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初中月考周记

时间:2025-01-16 作者:学辞网

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初中月考周记(精选十四篇)。

时间飞快,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的初中校园生活周记,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中月考周记 篇1

自从这次学校开学,就一直忙碌着月考,对于我说已经步入实习学校将近两个月,这次月考也是对我一个很好的检测,对于这次检测,我也很有压力,很怕自己的孩子考的很差。但是我又不敢给孩子们太大的压力,所以我给他们交代了四条原则:

1、字迹清楚规范。

2、不许空题,哪怕不会也要全部蒙上。

3、作必须写够字数。

3、讲过的题目不允许丢掉分数。

在办公室里面见到自己的学生,我也是一直重复强调着这几点。

语考试我没有监考,但是我在办公室也坐不住了,很焦急,终于体会到了当初我作为学生,我的老师们的心境了。现在我的身份由学生变成了人民教师。从被教育的学生到教育学生的老师,看着自己的孩子们参加考试,我莫名的替自己是一名人民教师而骄傲。我要努力,成为一名合格的人民教师!

晚上的时候,我去教室找学生们谈论今天的考试,孩子们很开心的围着我,他们和我说我给他们在考试前反复强调的两个题都考到了,并且考的还不错。我这颗心顿时踏实了下。我突然发现,其实当自己站到讲台上开始,每一位老师都和家长一样,盼望着自己的孩子可以更好、更优秀。所以我想说:“孩子们,你们真棒,老师为你们骄傲!“

出成绩

昨天的考试让我对孩子们充满了信心,但是当我拿到试卷的时候,发现最高分只有88分,满分是120分,当时心里有种说不出的'滋味,难过、失望我瞬间体会到了每次自己考试考砸的时候,老师的心情远远比学生更难过,这是一种自己的付出没有办法得到肯定与回报的感觉。但是伤心过后,我必须要反思:是什么原因才导致了这一次月考语成绩的不理想。当我把试卷都翻看完,我发现学生的基础参差不齐,差距明显。我应该在今后的教学中针对不同的学生,制定不同的学习计划、学习目标和学习方法,尽量不去放弃每一个孩子,让他们夯实基础。

回到班里上,学生们察觉到我的失落,他们也满脸的不知所措,这节听的格外的认真。我相信他们不是故意去把成绩考坏的,我要多从自己身上找原因,勤反思、多研究。但是同时也要对孩子们严慈并济,因为他们这个年龄,如果我不赶着他们走,我做再多的努力都是白费的。

期待孩子们的第二场考试,我一定会吸取这一次的经验教训,不求最好,只求更好。为自己加油,为孩子们加油!

初中月考周记 篇2

刚刚开校的第一个月,我们就迎来了第一次月考。随着叮铃铃的考试铃,我忐忑不安的走进考场,非常的紧张,心情特别复杂。

我一向语文很好,可是这次由于我的.松懈,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及历史、地理、生物和道德。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是到考试的时候差异就出来了,我一定要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,为下一次考试做好准备,打好基础。

希望在有效的三周多的时间里加倍复习,在平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题。在下一次的考试中,能吸取教训不犯类似的错误,争取考上优异的成绩,不辜负老师家长的期望。

初中月考周记 篇3

初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!

还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的.对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班拖(寄)以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……

初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑。初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!

初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?

在初三,我们成熟了许多,懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。

"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!

加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!

初中月考周记 篇4

校园生活就像鲜花一样,多姿多彩,深深地吸引着同学们。

清晨同学们伴随着鸟声踏进了校门,一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课,又上完一节奇妙的数学课。这是下课了,同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋,这些对于习惯了高中生活的'我来说,都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业,没有了从早到晚的满满的课,没有了老师逼迫的自习可是,于此同时,我们的课程也变得更难了,不是么?没有了老师的监督,我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好,我们的理想又要怎么办呢?其实,因为这样的自由,大学对我们的自身要求变得更高了,需要我们更努力地去学习、去奋进。

但是,不得不承认的是,大学这一年的生活也让我收获了非常多快乐。

第一次走进这个陌生的校园,感觉好大、好美,月牙湖、凉亭、柳树、花朵俨然错落有致,似乎是来到了一个精心设计的花园,虽没有水榭,亦没有楼阁,但是,一水一树一倩影,足矣。怀着欣喜的心情,我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。

初中月考周记 篇5

这周,xx实验中学进行了第三次月考,这次的考试给我了一份“大礼”。

月考过后,我的一颗心便吊了起来,总有预感,六班这次考试成绩会很不理想,但是又安慰自己,采取了这么多措施,除了没有“体罚”他们,个个应该都是有点效果的吧。因为我的时间不多,不能大规模地考察,便就近分小组,挑选组长,让他们互考,再不济也能记住一些吧!

然而,是我想错了。

尽管我们用了很长时间讲《诫子书》,并且我偶尔抽查背诵,孩子们依旧在考试中记不住。到底是因为什么呢?

我不得不将记忆倒回最初上课时,发现了问题的根本:我是一个站在讲台上的朋友。

或许,这个角色在某种角度上说是正确的,但是,直到现在我才发现了问题的严重性,在学生的心里,我是一个“站在讲台的朋友”,而不是“走下讲台的老师”。

这一刻,我突然明白了这二者的本质区别。

“走下讲台的老师”,首先,你是一个老师,你在他们心中是一个的教师形象,这样,即使以后“走下讲台”,和他们玩耍、谈心也不会影响自身的教学,不会让孩子们出现学习上的懈怠感。

“走上讲台的朋友”,出发点是朋友,于学生,你先是一个朋友,然后才是老师,或者说,他们只是称呼你一声“老师”,但实际上,如果你默许了,他们可能就会肆无忌惮的以朋友的身份给你一些特殊的称呼。而此时是孩子们,他们理解的朋友,只是处于不出卖他们的阶段,并不能真正的分清楚“朋友”的各种类别,理所当然的,你在他们心中的形象便也是不如其他老师那般惩罚他们。这也是我所存在的问题之根本,总是替他们着想,想的是这个时间段内这么多作业他们是否能完成,而忽略了,如果不给他们留纸质作业,他们是绝对不会感激你的,不会因为你留的少了便利用课余时间记一记课上未能掌握的.知识。

还记得这么多年来看过的唯一一部日剧《女王的教师》,这里面的老师便是一个很好的例子,从最开始的想和学生做朋友,结果对学生毫无威慑力,导致上课都成了问题。

我现在的状态也仅仅是上课时能够震住他们,没有学生在我课上捣乱了,仅此而已。他们依旧会不完成作业,较于本校的其他实习生,我带的班成绩差的根本原因是我是独自带这个班,没有其他老师来惩罚他们,他们不会对因为没有完成作业而出现畏惧心里,从而出现了语文学习上的“懈怠”。

出于这一点,我要记得批评了他们,此时的批评,不再像以前那样“晓之以情动之以理”,而是以不理他们作为惩罚。或许这样说有点自恋,但是我知道,其实在他们心里,我还是有一些“地位”,我相信,他们的“朋友”不理他们了,他们一定会注意的。

我不知道这样做到底有没有效果,但是我会演出“漠不关心”,对他们爱搭不理,然后看看以后的效果吧。

初中月考周记 篇6

过得飞快,一眨眼之间的月考已经结束了。这次月开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。

语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处,也扣了我很多分。这次的`语文考试让我知道了自己的不足处,所以我以后要多做一些语文的阅读,还要多复习课文的作者资料。通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。

英语考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习,平日中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。

总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

我觉得我应该加油!

初中月考周记 篇7

六一 儿童 节那天,我摔伤了腿,行动不方便,妈妈责怪我说:“怎么这么不小心?明天我可没时间送你上学。”我忍着疼痛想着明天上学的事……

我下了车,一拐一拐地走着,“陈怡然!”一个熟悉的声音叫我的名字,我回头一看,原来是刘乐彤。她一跳一蹦的走过来,问:“你的腿怎么了?”显然,她已经发现我走路时一拐一拐的摸样了。我有些尴尬,红着脸,低声答道:“昨,昨天摔倒了。”她立刻关心地问我:“你疼吗?上药没?累吗?我帮你背书包吧!”她把我背上沉重的书包挂在她的肩上,接着又抱怨道:“你家长怎么不送你呀?真没责任心……”就似摔的是她而不是我。她双手搀扶着我,我一拐一拐的走着,到了教室,她已汗流浃背,我不好意思朝她一笑,“真是麻烦你了!”她摇摇手,“没事,这点小事不算什么,你受伤了,可别随便走动。”

体育课,同学们都开心的蹦着跳着,我一个人孤独的坐在操场边,心理有些失落,只听体育老师说:“解散!”刘乐彤第一个跑向我,问我好点没?我笑着点点头,说:“嗯,你们都去玩吧,我在这待会,没事的.。”另外几个来看我的同学跑开了,只有刘乐彤还坐在我的身边,不肯走。她拍拍我的肩膀,说:“不如咱们做点手上游戏吧!”烈日当头,我们玩的非常开心。

下课了,她又扶着我上楼。我一手扶着栏杆,一手扶着她的肩,她还给我讲笑话,分散我的注意力,让我忘记疼痛。

放学,她依旧搀扶着我,一直把我送上车。

经过几个星期的细心照顾,我康复了,但我一直忘不了这份美好的回忆。

初中月考周记 篇8

转眼间,六年小学时光匆匆飞逝,在度过了快乐的暑假后。又开始了新的学习,新的开始!

我提着收拾好的东西,站在中学门口,“龙口中学”这四个字显得很耀眼。第一次独自离开父母身边;第一次在学校里生活;第一次学习新的课程。上课的时候,老师介绍完自己,便让同学们展示自己的“口才”——读一份《安全教育》,我正低着头做着记录时,忽然老师点了我的名字。我愣了一会儿,才慢慢站了起来,走向讲台。望着下面陌生的.面孔,我的心跳不由自主地加速起来,手里不断冒着汗,我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口气之后,我开始朗读起来,因为紧张。我的手不断颤抖着,一连读错了好几个字。当我读完之后,老师微笑着:“声音不大、别紧张,读得不错,加油。”我心里的大石头才放了下来。

一开始的中学生活我还是不大适应的,晚睡时总是睡不着,第二天就像一只“国宝”。唉,别提多累了!

老师信任我。让我当了政治科代表和舍长,接下来的时间里,我也和同学们打成一片。有一次,我因为宿舍要值日,刚好和课室值日相撞,我心想:“这可怎么办呢?时间太少了。”正当我焦急时,小贞似乎看出我的心思,走了过来:“你今天似乎还要值日吧!别担心,我帮你值日课室。”我感激地说着:“真的吗?谢谢你!”她笑了笑:“我们是朋友嘛。”心中顿时一股暖流。

从一开始的陌生到现在的熟悉;从一开始的手足无措到现在的沉着冷静;从一开始的胆小到现在的勇敢……我改掉了很多坏习惯,也变得更好了。

老师说过:“初中三年很短。”所以我要在这短暂的三年里努力学习,我要变得更有责任心。

初中月考周记 篇9

孤独,有时是一个人的狂欢;狂欢,却是一群人的孤独。

漆黑的夜,注定是孤独的伴侣。寂静的夜下,清晰地听见自己的呼吸。那一刻,空气凝固了,时间被定格,地球仿佛停止了转动。我却踮起了脚,想抱住那片宁静。心头上多少愁闷、烦躁、悲伤和委屈像是一颗颗流星,刹那间划过寂静的夜空。

下沉的夕阳,“斜晖脉脉水悠悠”,当金色的霓裳覆盖了大地,当孤独弥漫后,一个人被缠绕住,只是对着黄昏哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,思绪,随之飘到了另一个精神世界,探索另一片宇宙的奥秘,那些,只需要自己去摸索,摸索……

任发丝随风轻拂,吹散心头的愁绪,耳边回旋的音律,缠绵不绝。面对喧嚣的街市,那份空虚,带领着我四处流浪,被推动着,独自徘徊在街道上,身边的`,都被虚拟化了。但,心思却淡定了。

只是愿意懒散地端起一杯奶茶,或是捧起一本书,坐在阳光下的某个角落,时间在指间滑过,轻轻柔柔,一点痕迹都没有。沉淀的孤独,让我静静地端茶微笑,让我默默地掩卷沉思。“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,或许,那些孤独,正如罗曼·罗兰所述:“在连绵不断的行动和感情的激流里,你们该为自己保留一间单房,离开人群,单独幽居,以便认清自己的力量的弱点,深入思考,然后像安泰那样,重新接触大地”,只是为了更好地认清自己,为自己建立一道隔膜,在每次的顷刻,与世界隔离,给心灵留下一片净土。

初中月考周记 篇10

记得小学三年级的时候,老师提倡写日记。他曾经问:“谁能每天写日记?”我想都没想就举手了,但是当时只有我一个人举手,所以还是有点沾沾自喜。之后,我开始写日记。不,应该是准确的“流水账”。当时真的不知道怎么盯着。我只知道写日记就是把发生的事情写下来,所以写的都是废话。现在想想,觉得好笑。

所以我写了好几年不能叫日记的日记。直到第一天读书,老师才正式宣布要求每人每周写三篇日记。这个对我来说并不难,但重要的是老师也要求日记的质量,上课读写好的'同学要写日记。这必须让我的小“井底之蛙”大开眼界,充满我的耳朵。那些好的日记生动流畅,修辞等手法运用自如,我的呢?无聊又无聊。可悲的是,在过去,我对自己的日记还是很满意的。我开始明白自己和别人在一起的缺点。看到自己和别人的差距,我暗暗下定决心要写好日记。那时候我才真正明白日记的真谛。日记就是写下我的所思所想,所感所悟。

之后,我认真写了一篇日记,把它当成我的心路历程,情感历程,成长历程。让自己内心的想法在笔下快乐地流淌,真的是一件很幸福的事。直到现在,我渐渐发现自己的日记越来越俗,风格和形式几乎一样,写日记的热情明显降低。不知道是不是应该有点创新,让每一篇日记都独一无二,与众不同。是的,看来我要进行“日记改革”了,那你还等什么?现在就开始吧!我坚信我能做到。

初中月考周记 篇11

一直以来,我的语文成绩还是算不错的,虽然没有达到班级的前三,但也还是在班级的前十名内活动,最好的达到过第四名的成绩,与第一名相差三分的距离,最坏的成绩也就是这次,从第六名下滑到了现在的第十名。这个成绩是不敢拿给我的父母看的,毕竟本人现在正处于初三,是一个马上就要进行中考的学生,成绩出现了下滑四个名次的情况,不得不先自己老老实实反思一下才好!

反思这次的语文月考,我考出了这么糟糕的成绩,毫不客气地说,都是因为我的自以为是和懒惰。在这个月的复习中,我因为对语文的自信,把时间都用在了复习别科上了,以致于到了考试的时候,才意识到那些自以为记得很熟的知识点真正变成了一个记得很熟的概念,当我真正想要落笔写下的时候却写不全写不好了。在月考的当时,我已经被自己的自以为是和懒惰击败了,虽然我还是坚持考完了这次月考,但我在考试之时,已经明白自己因为懒惰要下滑几个名次了。

懒惰这件事,正如罗曼罗兰所说的那样,“懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,隔断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。”当然,我这次月考的'失败,不全是因为懒惰,而是一种对语文的自以为是,最终导致了我的成绩下滑!

还好离中考还有一点时间,我可以通过这次的教训来改正自己,挽救自己,让自己的语文成绩重新恢复到前几名,最好是冲进前三吧!语文这样的学科,我相信自己是有天赋的,我只需要勤加背诵,一定能够达到自己想要的高度的!

当然,别人也在努力,我又怎么可以冲进前列呢?唯有比别人更加努力了!加油!相信自己是最棒的!只要不再懒惰和自以为是,前三名一定可以有我的位置的!加油!加油!

初中月考周记 篇12

我的中文一直很好,但是这次,我的中文犯了很多错误。我仔细反思了一下,觉得跟我读书不认真有很大关系。

我知道老师对我有很大的期望,但我还是没有。对此我非常抱歉。但是既然犯了错,就要改正,所以想了很多考过之后一定要学的东西。

首先,我想改掉考试不认真看题的.坏习惯。有时候会经常看题目前面,把后面的问题写下来,但是会犯很多错误。这可能也和答题技巧有关。总之,通过以后的实践,一定要在考试过程中认真审题,自己看题,看好题。时间允许的情况下检查几遍,绝不允许自己再犯这样不必要的错误。

其次,我还想强化语文、数学、英语三大科目,以及政治、历史、地理、生物、物理的习题。考过之后,终于体会到山外有山,人外有人。平日里大家聚在一起做同一个题目,没有明显的区别。但是,我一考试,就发现有那么多以前没见过的考题(你先编译一下)。我只怪自己锻炼少。我不能允许自己继续这样下去,所以我必须加倍努力,从这次考试中吸取教训,增加力量,为下次考试做准备,打好基础。

毕竟期中考试不是期末考试,所以我还有机会。下一次考试,我会更加努力,尽量不让老师、家长、同学失望。不要让自己失望。

对于各科老师,希望老师不要对我失去信心。虽然这次考的不好,但是我相信自己的实力。下次考试我一定努力!

初中月考周记 篇13

我有一个调皮的表弟,每次来我们家都把我们家搞得天翻地覆的。我最不愿意的便是他来我们家玩了。

万万没想到的是他昨天竟然又来到了我家。他昨天刚来的时候我恰好在作业,因为我不喜欢他所以便让他玩他的没有搭理他,后来一看我才发现他竟然把我书桌上的`书都扔到了地上。最让人愤怒的是他竟然那我的作业本做纸飞机。因为阿姨在家,我也不能拿他怎么样,只好自己收拾好。

不仅如此,妈妈给我钱然后一人买了一根冰棒。他一见能吃棒冰了,几乎是狼吞虎咽,一根棒冰马上就吃完了。我则慢慢品尝 “冰棒”,享受冷的感觉道。弟弟看我吃得上瘾,就还想让我再给他买一根,可没钱了。他见我还没吃完,就想出了一个绝妙的计策“调虎离山之计”。他想了一会儿说: “姐姐,你看右边有一辆保时捷跑车,好酷啊!”我便侧过头一看,正趁我不胜在意的时候,弟弟竟将我的棒冰吞进了肚子。我一见,火了,他见我火冒三丈,便像老鼠似的灰溜溜地逃走了。我快步抓 “小偷”,马上“小偷”被擒住了,这下,他插翅难飞了。

大家都会吃惊地问我,结果如何?告诉你们吧!我把他交给了”特级法官大人”,我的妈妈。谁知,竟然释放了他。这真是不公平!

初中月考周记 篇14

月考不怀好意地走了,寒冷的天气似乎在说:“月考很快就要来了。”月考走了,带着无数考生的遗憾和失败者的不满,我还在想这次月考给我带来的痛苦。

很长一段时间,我凝视着中文试卷,许多困惑出现在我的脑海中。为什么课堂上评论的“黑云压碎城市,甲光向日金鳞工”在试卷上是错误的?所有的.努力都得到了“87分”吗?我旁边那些几天前还在讨论浪漫小说的女孩可以得到90分以上,仔细看他们的试卷,甚至可以找到一些错误的答案。

这就是“有心种花不开,无心插柳成荫?”问完之后,时间给了我一个大大的叹息。

那些女孩成群结队地谈论的只不过是你比我高的惊讶和愤怒。是的,科学成绩并没有帮我拉多少分,但最初非常好的文科却出人意料地微不足道。

回到家,委屈和不情愿让我脸红。现在我多么想表达我的愿望,但繁重的家庭作业和老师的谆谆教诲不得不让我再次低下头写作。

“砰砰”,一声望去,原来是妈妈打翻了酱油瓶,黑色的液体洒满了白色的大理石,然后是长时间的沉默。

月考结束后,留给我的是对自己的怀疑。月考结束后,我明白了一个道理:人必须对自己负责。只有当他们坚强的时候,别人才会理你。弱者是真正的朋友。

窗外下雨了,但不大。我用草稿纸折了一架飞机,打开窗户,扔到黑暗中。

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