生命的掌声读后感（精品九篇）。
生命的掌声读后感 篇1
灯光下，那鲜红的100分闪烁出几分娇美与傲气，在她的眼里却是如此的刺眼。这是她盼望了好久的分数，可如今靠实力得到了，却变得如此的不真实。虚伪正一步步地将她的呼吸扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没着她……
那尴尬的一幕……
教室里一片寂静，她正欣喜若狂于她那耀眼的分数，却未发现她周围的空气中已充满了怀疑因素，空气变得万分浑浊，正在一点点地凝结，使她喘不过气来。“掌声响起来，送给这位用功的同学。”老师又一次地重复了这句话，这次有了几声稀疏的掌声。这虚伪的“啪啪”声中掺杂着足以让她窒息的肮脏的嘲讽，一双双眼睛将鄙夷的目光投给了她，一点一滴地吞噬着她原本又惊又喜的心情。她有眼泪，却不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看到她的脆弱；她渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……她，自卑……
这样的气氛下，她始终没有落下一滴眼泪，只是静静地坐着，好像是一个局外人在观看一件新鲜事。这样的冷漠和坚强，深深地震撼了老师。
次日，她在琴房中弹琴，这是她唯一的`特长，更是她唯一的乐趣。她把所有的委屈和眼泪都发泄在琴曲上——只有此时，她才能找到欢乐和自我。
偌大的琴房中回响着一首欢乐的曲子，裹着甜甜的蜜糖，在她的心中泛起了一圈欣喜的涟漪……
曲终，掌声响起了，她惊奇地抬起了头，老师倚靠在门口。“原以为你是那样的冷漠，原来黑色的躯壳还裹藏着这样一个坚强可爱的你，你是红色的，摘下你蒙着的黑纱，真诚的面对大家，没有人存心让你伤心。”说完这番话，老师走了。留下受宠若惊和满脸惊愕的她。
晚上，她做了一个甜甜的梦。梦中，她笑着，没有了眼泪，没有了酸楚，多了掌声，多了欢笑……
让内心的掌声响起来，送给自己，同时也送给内心自卑被伤害过的人。
生命的掌声读后感 篇2
妈妈经常说：“小孩子看那么多书干什么？现在小学生最重要的是学习。”“唉，我妈是这么想的，我可不这么想。无聊的时候，只有书友能打开我的心窗。
“铃，铃，铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里拿着《水浒传》，饶有兴趣地看着。突然，同桌小红说：“我今天要考试。”我头都没抬就说：“你考什么科？”小红道：“中国人。”我心里一跳，心想：“语文不是我强项。”
放学后，我沮丧地走出教室，希望明天的语文考试能简单一点。谁跟我说我语文成绩不好？我真的活该。
回到家，我先做完作业，然后看课文。我看了一眼桌上的书，想看，但忍住了。课本我都背下来了，每一个字。能否考高分取决于你的作文。我看书的时候，速度真的可以算吞咽了。我看着，该上学了，只好慢慢收拾书本去上学。
考试开始的时候，我拿着试卷，埋头于其中。我轻松的完成了前半部分，最后只剩下作文了。我绞尽脑汁，想尽一切办法去想。最后，我的`好朋友——帮了我很大的忙，我把很多好的单词和句子都用上了。不一会儿，作文就写完了。
回家的路上，我还是又担心又肿，觉得自己语文考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考试是全班第一。”“真的？”我大喜过望。“当然。”小红羡慕地看了我一眼。
第二天来上课，同学们纷纷向我祝贺，有的甚至说：“真羡慕你，知道怎么弄这么多！”对不起，没想到我也有优势！
平时我总是给别人鼓掌。今天，我要给自己鼓掌！
生命的掌声读后感 篇3
那年冬天，阳光白得刺眼。
当我从昏迷中醒来，从脚底蔓延而上的一阵刺痛提醒我：我刚从死亡边缘将自己拽了回来。还来不及庆幸，我就听到了这个世界上这最具讽刺意味的安慰：
“太太，虽说贵小姐的腿再也无法站立，但能捡回命已是不幸中的万幸了。”我的母亲就这样直挺挺地当着我的面在我眼前倒了下去。我在心中用多年堆垒起来的梦想，在那一刻全部倒塌。如同溃不成军的战场，血流成河，惨不忍睹。
“每个人都有一个守护神，可是在我欲哭无泪时，仁慈的上帝给了我什么？”
一遍遍，我这样问自己。“再也无法站立”就意味着我将永远无法站在世界的舞台上。如同花儿没有叶，如同鸟儿没有翅膀，于是生命的美丽杳然西去了。
将所有的磁带、所有演出的服饰、所有剧中的照片，连同我的'回忆和梦想统统埋葬，成为永远深埋在地下的悲哀。
那个冬天，反复想着关于宿命的问题。为什么上苍造就我时就让我带着对舞蹈的执著，而就在我付出汗水与泪水，终于可以站上舞台，舞出精彩，舞动奇迹的前一刻让我残了腿。
母亲将我送回学校，班主任反复摸着我的头，叹惜着：“孩子，苦了你了。”
我抬起泪水汪汪的眼：“老师，我不怕苦，我只要还可以跳舞。”
母亲背过头去，老师将我抱得更紧了。班里的某个角落响起了一声清脆的掌声，如同万籁俱静的月台上响起的汽笛声，给人以一种从容的安抚。接着，两声、三声 最后汇成了一首美妙的音符。
“掌声响起来，我心更明白 ”
我在一片掌声中落泪，很咸，很咸。
那次的掌声给了我第二次生命，它促我勇敢站立，为自己的梦想不放弃站立。于是，在以后的日子里，我懂得了为别人的精彩与梦想鼓掌，我乐意为此付出我最真心的感动。
因为冷，候鸟才往南飞；因为船，人才可到达彼岸；
因为掌声，眉头才会放宽；因为掌声，跌倒了才会勇敢地起来；因为掌声，我们笑着从容过难关。
因为掌声，暗香浮动，云开雾散，未来才值得期待；因为掌声，所有的奇迹正在赶过来。
为别人的精彩鼓一次掌，你会发现这也是一件很愉快的事，如一杯淡淡的香茗，沁人心脾，又耐人寻味。你的一次掌声可以感动甚至改变一个人。
所有的朋友们，请不要吝啬你的手，让所有的善意掌声在世界的每个角落响起来吧！
请相信：善意的掌声是生命美丽的动力。
生命的掌声读后感 篇4
今天，我读了《掌声》这篇文章，让我内心深受启发——同学之间应该互相鼓励和相信他人。
这篇文章讲了小英小时候一只腿就落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的样子。有一天，小英班里的每个同学都要上台演讲。轮到小英了，小英上台的时候，同学们都为她鼓掌，小英鼓足勇气演讲完，教室里响起了经久不息的掌声。从那以后，小英不再害怕了，不再忧郁了，也不怕同学们笑话她了，她勇敢地去和别人交流。正是同学们的掌声给了小英自信，是同学们的'帮助让她找回了信心呀。
读到这儿，我不由想起了二年级的一件事。那是在一堂语文课上，老师让一向沉默寡言的我回答问题。这时，我一下子闷住了，怎么是我呢？我慢吞吞地站了起来。当时我心里十分紧张，生怕自己会说错，让别人笑话。这时，老师让同学们给我掌声鼓励，最后，在他们的鼓励下，我鼓足勇气，不但正确，而且流利地回答了老师的问题。这次鼓励，让我发现了自己，从此以后，我再也不怕上课发言了。这得感谢那一次掌声！它竟如此神奇！我想，人人都需要鼓励，哪怕是一个眼神，一个微笑，一句话，一阵掌声。
同学们，让我们学会珍惜别人的掌声，同时也学会把自己的掌声献给别人吧！
生命的掌声读后感 篇5
掌声是最美的鼓励与祝福，我获得了掌声，也会更多给予他人掌声。
那天，当我听见同学们送给我的掌声时，我不禁偷偷流下了泪水，真的，我的辛苦真的值得……
从踏进三年级的门槛开始，我就已经做好了拼搏的准备，我下决心一定要考出好成绩。我知道这很难，不过，再苦再难我都会咬着牙坚持下去。我有这个恒心。
从此，我过上了“水深火热”的生活。每天早上6点起床，洗漱完后，7点开始读书背书，记公式。7：40准时出发去学校，参加早自习。每天埋在课本与课外书里学习，几乎从不离开板凳。一直学习，直至晚上9：30睡觉，记得那时，我认为睡觉是一件多么令人舒爽的事，因为只有在梦里，我才能大胆玩耍，尽情放松。
好多次，我都想放弃，但我坚持下来了。不想起床时，我要妈妈帮我用冷水擦脸；想休息时，我会告诫自己不要放松警惕。好几次，我都常常躲在被子里哭泣，宣泄自己压抑的情感。
当期中考试分数公布，当我拿到100分的试卷时，我的手在颤抖，你们能想象出我心里的感受吗？我的成绩让大家满意了，因为你们的掌声给了我无穷无尽的`鼓励与肯定。我认为，这世上没有比掌声更好的礼物！
感谢大家的掌声让我明白了深刻的道理：掌声会改变一个人的心态、性格，甚至是人生。
我明白了掌声的作用，所以，我会用力为别人鼓掌，在一群人中，你也许会发现，我的鼓掌声最响亮！
生命的掌声读后感 篇6
掌声是最美的鼓励与祝福，我获得过很多掌声，然而那些掌声使我至今难忘。
记得上三年级的时候，石老师要为我们开第一次诗会，老师给每一个同学一篇词，而给我的词是那么的与众不同，使我现在都难忘：亲手做了晚餐，清蒸浪漫主食，红烧祝福炒菜，水煮团圆煮炸，油炸快乐凉拌，真诚温馨清汤，小炒十分开心，温暖幸福红酒，请您一定光临！这次诗会的主题叫：“春天里的声音。”而在排练的时候，我给同学们背，我背完以后发现同学们都在笑，使我非常不好意思。
到了开始会那天我是有兴奋，又紧张。兴奋的是这是第一次开诗会，紧张的是万一忘词了可多丢人啊！我发现有很多家长都陆陆续续地来了，还有学校的`老师也来了不少。这使我更加紧张，心里只知道多看几遍次，到关键时刻千万别丢人，正当我打算多背几遍时，那边就已经说有请xx同学为大家表演朗诵，这时我想到了石老师教给我们的办法：深呼吸。到我了，我就想：尽我最大的努力读吧！我把我最好的朗读为大家表演了：亲手做了晚餐……读完以后，我发现所有人都为我鼓掌了，使我十分兴奋。
我的朗读让大家满意了，同学们的掌声给了我无穷无尽的鼓励与肯定。我认为这世上没有比掌声更好的礼物。
生命的掌声读后感 篇7
同学们，我们班有一位同学的作文发表了，他就是俞则安。魏老师拿着录用通知书开心地说道。全班响起了热烈的掌声。我心情非常低落，要知道我也投了好多的作文稿，而这每一篇作文稿背后，都付出了我巨大的努力。我每天在网上搜好词好句，加到作文里，还熬夜把作文写好。魏老师又说：我们班还有一位同学的作文发表了。我非常希望那个人就是我。于是我屏住呼吸，仔细聆听老师报出的人名。黄熠晨。全班响起了雷鸣般的掌声，振耳欲聋。我失落极了。正当我伤心之时，耳边又响起了魏老师的声音：这次我们班还有一位同学发表了文章，他就是此刻，我的心怦怦直跳，手心里都是汗。我恨不得马上把录用通知书拿过来看看是不是我。
管彦程!当魏老师报出这个名字时，内心的兴奋和激动猛然涌上心头，我连呼吸都非常困难了。顿时全班掌声如雷，我连蹦带跳地走上讲台，就像兔子一样。看着全班同学为我鼓掌的情景，我忍不住想到了我写作文时的情景：我绞尽脑汁写作文，然后每天查好词好句，进行大量的修改，最后我才让爸爸妈妈检查，终于完成一篇作文。投稿以后，我每天都在祈盼能发表能刊印。否则，我这么多天的努力就全部功亏一篑了。现在我的文章发表了，我有说不出的开心与喜悦。
魏老师开始诵读我的文章：一把掌声还在继续，像潮水一般向我涌来。我想起了一句话：只要你努力了，就一定能成功!我们只有坚持不懈地努力，才能取得巨大的成功。
我沉浸在一阵又一阵的`掌声之中无法自拔，脸上洋溢着欢乐的笑容。这一刻我感到无比的光荣，无比的幸福。
生命的掌声读后感 篇8
我读了一篇叫《掌声》的文章后，知道了有一位叫英子的女孩。
英子在上小学的时候，得过一种叫——小儿麻痹症的病情，腿脚落下了残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学轮流上台讲故事，该轮到了英子，全班同学的目光齐刷刷的朝向了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她，她才一摇一摆的走上讲台，讲起了她自己的`故事，这时候，教室里又响起了雷鸣般的掌声。那掌声热烈而持久，掌声的魅力是无穷的，别人成功了，给她掌声，她更加自信；别人失败了，你给哦她掌声，这是给她莫大的鼓舞，让她更加勇敢。
我们的主人公英子虽然小时候得过小二麻痹症，腿脚不方便，但是英子的人生有同学们和老师们的鼓励和帮助，相信英子一定会微笑面对未来的人生。
世界是充满爱心的，只要人人献出一点爱，这世界将变得更加美好。
生命的掌声读后感 篇9
不光荣的成功、不光彩的输赢。当掌声响起，我翩然得意，事后回忆中的掌声，却将促狭的喜悦扫空，怅然地，我悔、我恨。
那天午后，下课的校园同一个个嘻笑喧闹的身影舞动着，教室内也是如此。同学的一句话如蚊蚋般轻轻钻进耳中，那句话是如此自信、如此得意，得意的我心痒、得意的使我起了狎戏之心，我扭头启脣，向那洋洋得意的笑语处掷了一句矛戟，精准地正中垛心。周围的人听到了我逞一时口舌之辞，竟被逗得捧腹发噱，甚至有许多人鼓掌叫好，那笑声、那掌声如曼曼丝竹声，使我益加得意。我脸上挂着轻慢、心怀不轨的微笑，莞尔地看着被我正中的同学脸红脖子粗的糗态，我睨着他那既尴尬，愠怒却又无言以对的恼羞神情，我心中不禁感到洋洋自得，叱咤风云般地威风、如虎添翼的爽快。
隔天，我那句玩弄意味的话语在大家口中流传，那被我磨的`锐利的兵器也被一次一次地刺向那位同学，我看着他终日郁郁寡欢，下垂的嘴角彷彿被千斤万石压着，不曾扬起；死灰般的双眸似乎永远笼着阴影，不再炯炯，我彷彿能看到他的心正淌着血，那宽深的伤口却又被一再无情地刺得更深，我看着如此情景，昨日那令人得意的掌声也化为刀剑，一横一横在心上刮出伤痕，我不敢仰天亦不敢俯地，心中的愧、心中的疚在心中凝成一个死结……。
我悔、我恨，那掌声有时仍在我心中响起，却响得我难耐痛苦，事过，风波已息，但怅然地，我仍悔、我仍恨。