强调互帮互助,而且帮助应该是贯穿整个学习过程中的。小组合作学习的教学评价重心从鼓励个人优胜转向了小组成员合作成功,激发了团队精神,学生间容易产生互帮互学的心理。与他人的合作和竞争中体验成功的快乐和集体荣誉感,真正让他们领会到什么“一起笑,一起哭”的同甘共苦精神。
学习之星心得 篇13
今天,我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》,并将从中得到的一些心得体会,与大家分享。孩子是家庭的希望,祖国的未来,怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展,而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟,作为家长一定要树立正确的教育观。记得在颖颖一岁八个月的时候,我经常带她去图书馆玩。
偶然的一次机会,发现一个比她大一点的小朋友竟然能认识书上的好几个字了。当时的我心急如焚,生怕自己的孩子输在起跑线上,赶忙到书店买来一本《识字书》,在家紧锣密鼓地实行“认字计划”了。在我“日也教、夜也教”的辛勤劳动下,终于“功夫不负有心人”,没过多长时间。我家的宝贝也能照着书上的图片说出“大、小、田、土、日、月、水、火”几个字了。可是好景不长,过了一段时间,我又拿出书本问她的时候,她居然一个都不认识了。后来我才知道,教育孩子也要根据孩子每个年龄段的不同特点,而不能一味地拔苗助长。
《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。因为,这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期,是语言飞速发展的时期。我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。每天晚上睡觉前,我都会给然然讲个故事,故事讲完的时候,我还会给她提出几个简单的问题,小家伙有时很调皮,遇到不会的时候会说“妈妈,我想睡觉了!”当然了,要是回答对了的话,我也会适当地给她一些小奖励。小家伙尝到了甜头,开心极了,每天晚上一到时间就嚷嚷着让我给她讲故事。好几次,我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍,她竟然能一字不落地说出来。“有耕耘就有收获”,我想只要我们家长有耐心,孩子们都是挺棒的。
《指南》中列举了一些教育幼儿的具体办法,对成年人提出了明确要求。每个孩子都有自己的特点,我们家长不能盲目攀比。要善于发现孩子的优点和长处,多给孩子肯定和表扬,不能拿自己孩子的不足与其他孩子的优点作简单比较。
当然作为家长要为孩子创造良好的家庭成长环境。我们要通过多学习多思考多沟通,为幼儿的发展提供和谐的家庭环境,要想让孩子有一个健康的身体和心理,良好的家庭成长环境我认为是最重要的一点。不仅要科学合理的为其提供生长发育的必要物资条件,而且必须为其创造良好的精神成长条件。
《指南》中阐述了科学育儿的教育目的,我觉得让我们家长非常受用。首先孩子要有一个好的身体,然后再谈其他。现在的孩子因为大多数父母都是独生子女,一个孩子就有6个人来疼来爱,当然就不可避免地让她们养成了娇生惯养、唯我独尊的.个性,也让现在的孩子都比较柔弱。那医院里生病的孩子就比比皆是,我就感叹现在的孩子怎么都那么娇气呢,动不动就生病。所以我提倡家长朋友们一定要多让孩子得到适宜的煅练,加强体质。
我在这方面也做的很不够,以后一定要改进,不能让宝贝们都成为温室的花朵。还有现在的孩子都特别懒惰,自己明明能做的事都喜欢喊别人代做。但凡我看到孩子有这样的现象时我都立即制止,并教育她不能偷懒,还经常让她帮我们做力所能及的家务。一定要培养她们的独立能力,养成自己的事情自己做的好习惯,因为任何人都不能包办他们一生。
以上是我的一点心得体会,希望以后能和中三班的老师、家长们多多交流,共同关注孩子们的健康成长,谢谢!