诗的味道作文(系列五篇)。
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的诗的味道作文,希望能够帮助到大家。
诗的味道作文 篇1
记得我牙牙学语的时候,爸爸每天晚上睡觉前总会教我读一些古诗,但是第二天就全忘了。当时觉得古诗词不如儿歌童谣。要说能在记忆中留下好印象,也许是该去幼儿园了。有一次听老师念“鹅,鹅,鹅,向天歌……”学着鹅一样游泳,逗得孩子们哈哈大笑。当时发现古诗挺有意思的。
现在我上了小学,听老师说“我的床脚那么亮,会不会已经结霜了?”,“异乡寄居,逢年过节思念亲人”……也遇到了李白、陆游、王安石等很多著名诗人。现在,我学了很多古诗。我对控制古诗词的艺术感到惊讶。“日出时,河水比火还红,春天河水绿得像蓝色一样。”白居易用简单的文字在我面前展示了江南的美景;我更佩服古人的高尚情操。我曾经读到过“死时知万物空,不见九州愁”,被陆游的爱国热情感动得热泪盈眶。是的,古诗词散发着无限的魅力,让我徜徉,痴迷!
古诗不仅丰富了我的知识,也给我纯真的童年增添了许多乐趣。
记得去年有一次,学校组织春游。在老师的'带领下,我们一早就出发了。太阳刚探出头来,路边的草还含着晶莹的露珠。鸟儿在树上快乐地跳跃,花朵在微笑,成群的蜜蜂开始忙碌起来。看着这个充满春天的场景,老师让每个学生说一句赞美春天的诗。“春天的这个早晨,我心情愉快地醒来,四周到处都是鸟儿的歌唱”,“二月草长莺飞,堤岸上的柳树被村里的烟熏得醉醺醺的”。大家一句一句说。突然想到宋代诗人杨万里的诗句“小莲露出尖角,蜻蜓早就立在头上了”,于是不慌不忙地说:“太阳只探头半脸,蜜蜂早就忙着采蜜了。”每个人都用这首不伦不类的打油诗逗我笑。
我们一边走,一边来到一片竹林。一只蝴蝶拍打着它五颜六色的翅膀,慢慢地落在一片竹叶上。所有人都争先恐后去抓它。“嘘”,我怕惊动蝴蝶,示意大家不要出声,却不经意的说了一句:“我想抓蝉,突然就闭上了嘴”…
因为古诗词全程陪伴,活动很热闹,玩得很开心。
还有一次和几个伙伴玩脑筋急转弯的游戏,我做了一个巧妙的问题:天上挂着什么菜?“飞碟”和“天宫一号”伙伴争相回答。“不,不,是月亮。”我故作深沉,摇头说:“李白有句诗说‘时小时不知月,谓之白玉盘’”。朋友们听了我的解释,似乎突然意识到自己的点头很有说服力,又让我暗暗得意起来。
这是一些关于我和古诗词的小故事。我爱古诗词。我知道我对祖国深厚文化的探索才刚刚开始,她会陪我健康快乐的成长。
诗的味道作文 篇2
"孩子们早早放学回来,忙着乘东风放纸."嘿,我们薛军小学的读书节不是快结束了吗?你为什么还在那里读古诗?是的,虽然读书节结束了,但是同学们离不开这个叫“古诗”的好朋友,一有时间就会认真读一读。不,元旦要到了。我们班将录制我们最后的大结局——《村居》!
当我们第一次读这首诗时,我们似乎或模糊地理解了这首诗的含义,以至于我们读它时没有情感,唱它时没有生动和生命。直到我们进一步理解了它的含义,我们才知道清代作家高定的诗歌水平有多高。短短几行字,一幅美丽的画面出现在我们面前:二月,草长莺飞,柳枝发芽,孩子们在东风中放风筝!
盼星星,盼月亮,终于盼到了紧张刺激的一天——我们要录《村居》了!当镜头面对我们时,我们的心在喉咙里跳动。当优美的伴奏音乐响起时,我们跟着节拍微笑摇头。我们合作得如此默契,几乎没有任何差错。俗话说:‘台上一分钟,台下十年’。今天的结果是我们向军人学习,用辛勤的`汗水换来的,也让学生体会到了古诗的魅力。
诗的味道作文 篇3
夜幕花影中,灯下品茗时,我细细拨动那诗中百味的弦……
边塞的气魄,是“大漠孤烟直,长河落日圆”让我仿佛见到了大漠的粗犷,长河与落日的壮观。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”更是让我隐约听见了振奋人心的号角与急促的马蹄声。这是雄浑的边塞味。
田园的风光,是“采菊东篱下,悠然见南山”一采一望间尽显陶渊明的恬淡与洒脱,菊与山勾勒了一幅中国山水画。“落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声”月光照射在疏疏落落的帘子,斜倚枕上,听着潺潺溪声,还有比张耒更悠闲的吗?这是隐逸的田园味。
诗味中国,景味美,情味更美。
思乡的惆怅,是“春青河畔草,不是望乡时”这种欲说还休的怀乡、怀人,只有作者能够体会吧。“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一杯浊酒,万里乡愁,落日斜照下,拉长的身影,尽显落寞与孤独。这是绵长的思乡味。
爱国的豪情,是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥用自己的鲜血和生命谱写了他人生的赞歌,赤诚忠心,死得其所。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”为国建功立业的壮志豪情,浸满在苏轼如满月的弓中。这是家国天下的中国味。
中国的诗与词,诗词中的景与情,愿我们都诗意的生活在百味诗词中。
诗的味道作文 篇4
每每沉浸在空灵的诗行里,就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那,细听最古朴最真切的声音。
清澈的夜色里,风中低喃“青青子衿,悠悠我心”,那些或深或浅的心迹交织成晓风残月,勾勒出地老天荒;有声音沾着雾气,吟着“蒹葭苍苍,白露为霜”,清绝荡尽时光尘埃。轻轻柔柔的声音念着这些文字,或欢愉或哀伤或怀念或悲苦,不忍唐突了它的风雅美丽。
一句“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”,便道尽时代的几多盛奢,一个自由在诗中的风流才子,在历史中走过。李白,你对月独酌,却“举杯邀明月,对影成三人”,月光如华,清亮不似人间物,悠悠流转人世俗尘,独独应了你的景;夜半饮酒愁更愁,却又吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”尘世烟云,你潇洒走过。
你说是“林花谢了春红,太匆匆”,你吟“自是人生长恨水长东”。你的`几许闲愁,江水难量,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜,你留下愁思缕缕,情伤切切,暮雨入画,将离愁绘入这纸深秋。“无言独上高楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”
“倚门回首,却把青梅嗅。”女儿家心事也曾让两眉羞,女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的展现“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”世事坎坷,物是人非后,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”“帘卷西风,人比黄花瘦。”易安,你也曾道出“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮语,怎一女子,享尽这穿越百年的孤独?
在柳堤河畔,或伫倚危楼,且吟一首小诗,且听一曲清词,“人间有味是清欢”,低吟浅唱,沉醉在唐风宋雨中……
诗的味道作文 篇5
诗是冬日里的一堆篝火,是黑夜里的一盏明灯,亦或是人间最美妙的颂歌。对我而言,诗就是餐桌上美味的佳肴,细细的嚼,慢慢的品,回味无穷。
品尝诗味,给我美感与享受。从小就开始读背唐诗宋词,“床前明月光,疑是地上霜”。尽管儿时我对诗的内涵不甚理解,但在这咿咿呀呀之中,我感到了诗的韵律。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,只此一句就给我们描绘出一幅凄凉的深秋夕照图。“大漠孤烟直,长河落日圆”不仅仅描绘了塞外奇特的风光,更是表现了诗人不畏艰苦,以身报国的爱国精神。他们不是画家,却画出了一幅幅栩栩如生的山水画;他们不是音乐家,却谱写了一曲曲动人的旋律。
诗的味道沁入心田,融入我的血液,让我震撼,令人感动。有人说诗是世界上最美的文字,我却认为诗的美不在于华丽的词藻,而是用朴素的语言创造了唯美的意境。诗的美不仅仅是体现在字面上,更重要的是给人予心灵的撞击。“黑夜给了我黑色的眼晴,我却用它来寻找光明”,还记得初次读到顾城句诗时我沉默了许久,有种想哭的感觉,这是一种说不清道不明有伤感。“不毕辞而赴渊兮,惜壅君之不识”,这样悲壮的千古绝唱怎能不让人心碎,让人动情。
“汝欲学诗,功夫在诗外”。品尝诗韵,让我思索,让我感悟。
正是因为诗的意义远远超出了文字的范畴,它历经千载而不衰,每一首诗都充满了生活的智慧。“天空不留下鸟的痕迹,而我的心已经飞过”,短短一行却是诗人多年经历与感情的沉淀。诗是诗人精酿的美酒。只有用心的读者才能守得云开,领略诗的真谛。
“我在走,是风的旨意;我停下,因为风已息”诗如风,拂面而来,清新淡雅。诗如泉,流过我心,看似无痕,却滋润着一片柔软,洗涤着尘世繁芜。慢慢的我品出了诗味,给我以美的熏陶和智慧的启迪。