水浒传读书心得
时间:2025-11-11 作者:学辞网水浒传读书心得600字三十八篇。
读完一本名著后，大家常会产生许多感悟，其中读后感尤为重要。小编整理了关于《水浒传》的读书心得，字数在600字左右，欢迎大家阅读，期望能引发更多的思考与喜爱。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
初读水浒传，觉得里面的故事有点荒唐。好汉林冲被奸佞诬陷却无处伸冤；曹盖等人在绿林打劫的却被称为好汉；英雄鲁智深行侠仗义却落得个落荒逃跑的命运；粗莽汉李逵这种滥杀无辜的人也能在江湖中立足；梁山好汉本以占山为王，且力量足以和朝顶对抗，为何还要替朝廷出力，导致最后梁山落了个凄凉的结局……
这些都使我不解，我不明白施耐庵为何要这样落笔。我在疑惑之余，被里面的故事情节深深得吸引，我废寝忘食、夜以继日得读完水浒传，读到第三遍时，才明白作者的深意。
读完水浒传，我才明白了其中的“荒唐”。这些荒唐，是当时那个朝纲、民不聊生的'社会造成的。正是朝廷无能、徽宗昏庸、小人当道，才有了好汉林冲被高衙内和好友设计陷害，流放路上受尽折磨，几次三番地遇险，差点丢了性命；正是当时社会民不聊生，老百姓处于水生火热之中，才有人打着“劫富济贫”的旗号抢劫官府、富商，并受到尊重；正是那个社会朝廷力量日益变弱，遭遇内忧外患的局面，才有各地好汉揭竿而起、占山为王，与朝廷作对。
不过也正是那个社会，那个社会的忠君报国的主流思想，才导致了宋江掌权后，要把梁山这艘船驶向朝廷，像皇帝靠岸。但是那个奸佞当道的朝廷、昏庸无能的皇帝却不是梁山的港湾，所以，梁山最终被小人所灭，真是呜呼哀哉！悲哉！
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
《水浒传》是四大名著之一。它的作者是施耐庵，小说里有许多奇怪的人物，他们都有绰号，如：及时雨宋江，智多星吴用，浪里白条张顺，行者武松，黑旋风李逵，豹子头林冲……这些人都拥有不凡的经历，我最欣赏的是林冲。
林冲是《水浒传》里的上上人物，他是第一个被迫上梁山的，林冲被陷害误入白虎堂，高俅还安排人在路上杀他，幸亏林冲在被陷害之前就认识了鲁智深，在林冲要被两个差役拔刀杀害之时，鲁智深突然出现了，鲁智深要杀了两个差役，林冲上前阻拦说道：“他们也是被逼的，放了他们吧。”林冲的心地太善良，所以他被一路追杀，但他也很得到上天的'眷顾，林冲才一次次免于幸难。
林冲不仅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒，林冲的容忍，正直，交友的不慎差点害了他，之后他上梁山交了一些生死之交，林冲的精神是值得我们学习的。
《水浒传》中的英雄个个是好汉，你们大概听说过鲁智深的一个故事吧，鲁智深大脑野猪林把林冲救了出来，一路护送他到自己认为安全的地带。
鲁智深在拳打镇关西中的性格急躁鲁莽，嫉恶如仇，他三拳打死镇关西之后，知道事情闹大了，于是假装发火，“拔步便走”，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你以后慢慢理会”，一头骂，一头便大步踏去了。郑屠户家去报了官，官差去抓鲁达，但鲁达早以跑了，之后就做了和尚，认识了林冲。
这本《水浒传》中的内容，让我懂得了很多道理，对朋友不要背信弃义；遇到不平事理应尽力为之；失败了没什么，关键是要善于总结，寻找新的对策……，读完此书收获匪浅。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
高俅移改诏书，吴用识破诡计，众头领大战一场而归。
高俅听从叶春之计，造海鳅船。张顺等凿漏海鳅船，高俅落水，宋江对高俅以礼相待，尽述委屈之情山西五台山，表示招安之意。酒醉，高俅与燕青相扑，高俅出丑。萧让、乐和承高俅进京见天子，以求招安，高俅留闻焕章于梁山为信。
信任别人对双方都会有好处。
曾经读过这样的一个故事：狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。
这故事说明，有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了，劝说往往比强迫更为有效。事实常常与我们的预料相反，以为是危险的'事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
《水浒传》这本书大家并不陌生，它是四大名著之一，作者施耐庵根据历史故事写出来的一本小说。
这本书反映了我国封建社会后期一场惊心动魄的农民起义的发生，发展直至失败的全过程，作者充分暴露了封建社会统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和的残酷现实。
在《水浒传》中，塑造了许多英雄好汉的形象，如：及时雨—宋江，智多星—吴用，花和尚—鲁智深，豹子头—林冲等108个英雄好汉。
在这本书中，我最喜欢的'人物是花和尚，鲁智深。他原名鲁达，本在渭州小种经略相公手下当差任经略府提辖。在渭州为救弱女子金翠莲，他三拳将镇关西打死，被官府追捕，无奈之下，他被介绍到五台山当和尚，智真长老赐他法号智深。让他也有了安身之处，但他难守清规，于是大闹五台山。智真长老只好让他去投东京汴梁大相国寺安身，于是他在大相寺看守菜园，收服了泼皮，又倒拔垂杨柳，与林冲结拜为兄弟，后来在野猪林救了刺配沧州的林冲，最后上了梁山。
鲁智深的容貌和他的性格完全不同，他长的凶神恶煞，但是却有着爱憎分明，见义勇为、扶危济困，嫉恶如仇，胆大心细的性格特点，这些特点，说明了鲁智深充满了正义感，让人在黑的封建社会中看到了光明。
金圣叹曾经这样评价过鲁智深，鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗鲁处，他也有些粗鲁，论精细处，他
赤是精细。然不知何故，看来便有不及武松处。想鲁达已是人中绝顶，若武松真是天神，有大段及不得处。说了鲁达许多的好处，让人敬佩鲁达。
鲁智深是我最敬佩的人物，他充满了正义和能量，是照亮了封建社会的一盏明灯。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
一、教学目标：
1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。
2、总结读寓言故事的方法。
3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
二、教学重点、难点：
交流中体会到读书的.快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
三、教学准备：
1、师：
①布置黑板
②多媒体课件
2、生：
①仔细阅读《伊索寓言》
②认真做好读书笔记。
四、教学活动：
（一）我会演5分钟
1、故事导入：演一演
你知道这个故事的名字吗？《蝉和和狐狸》
你知道这个故事选自哪部书吗？《伊索寓言》
2、简介伊索及《伊索寓言》
3、通过阅读和结合自己搜集的资料，请学生简要介绍伊索和《伊索寓言》。
4、（课件出示）小结、过渡。
伊索，生活在公元前6世纪的希腊，是世界上最著名的寓言家，被后人誉为“寓言之父”！相传伊索原来是奴隶，后来获得自由，他善于讲寓言故事，讽刺权贵，终于遭到杀害。
所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式发表，成为现在流传的《伊索寓言》，被译成多国文字流传。
（二）我会读10分钟
今天我们师生一起来读《伊索寓言》。
1、翻开《伊索寓言》目录，读读题目，说说你发现了什么？（故事中的人物大都是动物或与动物打交道，出现的频率最多的如：狼、狮子、狗……牧人、渔夫……古希腊神话中的神）板书：[角色：动物、人类、古希腊神话中的神]
2、议一议，说说这些故事的结构特点。板书：[结构特点：先讲故事，再点明寓意]
3、艺术特色：运用拟人化手法
运用对比突出主题
小结：作者借这些形象来传达某种思想、道德意识或生活经验。
（三）我会讲10分钟
指名讲故事
生评价
总结：读书三境界：
板书：会读：不会笔墨不读书，是自己的书可以在书上做批注，写感想；如果是借的书，充分运用积累本。
会讲：生动流利
会演：形象逼真
（四）深化主题，突出：“我读书、我快乐”（10分钟）
1、交流《课外阅读记录卡》
2、成果展示。将读书卡贴在后面园地里，在全班展示。
3、名人谈读书，出示读书名言
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
书籍是全人类的营养品。——莎士比亚
热爱书吧——-这是知识的源泉！——高尔基
4、我谈读书，谈一谈在读书过程中你体验到的快乐。
（五）作业：
一、小组合作，演一演自己喜欢的寓言故事。
二、推荐阅读《爱的教育》（用时一个月），完成不少于300字的读后感。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
一、活动目标
1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。
2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、在感受歌曲的.基础上，理解歌曲意境、培养音乐节奏感，发展表现力。
二、活动重点
1、掌握本课较密集的节奏。
2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。
三、活动准备
PPT课件，黑板，打击乐器等。
四、活动过程
（一）活动导入；
1、学生听音乐，律动进教室。
2、师生问好。
（二）1、师：同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳，来到美丽的校园里上学，学知识，同学们，你们读书是为了什么？
生：为了考大学。
生：为了孝敬爸爸妈妈。……
2、师：今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。
3、师：他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。
生：我觉得我们现在真的是太幸福了。……
4、师：他们读书是为了什么呢？
生：欣赏《读书郎》。
5、师：旧社会的孩子读书是为了什么？
生：为了自己能够翻身，有出息。
生：为了不受地主欺负。
（三）学唱歌曲。
1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。
2、生学唱"小嘛小儿郎"，"进学堂"。
3、师范唱第一段歌词，生随琴唱第一段歌词。
4、学生跟琴唱第二段歌词。
5、师：是的，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想！我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌？
生：天真，活泼的情绪唱。
6、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神。
生完整地跟琴唱歌曲《读书郎》。
（四）跟着音乐伴奏唱《读书郎》。
（五）展示与拓展。
1、师：我们学了歌曲《读书郎》，下面请大家寻找伙伴结成小组，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。
2、学生按小组展示。
（1）小组边唱边动作表演。
（2）小组边唱边用打击乐器伴奏。
3、师：现在我们这些读书郎可真幸福哦，我们读书郎的歌声也更欢了，听！
多媒体出示，学生欣赏合唱版的《读书郎》
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；
3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。
4、学生以书会友，在读书活动中营造出浓郁的校园书香氛围。
二、活动时间：
20xx年11月1日——20xx年11月7日
书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。
（请各级段负责人将你们级段的的活动时间于11月1日前短信告知叶琳老师。）
三、活动对象
全校一至六年级。
四、活动地点：
各级段教室门口、走廊，或自定。
五、活动过程：
1、活动计划准备阶段（10月29-10月30日）
（1）个人搜集整理
利用晨会课发动学生拿出1-2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的.书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须得到家长同意，适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的扉页上写上自己的班级、姓名和赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。
（2）班级汇总分类
班主任组织将本班交换的书籍进行登记整理，制作跳蚤书市书籍交换表，包括姓名、书名和交换者班级、姓名。
（3）级段统一制作跳蚤书市书籍交换券。根据个人捐赠的书籍数目得到相应数量的书籍交换券。
2、具体实施阶段
（1）活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。
（2）每班摊位前安排几名学生干部进行管理，负责登记和整理。
（3）交换流程：第一步，逛书市——寻找中意的书籍；第二步，交换书——用书籍交换券换得中意的书籍；第三步，录入册——将自己的班级、姓名登记在该班的书籍交换表上，证明已经换好书籍。
（4）整理各班剩余书籍，归类到班级图书柜。
六、总结阶段：
1、班主任整理班级书籍交换登记表，表彰“文明小书友”，进行活动小结。
2、各校区各级段活动结束后，级段负责人要通过活动照片和文字形式在校园网上发布通讯报道。并另将报道资料打包发至语文大组长xx邮箱（xx），作为各级段的活动总结。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
读书既能开拓视野，又能充实自己，但更是一种享受，一种乐趣。本文向您介绍有关《感觉读书的乐趣》的内容
在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的，这是培根的一句名言。儿时，我就与书结下了一种解不开的渊源，小时候，我经常会软磨硬泡缠妈妈买一些童话书，妈妈受不了纠缠只好带着我到书店买书。一次进书店，看见琳琅满目的书，我就想看见了自己的老师一样亲切，我快步冲向书柜精挑细选起来，一选就选了一座“小山”，妈妈见后大吃一惊，目瞪口呆，无奈地拧了一下我的脸颊，面带苦涩地说：“你呀，真是个嗜书如命的小书虫，而我在一旁心满意足地笑了。
虽然，嗜书如命的习惯让我受益匪浅，但生活中也少不了一些小麻烦。
在我8岁时，我养老一只小公鸡，已有一声华丽的羽毛，红彤彤的鸡冠，高傲的身材，十分招人喜欢，简直就是我的“心肝”。有一天，我正在阅读《三国演义》当看到关公温酒斩华雄时我如了迷，妈妈对我说：“把鸡杀了吧，长大了不好吃。”当时我被书中情节所吸引，脱口而出，激动地说：“杀，快杀呀，杀呀！”吃饭时看见了碗里的“小煎鸡”，我突然发现心爱的小公鸡没了，很生气，爸爸看我脸气得像“红脸关公”恍然大悟，哑然失笑地说：“原来是我们的关公杀了小公鸡呀！”
书生我的良师益友，书中的乐趣是无穷的，只要用心读书就一定会感觉到其中的乐趣！渐渐地，我长大了，看的书也越来越多，认识的字也随着日积月累多得数不胜数，我聪明的`脑瓜子里的知识也十分丰富，当然，这嗜书如命的好习惯也让我受益匪浅，比如：在班上我的作文名列前茅，在年级中我当上了许许多多人求之不得的小记者称号，在区里我荣获了作文一等奖的好成绩……
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
书可以使人变得聪慧，书可以陶制情操，书籍是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明是人物，在不断的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……
这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣
想必孙悟空在西天取经的`路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣
一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中有黄金屋，书中自有颜如玉！”
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
有人说，书是调味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；有人说，书是一位向导，带领我们去寻找心灵的清泉；有人说书是一名厨师，让我们去品尝知识的味道；还有人说书是一架望远镜，能让我们看到知识的国度……而我认为，书是一颗牛奶糖，看过之后，心里特别满足和甜蜜。
我看过的书大多都是小说和童话，有《金银岛》、《草房子》、《窗边的小豆豆》等，但是我最喜欢的`，还是那本令我充满回忆的小说——《夏洛的网》。文中的主人公是一只小猪，它刚生下来，就注定与别人不同，因为他是一只——落脚猪。它与文中另一个主人公蜘蛛夏洛的真挚友谊令我感动。夏洛为了小猪不被吃掉，在织网时织了“了不起”三个字，让人们以为它是只“奇猪”。这种友谊，在现实生活中也是十分难得的。
我为什么说《夏洛的网》让我充满回忆呢？事情是这样的：有一次我放学回到家，把书包随地一丢，躺在沙发上，看起了《夏洛的网》。当我看到小猪要逃出牧场时，被主人发现了，主人便放出一只小狗，我不禁大叫“向左！躲开那只狗！”突然，妈妈对我说：“怎么了？又发什么神经？”我一听到妈妈的声音，只好放下书，去写作业了。这件事至今让我记忆犹新。
同学们，你们认为书是什么呢？是像莎士比亚一样认为书是全世界的营养品吗？我认为书更像是一盏明灯，照亮我们前方的路。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
一缕温暖的阳光，让人感动；一场清爽的甘霖，让人感动；一句安慰的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，让人感动；正是因为这一切的感动，让我明白感恩，懂得感恩，更加学会感恩。
看完了《感动中国》这本书，我更加深刻地体会到感恩的含义。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。他就是我国著名的“导弹之父”。从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许她的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，她在我们眼中是最美的。
她就是“邰华”。能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。为了祖国，毅然前往，“费俊龙、聂海胜”你们是我们的.榜样。有人曾经问过我，感恩是什么？我也不知道如何回答。看过了这些人的事迹，我感受到了感恩的意义。
是他们用他们的行动教会了我感恩。如果现在有人再来问我，我会告诉他：感恩是场及时的雨，滋润你我干枯的心灵；感恩是阵清爽的凉风，吹散萦绕心头的烦闷；感恩是束光明的曙光，照亮每个人的心窗。因为感恩，世界才会和谐、美丽。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
妈妈很疼爱我，但她最大的“缺点”就是爱唠叨。我写作业，妈妈就唠叨着：“头抬高，腰挺直，本子往前移一点。”我出门准备去上学，又会听见一阵唠叨声：“穿马路小心点，上课注意听讲，不要做小动作，积极举手发言……”听得我耳朵都生出老茧了。
可是有一件事让我觉得妈妈的唠叨不再那么烦了，相反，还帮了我的`大忙呢！
在一次期末考试的前一天晚上，我正和妈妈在复习着，“要仔细一点，好好审题，不要漏做题……”妈妈一边整理着我的书包一边唠叨，“直尺带了吗？橡皮带了吗？记得要多带一点草稿纸……”“哦！还有，一定要记得，做完了认真检查啊！要不……”
“好了，好了，我知道了！”我不耐烦地打断了妈妈的话。在妈妈的唠叨声中，我进入了梦乡。
第二天，我胸有成竹地来到考场，考卷发下来了，我不一会就解决了这些题目。然后我无所事事，东张西望。突然，我的耳边又响起了妈妈的唠叨声：“一定要记得，做完了认真检查啊！要不……”我想了想，觉得妈妈说得有道理。于是我低下头认真地检查起来。
不检查不知道，一检查吓一跳，竟查出有三道题做错了！我连忙改正过来。为了保险些，我又仔细地检查了一遍，直到铃响才交卷。
结果这次考试得了第一名！回家后，我对妈妈说：“谢谢你的提醒，不然我肯定考不到第一的！”
“真不错！”妈妈轻轻抚摸着我的头，“以后要更加努力哦！对了，你不能骄傲，你一骄傲，那么下次就完了……”妈妈的唠叨又开始啦！
不过从此以后，我越来越喜欢听妈妈的唠叨了，因为在她的唠叨声中我得到了启发，得到了收获。
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在感恩中成长感恩是源于心中一股真挚的情感，“感恩”这两个字下方都有个心字，因此，只有发自内心的爱，才能称之为真正的感恩。
古人曾说：“滴水之恩，当涌泉相报！”对于教育了我们六年的老师，此恩此情，又怎能忘怀？六年的悉心呵护，让我们这些棵棵幼苗茁壮成长。在老师的带领下，我们遨游知识的海洋，我们攀登困难的.山峰……亲爱的老师用她那无悔的青春为我们的人生开启了成功之门，让我们走向胜利的彼岸，而他们却被粉笔屑染白了双鬓。我们的身上倾注了老师的心血，我们只有奋发向上，才能对得起她们的一番苦心。“望子成龙，望女成凤”这也许是我们家长的心声，他们养育了我们，又为我们创造了一切有利的条件，让我们在舒适的环境中成长。父母在我们身上寄托了他们未完成的理想，同时他们更希望我们能够将来生活美满幸福。因此，就算他们多苦，心中却是甜的。说到这、儿，我的思绪停在了爸爸说的一件事上，那年，妈妈刚怀孕，外面满是鹅毛大雪，极度喜悦的爸妈对这个小生命呵护倍至。可还是发生了意外，妈妈生病了。原本妈妈生病可以吃感冒药，可是，当她得知药物对婴儿会产生副作用，死也不肯吃药，硬是熬到病好为止。可怜天下父母心，父母为我们付出了太多太多，如果我们不好好学习，又怎能对得起他们的苦心？身残志坚的学者海伦·凯勒曾说过：“假如给我三天光明，第一天我会认真、仔细地看那些帮助过我的人。”感恩，它来自肺腑，来自于心灵深处，它是人与人之间无声的语言。我们只有学会感恩，才能传递关怀，才能自己也手留余香。其实，感恩很简单。
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《水浒传》有一股神奇的力量，吸引我急不可待地去探寻、汲取、欣赏、感悟他的魅力。
听爸爸说，初次与《水浒传》见面，我只有九个多月，我和他可以说不打不相识，一见面就狂啃狂撕，那“吱~吱~吱”的撕纸声，逗着我笑个不停，只要一看到《水浒传》，我更哭闹着啃撕，非把他五马分尸不可，爸爸百思不得其解，只好把《水浒传》藏了起来，不让我们见面了。
直到我5岁时，看见爸爸在闲暇之余手不离《水浒传》，引起我强烈的好奇心，便缠着爸爸讲《水浒传》。“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”那见义勇为，拔刀相助的一百零八个梁山好汉降伏了我，只要一有机会，我就会捧着《水浒传》要求家人读给我听，为了练武松的铁砂掌，我每天跑去米缸里猛戳小手，指头戳破了直流血，爸爸只好把《水浒传》又藏了起来，不让我们见面。
今年的暑期，我在家中的书柜里发现了他，打开《水浒传》，一百零八个好汉各具特色，栩栩如生，看看李逵的外貌描写：“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。”一个凶神恶煞般的黑大汉已经站立在我眼前，再看看公孙胜：头绾两枚胡松双丫髻，身穿一领巴山短褐袍，腰系杂色彩丝绦，背上纹古铜剑。白肉鞋衬着多耳麻鞋，绵囊手拿着鳖壳扇子。八字眉，一双杏子眼；四方口，一部络腮胡。精彩的人物描写增添许多神韵，更让我回味无穷，只要一看《水浒传》，更忘了时间、忘了吃饭、忘了睡觉……
《水浒传》穿越漫漫的历史长河，至今依旧闪耀着光芒，这就《水浒传》神奇所在。
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今天我读了《水浒传》这本书知道了里面讲述了一百零八个梁山好汉，他们从到受到朝廷招见，再到破辽兵，遭到谋害，从此失败的英雄故事。读完这本书，给我脑海里留下了两个字：忠，义。
忠是指好汉们对自己的国家，对自己的亲人，朋友等尽心尽力。宋江在利诱，迫.害之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，其中有一个例子：林冲被逼上梁山后，他的妻子对高俅之子的屈辱，宁死不屈，后上吊，这就是忠。我们这个社会中，相信很多人都做到了忠，但是，但几乎没有人能够做到义。其中这个义字，包括了很多的内容。《水浒传》中一百零八好汉皆为兄弟，他们为朋友赴汤蹈火，两面插刀，就只为了义，他们为人民除暴安良，消灭恶派也为一个义。由此可见，一个义，是先要有忠在会有义，况且要达到义有时要用生命去写。在现实生活中，给人让座，帮老人过马路几乎人人都可以做得到，但救人于危难水火之中不是人人都可以做到的。因为它需要有相当的勇气。义，可以想象为正义。一个具有强烈的正义的人，就是一个高尚品德的人。古往今来有许多英雄好汉，舍生取义，舍己为人。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了正义他们可以不顾生命，因为他们的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已消失，奋斗的激情已经被摧毁，只是他性格被一些丑恶的东西消化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性格暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出过命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，这就是义。
一个人，必须要忠义相间，这才能成为一个品德高尚的人。
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暑假里，我读完了中国四大名著之一《水浒传》，作者施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
这本书塑造了一百零八单好汉，其中给我印象深的还是能在水里行走自如的张顺，宋公明还是在张顺与硬汉李逵的吵架中找到了他，当时的张顺，长着一身雪练似的白肉，在水里能一气游四五十里，水底下伏得七天七夜，游在水里像一根白条，更有一身好武艺，故人称“浪里白条”，后来经宋公明（宋江）的再三邀请，终于决定加入梁山泊好汉，于是，他便成了梁山泊好汉的水下将军。
张顺有智有谋，神勇无比，有，山寨为了去救牢里面的兄弟，可是燕城易守难攻，只有走水路了，张顺与一个习水性的小喽罗一同前去打探情报回来，路上雪花飘飞，很快就到了人的大腿处，张顺在寒冷的水里顶风游着，为了救出兄弟们，一有情况马上向三位首领汇报。还有，宋江因被人陷害而被抓入牢内，患了一身疾病，只有名医安道全才能治这种病，张顺又连夜赶路，途中又结识了“活闪婆”王定六，请到名医，急速赶回梁山泊为宋江治病。
《水浒传》不仅是中国长篇史诗的开创者，也是此后继之而起的描写历代农民起义的章回演义体小说都未能达到的光辉典范。
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感恩父母，感恩老师，感恩世界，是她们养育我们，提供知识给我们，是世界让我们的生活丰富多彩。
至今我都还记得那件让我难忘的事，那是一个清晨，天空飘着毛毛细雨，我真坐在位置上听老师讲课，突然我的肚子疼了起来，脸色变得苍白，我趴在桌子上，不敢吭声，突然，一双温软而有力的大手抚摸上了我的额头，原来是周老师，周老师问：“怎么啦，哪里不舒服啊？”我有气无力的回答道：“我。我胃疼。”“那你怎么不早说呢？”老师用责备的语气回答我。然后把我扶到了办公室，准备倒一杯水给我喝，胃疼的更加厉害，像刀割一样，豆大的汗水从脸颊滑落，周老师见情况不妙，急忙说：“去医院。”我也不好回绝，就跟着老师去了医院。老师骑着电瓶车用我去附近的医院，刚出校门天就下起了大雨，老天爷真是不留情面啊，可是车上只有一件雨衣，周老师不由分说的忘我身上套，我急忙说：“老师，雨衣应该可以两个人用的，反正离医院也不远，没关系的。”
老师说：“雨衣太小了，还是你穿吧！”周老师便用雨衣把我包裹的严严实实的。那个时候是秋天，天气又不是很热，雨点打到人脸上很疼。看着老师的脸被雨打湿，我的心里不由得一阵酸楚，泪水在开始在眼眶里打转。到了医院，老师不顾来时的`劳累和身上的潮湿，又开始去排队，付钱。我的眼泪终于流了下来，周老师，谢谢你！学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。
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一场倾盆大雨之后，空气格外清新凉爽，我和妈妈决定出去散散步。马路上一汪一汪的水塘，倒映着刚刚被洗过的蓝天白云，路边的草坪也显得格外青翠碧绿、鲜嫩可爱。正当我陶醉在这盛夏美丽的景色中时，一辆汽车急速从我们身边驶过。水塘中的水“哗”地飞溅起来，妈妈的花裤子、我雪白的新裙子上都沾满了污点，就象刚刚灿烂的笑脸哭了一样，一点儿也不好看。
旁边的'老爷爷也被溅到了，他摇摇头叹口气说：“唉，这车就不能开慢点儿？”只见这车头也不回，一路溅射得路人避之不及、骂声一片。看着白裙子上的污点，我想起外婆说过，她在美国的时候，路上有车远远驶来，看到有人要过马路，都会早早地将车停下，耐心等人经过，甚至还会摇下车窗打个招呼。
我还在一本书上看到有一个人到德国去，发现德国人非常遵守交通规则，他就问这些德国人：“半夜三更又没有人，闯红灯又没有人看见，又不妨碍任何人，为什么你们不闯红灯呢？”德国人说了两个理由：“第一，我们每个人都应该有社会责任心、公德心，所以应该遵守交通规则，不管有没有警察、有人还是没人，都不能够闯红灯；第二，我们在开车的时候，我们的孩子们可能会坐在车后面，如果我们闯红灯、不遵守交通规则，就会给下一代形成非常坏的负面影响，会毁了我们的下一代。
所以，为了我们的下一代，我们不能闯红灯！”如果是这样的话，那位开车的叔叔或阿姨的孩子不知道有没有坐在汽车后座上？他的汽车一路开过去，有多少孩子的眼睛在看着？他有没有想过，他不仅弄脏了别人的衣服，还污染了孩子的眼睛和心灵？多么希望我们中国每一位公民，都能有强烈的责任心和公德心，为了中国的未来，创造一个更加文明和谐的社会，让我们能更加健康地成长！
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作者曹文轩用感人的笔触写了这本《青铜葵花》。这本书讲了男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个很特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村哑巴男孩青铜成了兄妹，他们一起生活，一起长大。这几年间，葵花和青铜一家发生了许许多多感人肺腑的事情，让人难以忘怀。12岁那年，命运又将女孩葵花带回了自己的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市。我觉得这本书最感人的`地方是它的结尾“在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。青铜无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒来了。他张大嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：‘葵——花！’”读到这里，我的眼泪不禁夺眶，是什么让这个从不会说话的男孩喊了出来？是一种爱的力量。是的，爱的力量是无穷无尽的，但你有没有想过那个为你付出爱的人？是他让你感觉到了人世间的温暖，所以要学会感恩。
书中的葵花，小小年纪，就十分懂事，在学校里成绩名列前茅。就因为她懂得感恩所以成绩名列前茅。她知道，是大麦地所有的人，是青铜一家接受了她这个失去双亲的孩子，让她与别的孩子一样，让她茁壮成长。就凭这一点，葵花就应该感谢青铜一家。为了不辜负大家对她的期望，她发奋学习，想以此来报答青铜一家。通过这本书，我知道了感恩。想想自己以前的不懂事，动不动就对父母发脾气，就十分惭愧。父母是生我养我的人，最应该感谢的就是他们。他们是多么爱我们，只把慈爱留给我，而将忧愁、烦恼和痛苦深藏在心底，独自承担！我发誓：我一定要一辈子对父母好！学会感恩，就能让世界更美好！
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在历史的长河中，有多少大大小小的事，在时间的转盘里，有多少名著涌现出来，像《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》这些经典名著，还有像《十天环游地球》、《神秘岛》、《海底两万里》这些探险小说，都看过，但我最喜欢的还是《三国演义》。
《三国演义》主要讲了东汉末年，汉朝朝廷统治十分腐败，弄得老百姓人心惶惶，官府又不停的压榨他们，农民起义爆发了，顿时天上豪杰并起。刘备三兄弟三顾茅庐请诸葛亮，曹操挫败了袁绍的野心，周瑜火烧赤壁，打得魏军落荒而逃，正所谓：“大江东去，浪淘尽，故垒西边，人道是，三国周郞赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”在这场战役中，诸葛亮和周瑜的聪明脱洒地表现出来，而被后人称赞：“遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇绾巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。”这使我十分佩服，他们的机智值得我去学习。
而上天戏弄了吴蜀联军一般，猛将们先后死去，给了奄奄一息的魏国喘气的机会。他们先是在四川大败蜀军，又占领了江南的`阔土，刘备、孙权打下的江山，一下化为无有，正如古代词人说：江山别时容易见时难。曹操虽是一个奸诈小人，但作为一个“朝贼”竟那么关心天下人民的疾苦，还发出了“宁叫天人负我，我不负天下人”的呼声，这一个个英雄，真是脍炙人口啊！
读了《三国演义》这本书，我感受到了刘备仁，关羽的忠，张飞的义和诸葛亮的智。那些层出不穷的智慧谋略，惊心动魄的战争场面、英雄主义的人格精神，都展现了中国有着历史悠久的历史、博大精深的文化底蕴。他们的人格精神值得我们大家学习。
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寒假里，我阅读了一本中国古典名著——《三国演义》，对我帮助非常大，使我领略了传统文化的精髓，增长见识，提高修养。
《三国演义》名著成书于明清时期，语言古雅，篇幅较长，作者是罗贯中。其中两回章节对我印象最深刻，是第十六回和第二十五回。
第十六回主要是讲周瑜叫诸葛亮十天之内造出十万支箭，诸葛亮只说要三天。退堂后，诸葛亮问鲁肃借了一些稻草和一些小船。到了第三天四更时，诸葛亮突然请鲁肃一起上船，这时，天气雾蒙蒙的，它们开往曹营。曹营的士兵看见有船，就射船上的稻草人，两面射完，雾也散了，船就开走了。我们要学习诸葛亮的聪明才智和妙算，这样才会有进步。
第二十五回是讲关羽有一次在战场上打仗，曹操见关羽只穿了护心甲，就叫两百名弓箭手一起放箭，射中了关羽的右臂。回到营里，关平把那皮箭拔下来，一看竟然是支毒箭。过了一天，他碰见了神医华佗，华佗说明了自己的`来意，跟关平一起去营里。他们到了营外也跟关羽说明了来意，进了去。他看了看关羽的右臂，说：“这只手必须刮掉骨头上的毒，要帮自己的身体好起来。”关羽却说自己不怕痛，华佗小心翼翼地用小刀切开关羽的肉，轻轻地刮着骨头，关羽却还笑眯眯的，还跟马良下棋。毒刮掉了，再把伤口缝好。关羽立刻下令给华佗一百两黄金，华佗却不肯要，关羽只好把金子收了回去。我们要学习关羽那坚强、不怕痛的精神，还要学习华佗那治病不收钱的品格。
读了《三国演义》这本书，我知道了别人有好的地方我们要学习，这样才会越来越棒。
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最近，我读了一本书，书名是《三国演义》。其中，曹操的印象令我最为深刻。
谈起曹操这个人，有人会纷纷摇头。他阴险狡猾，还挟天子以令诸侯。这些都会让大家对他的印象不佳。可我却不这么认为，他不是一个嫉贤妒能的人。因为一个嫉贤妒能的人是不可能称霸于各诸侯的。他也是一个能接受失败的人，不像袁绍一样，输都输不起。曹操每次出征的时候，都是武装齐全，从来不丢三落四。他善于吸取教训，把自己的想法告诉士兵。比如上次讨伐袁术的时候粮食紧迫，他便把食物全部拿出来，这说明他有打胜仗的坚定决心，他的军令也颇为严厉。就从刚刚那件事，他规定：如果攻不下来全部人斩首，使得军队的士气大增。
因为他有名望，所以他敢挟天子令诸侯。同时，他这一举动也是深谋远虑的.，他一眼就看中了中原地区的富裕，于是，他认真地经营中原这块根据地，为他以后的发展壮大打下了良好的基础，就像万丈高楼平地起一样。
从中我懂得我们平时生活中可以像曹操一样，心胸宽广，目标明确，学习他的长处，为我们长大做一些铺垫。让我们值得肯定的是，成大事者不拘小节。军事家，政治家，谁说不是一个阴谋家呢？
成大事者要有原则，违反原则的即使是小节也要拘。有人把“不拘小节”当成自身开脱的“万金油”，只要做了有损他人利益的事，就把错误归咎于“不拘小节”。只要稍加留意就会发现，在一些公共场所有人大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾、购物插队等等，这种不拘小节的行为，已经影响和破坏了他人的生活环境，侵犯了别人的合法权益。这样的“小节”还是多“拘”一点的好。
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在书的海洋中，我发现了一颗明珠——四大名著之一——《水浒传》。
这本书里人物多，故事也多，但作者却能通过每个故事把每个人物的性格特点描写生动，这是我要学习的`。比如如鲁智深倒拔垂杨柳、大闹五台山等一系列故事，让我知道他是一个重情重义，爱自由，豪迈的人。
除了作者的描写手法，我还了解了封建社会的腐败：林冲入牢时，得交银子才能免去挨打，否则便要在土牢中等死；高俅误打误撞便得到了一个官职，而其他有用人，穷极一生都得不到;高俅的养子因为想纳林冲之妻为妾，便三番五次陷害他，使他背上一个根本不存在的罪名，把他送入牢中，使其被迫上梁山……可以说，一百零八为好汉是被迫上梁山的。背后原因是人心的险恶，还是金钱的诱惑呢？
可以说，读了这本书，我懂了很多，也学习到了很多，虽然我无法把所有故事都写下来，但我相信，如果你读了《水浒传》，一定比我写的要理解得更多。
《水浒传》真不亏为四大名著之一！
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今天，我读了一本书，它是四大名著之一的《水浒传》。
《水浒传》为我们讲述了北宋末年，以宋江为首的一百零八位英雄好汉在水泊梁山起义，以及聚义之后招安、四处征战的故事。
在这一百单八将中，我最喜欢“行者”武松了。武松是清河县人氏，他有个哥哥叫武大郎。武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。这武松兄弟虽一母所生，但武松仪表堂堂，浑身上下有百斤力气，而武大郎却面目狰狞，短矮可笑。
武松不但相貌堂堂，还特别忠实，也特别讲义气。有一回，武松要回家看望哥哥，往清河县走去，他在景阳冈下喝了十八碗酒，没听店家劝告独自上了冈。后来遇上老虎，与老虎斗智斗勇最终打死老虎。县令奖了一千贯钱，武松认为那些猎户特别辛苦，就把赏钱全部分给了猎户。武松的.勇敢与忍耐让我十分吃惊，他在与方腊斗争中被包道乙一剑砍伤左臂，但仍然忍痛全力应战。这种精神值得我们学习。
虽然，很多人都说梁山一百单八将是好汉，但我认为这一百单八将好汉也有好差之分，如宋江一直希望朝廷可以招安，表现了他的懦弱……
《水浒传》让我学会懂得朋友之间要懂得忠和义。
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读了《水浒传》这部长篇小说，我仿佛认识了108个梁山起义的绿林好汉。从中让我感受到了：我们一定要学那些正直、行善的人，不能学那些专横跋扈、欺善怕恶的人。刘备说得好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
书中那一百单八将，人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白跳张顺水性奇佳，玉臂匠金大坚石刻技术拔群，还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋，单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
在他身上，永远体现着性格的.彻底自由与无拘无束，他要用他那两把板斧砍尽天下不平事。施耐庵将自己对于社会，制度，正义不得伸张的不满淋漓尽致地挥洒在李逵身上，同时又寄托了作者对反抗和自由的热切向往。然而，他一生追随宋江，忠义不二，即使对宋江招安的想法醒到反抗的斗争道路。
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近，我读了一本书——《水浒传》，书中提到了很多个性鲜明的人物，这些英雄好汉给我留下了深刻的印象。
其中，令我印象深刻的就是嫉恶如仇、英勇善战的行者武松。武松身高八尺，相貌堂堂，是个顶天立地的男子汉。在景阳冈前，武松一连喝了十五碗酒，可见他是个豪爽、直率的人。到景阳冈上，醉酒的他偶然遇到了一只吊睛白额老虎。他临危不惧，先灵活的躲过了老虎的进攻，然后看准时机进行反击，揪住老虎的顶花皮，赤手空拳就将老虎打死。这一壮举，充分的体现了他的机智、勇敢和高强的武艺。
对于杀死哥哥武大郎的仇人，他也从不手软，斩杀了西门庆和潘金莲这对可恶可憎的*夫*妇。而对于横行霸道的蒋门神，他也同样用他的智慧和高强的武艺，把蒋门神打跑。在杀了陷害他的张都监、张团练等人后，他还留下了自己的名字，可以说明他是个敢作敢当的人。另外，我对张顺这个人物也很佩服。他一生经历了许多困难，在临死之前也要为军团争光。可见他是一个舍死忘生的人。
《水浒传》中还有宋江、石秀等非常讲义气的好汉，他们的事迹也同样值得我们赞叹和佩服。
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雨后的林间小道显得格外的阴沉。一场暴风雨过后，天空放晴，一道道绚丽多彩阳光照射在茂密的丛林中，树叶间的间隙中透出光明。走出丛林，坐在庭院里的千秋上，当着秋千，手里还捧着一本我期待已久的名著——《水浒传》。
看着这本沉重而又如此厚的书，在翻书前的目录，我的耳畔回响着一首首铿镪有力的歌。在这样的环境下，我自在地开始慢慢地欣赏起这本书。
几周下来，这本书已经被我消化的差不多了。我所能够从书中体会到的不仅是我对书中每位历史人物性格、特征的了解，而我真正看到的是一个封建的王朝对无辜百姓的摧残和历代君主对人民在经济、政治和思想上的逼迫。
所以对于对一本书的赏识与利用价值不仅仅是能够欣赏语句与体会情感的变化，更重要的是能够从书中体会真正的快乐，如果你怀着一颗积极渴望的心去阅读这本书，那么我相信通过自己不断的努力与积累，一定会使自己到达一个更高的境界。
人生莫过如此。
我们的一生就好比一首歌，经历过多种磨难与坎坷，也品尝过酸甜苦辣；人生又仿佛是一首词，虽然费尽周折，历经千辛万苦，单若你能用一颗去欣赏名著的心去品析与回味自己的一生，你便会有一种莫名的喜感，如果在这时，你觉得你的一生是值得你去付出的，那么你将会在昏暗中看见黎明的曙光，你会真正的体会到人生的快乐，并把一切困难抛之脑后，让快乐成为生活的主宰。
在这时，也许你会绽放笑容，而这笑容是格外的甜蜜。
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当我拿起《水浒传》时，再也舍不得放手，一口气将它看完了。这本书记述的是以宋江为首的一百零八个好汉，他们被逼上梁山，再受朝廷招安，后来大破辽军，终却遭人陷害的故事。里面的情节跌宕起伏，让我不能自已，但后的结局太悲惨，让人不禁唏嘘感叹。
这其中吸引我的是书中的一百零八个好汉，从他们的身上我也能学到不少道理。且不说宋江仗义疏财，为人讲义气，也不提武松单用拳头打死老虎，英勇无比，也不讲吴用足智多谋，招揽了众多英雄。单说天真烂漫的李逵，已是让我敬佩不已。虽说他有些野气，是一个行事鲁莽的庄稼汉，容易冲动，总喜欢动粗，但是他的身上有一种英雄气概。他能够为兄弟两肋插刀，赴汤蹈火，让人钦佩。这让我懂得了，一个人要重义气，对身边的人多一份关爱，让爱时时围绕在我们的身边。就像平时在校园里，我遇到困难了，我的好朋友同学都会及时出来帮助我，让我非常感动。
吸引我读下去的原因除了这些好汉们共有的英雄气概，还有作者巧妙的构思与强大的文字功底。他用优秀的文笔将这么多人和这么宏大的故事娓娓道来，一环套一环，没有一丝累赘和拖沓，让人身临其境，忍不住要一口气读下去。如此神来之笔，真是让人叹服。
读《水浒传》不仅能够感受文中人物的魅力，还能够了解当时的社会背景。作者将书中的人物置身于真实的环境中，紧扣人物的身份和经历来描写他们的遭遇。文中虽没有直接描写当时的社会环境，但是通过对各个阶层的人物的描写，让我们清晰地看到了北宋社会的真实面貌。作者运用杰出的艺术手法，将封建社会黑暗和腐朽的一面展现在我们的面前，让我们体会到当时社会“官逼民反”的一种思想，揭示出当时的社会矛盾，让我们对历史也有了一定的了解。
这就是这本书所吸引我的地方，我会将它当成我心中的经典再三品读。
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《水浒传》作为四大名著之一。不仅是记录宋江等人征战的故事，更包含了作者对宋江爱国却被奸邪小人陷害的惋惜，对宋朝无能的惋惜，同时也记载下了古人生活的场景，细致入微，让人从中体悟到治人、治事、治国的道理。
《水浒传》的主人公是宋江。主要记叙宋江、卢俊义、吴用等人几经周转被朝廷招安，为朝廷四处征战最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之间的热血之中包含着忠诚的爱国之心。在《水浒传》的所有人物当中，宋江是最令我钦佩的。宋江为官清廉，一开始，在他担任的官位上，他做出了很好的成绩，造福百姓，并且没有一点大官人的架子，且他对国家极为忠诚，最后他被迫逼上梁山是因为被迫杀害阎婆惜，但也是因为这份过度的忠诚，让他即使明白是小人给自己下毒，仍然接受事实，为《水浒传》添加了悲壮的一笔。
在宋江身上令我感触最深的情节莫过于辽国国王派人劝宋江降时，宋江假降的情节。在宋江假降之后，吴用对他说：“劝降的`人说的是对的，像我们这样的人，继续留在宋朝结果无非两个：赐死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我们，倒不如投降辽国算了，逍遥自在岂不好吗？”宋江的回话大致可以这样翻译：“我身为大宋的臣，死为大宋的魂，宋朝可以负我，我绝不负宋朝。”说完，他竟默默流泪，明知前方就是忠诚的悬崖，他却仍然要跳进去，这份对国家的赤诚足可以惊天地泣鬼神！
《水浒传》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八门，有足智多谋的智多星吴用，好杀却孝顺的黑旋风李逵，生性洒脱的花和尚鲁智深……其实，在《水浒传》中我认为刻画最成功的非鲁智深莫属，这里的成功不是家财万贯，也不是封妻荫子，而是随心所欲的活着。早期的鲁智深是一个小官，却最爱行侠仗义，曾经拳打镇关西，即使后来出家寺庙也无视寺规，经常下山喝酒，还打同寺的僧人。甚至再后来成为梁山泊的步兵头领后也常请战，可以说是不怕任何人。表面上看鲁智深是鲁莽，但你仔细看，你会发现他做事都有一个共同特征——正气率真。这才是大智若愚的表现！鲁智深最后也是“听潮而圆，见信而寂”在海边听着潮声而死，多么浪漫呀！我也希望自己能够活得那么洒脱。
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《水浒传》是我国古代四大名著之一，假期中，我有幸读到了这本书。
《水浒传》主要讲了我国北宋末年，绿林英雄聚众梁山起义的壮阔悲歌。书中入木三分的人物刻画向世人呈现了众多水泊梁山的好汉形象：及时雨宋江、黑旋风李逵、打虎英雄武松、十八万禁军教头林冲、智多星吴用……他们呼啸山林，替天行道，劫富救贫，108位好汉，英雄的传奇故事脍炙人口，代代传诵！
我印象最深的`是打虎英雄武松，它性格豪放，为人正直。有一次武松回家看望哥哥，在景阳冈的一个小酒店喝了十五碗酒，在上冈的路上遇到一只凶猛的老虎，被武松打死。武松也非常正义，从《武二郎怒杀潘金莲》和《武松醉打蒋门神》中可以看出。武松这么勇敢，连老虎都敢打，而我呢，自己一个人在家都不敢。我和武松比起来就差远了。我还非常喜欢文中的吴用，吴用他非常聪明，就像诸葛亮一样会神机妙算、足智多谋。从《吴用智取生辰纲》可以看出。在杨志带领众人送珠宝时，他设计给军士喝下了，众人都倒在了地上，吴用等人便得到了许多珠宝。在《吴用智赚玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干。卢俊义是一个博学多才的人，武功也很好，梁山很需要他这样的人才。吴用就扮成了算命先生，李逵扮成了小道童，把卢俊义引了上山。我也要像吴用一样，做什么事都一定要做好充分准备，要考虑周全。
看了这本书我明白了：我们一定要勇敢、助人为乐，性格要正直、豪爽，要有正义感；另外不能盲目做一件事。《水浒传》不愧为古典名著，它里面的内容真是太精彩了，它既告诉我许多知识，也告诉我许多做人的道理。
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《水浒传》这部长篇巨制，真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，揭示了中国封建社会中农民起义的发生， 发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“
书中所描写的世界，包含了所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是非常好的例子。他们有的'粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义……总而言之，只要是在梁山上的，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。
书中好汉们的品格、特质，是我们现代人所缺乏的，也正是我所要学习的。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，水浒里有一种更可贵的精神――讲义气。在水浒里，最贵重的东西，就是义气。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，哪个不是为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们这样做只为了一个“义“字；他们为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义“字。这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？“义气”在梁山好汉们身上体现得淋漓尽致，在平日里，我们对朋友也要重情重义。这样，友情才能长久。
英雄们的反抗精神，劫富济贫的正义精神，不屈服于恶势力反抗到底的精神，都令我深深折服。
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读书之乐，其乐融融。
读书的生活是紧张、忙碌而苦涩的，只有尽自己所能，才能读懂这个世界。读书常让我冥思苦想，可忽然间灵犀骤通，曾让我望而却步的书峰霎时成了膝下之岭，便大有“会当凌绝顶，一览众山小”的欣慰。这苦后之乐，岂是疏于读书者所能体会得到的？
读书之乐，乐在自我体会之中。
每当我读到“安得广厦千万间，大批天下寒士俱欢颜”时，油然而生敬意；读到“朱门酒肉臭，路由冻死骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思。每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘西风去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气溢于言表；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情，“待从头收拾旧山河”的铁骨丹心，无不令我激情飞越；“江南三月，莺飞草长，杂树开花”的人间美景，又使我欣然神往，游目骋怀……读书之乐，乐在细细品味中。
小令短章，自显风格绮丽，鸿篇巨制，更显得广阔深邃。《三国演义》笔力遒劲，宏伟壮阔，把战争描绘的千变万化，各具特色，被称为“智慧之书’,使我领略到运筹帷幄之中、决胜千里之外的玄妙。《红楼梦》包罗万象，不失为封建末世的百科全书，灿若群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。他们无不给我以登高望远、指点性情的乐趣。
读书使我的人生充实，视野开阔。鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨，冰心教会我真爱，钱钟书教会我思考……真是洋洋万言中，自由人生真谛在。
✧ 水浒传读书心得600字 ✧
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
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好读书，读好书，我们的生活中离开不了书籍。书籍可以丰富我们的知识，提高修养，在快乐中学习……而我，坚信着这句话。
有人说，读书就像品茶，粗略的一口喝完，你什么也尝不到;相反，你细细品尝一口，可以尝到茶的味道……对啊，读书也是如此，只有细细的看，才能明白其中的道理。我十分喜欢读书，家中的书可以装满一书柜。《鲁滨逊漂流记》《解忧杂货店》《匹诺曹》，这都是我喜欢的书，不过，令我映像最深的还是《假如给我三天光明》。
那是海伦凯勒的自传，里面记录了海伦凯勒成长的点点滴滴。他是一个双目失明，双耳失聪的人，而就是这样一个人，在文学界上闯出一片天地。当看完《假如给我三天光明》时，我感慨万千。我无法想象，一个聋盲人可以做到一般人都做不到的事，可见她要付出多大的努力啊!而我们呢?又不聋又不哑，却无法干出成就，为什么?不是因为我们比别人笨，而是因为我们还不够努力，还不够勤奋!我们看的书还不够多!我们可以不做海伦凯勒那样伟大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎样才能成功?我们最主要要多读书，多看报，不能“两耳不闻窗外事”，要勤奋，勤于思考，去体会书中的乐趣。
书是人类进步的阶梯，大家想必都听过。其用意就是想让人多看书从而进步。可现在的人，不是手机就是电视，很少看书，我不敢想象以后书被手机代替的世界……
朋友们，我们要勤于读书。放下手上的手机吧，拿起书桌旁陈旧的书，细细品味，你会体验到无穷的乐趣!
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爸爸是我最敬佩的一个人。虽然他出生在农村，但是因为热爱读书，现在担任学校校长。爸爸能有这样的成就，还得从他小时侯说起。
上小学的时候，家里只有爷爷在工作，生活得很拮据，差不多只够一日三餐和付清爸爸每学期的学费，所以不能给爸爸买书，爸爸只好把别人的书借来看。
爸爸最高兴的就是开学了，因为开学又能看到许多新书。他首先把自己的书看了，又把姑姑和院里不同年级的同学的书借来看，一看就是几个钟头，忘记了吃饭，忘记了睡觉。但这些书远远不能满足他求知的欲望，于是，爸爸就只能上他的“图书馆”了。
图书馆？农村也有图书馆吗？而且是属于一个穷孩子的图书馆……哈哈，不知道了吧，那就继续往下看吧！
老院子后面，是一座竹山，那漫山遍野的慈竹十分茂盛。竹山顶上，是生产队的面坊，因为贫困，没有造纸的机器，但包面需要用纸，只有靠工人下山，挨家挨户地收一些废报纸和旧书。而这些堆积的旧书报，无疑就是一座知识的`宝库。一次，爸爸陪奶奶到面坊买面条，终于发现了这个“秘密”。从此，面坊就成了爸爸的图书馆。
爸爸经常跑到面坊里去找一些好书看。一边看，一边不停地作笔记，机器的“吱喳”声和工人们的吆喝声，丝毫不能影响他。工人们看到爸爸这么热爱学习，便给爸爸大开绿灯，允许他随时来看报、看书。遇着好书，还同意他借回家看，或拿自己的旧书和旧本子来调换。
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现在是2050年，我是一名牛津大学的教授，正当我走在牛津大学图书馆门口，听到很多名牌教授讨论着什么，我不由自主的走了进去，原来他们在讨论运用高科技造成的图书馆呢，下面我就带领大家一同欣赏高科技图书馆吧。
看到这座图书馆的外形，就象一本厚厚的书，他可是有200多层呢，别看这么高，由于安装的有极速电梯，一秒能上到最顶层，可以欣赏整个城市美丽的风光，并且楼顶是一个小型飞机场，来这里看书的人们可以乘坐自己的飞机来这里。
走进图书馆大厅，首先映入眼帘的是超大的LED显示屏，上面滚动播出的藏书信息、楼层信息、座位情况、以及你意想不到的阅读形式等信息。走进图书馆让你想在这里阅读，想在这里居住，里面的功能一应俱全，布满了各种按钮，根据需要你按不同的按钮，马上把你的愿望实现。
根据屏幕信息找到适合你自己的座位，座位上有一台高科技的机器，上面会显示各种信息，根据读者需要你可以点击任何你想读的书籍，上面会显示不同类别和内容，然后你语音输入你想要找的书籍名称，屏幕上就立即显示出来盖本书的'封面，如果是你要找的书，你点击确定，这本书就会立刻出现在你的眼前。
欢迎大家来到牛津大学的高科技图书馆，在这里会让你阅读到丰富多彩的知识，保证让你来了就会爱上阅读。
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今天，天气晴朗，阳光明媚，老师带我们去端书图书馆，大家高兴极了。
端书图书馆真是美观又宽敞啊！它座落于体育广场的东面，环境幽雅，庭院式的设计使这幢楼特别的美观，与体育中心相映衬，成为我们一道美丽的风景。
登上台阶，一抬头就看见正门上几个醒目的'大字：“端书图书馆”和一条长长的横幅，上面写着“为中华之崛起而读书”。正门两边各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要两三个人才能和抱过来，进了大门，就是中央大厅，大厅的天花板上挂着几盏透明的大吊灯，大厅的正前方竖着一块古色古香的大屏风，上面是周恩来的亲手提词“知识就是力量”，大厅的左边是报刊阅览室，里面摆满了报纸、杂志、画报……可以同时供100多人在里面阅读，大厅的右边是电子阅览室……穿过大厅，中间是宽敞明亮的庭院，庭院两边是宣传我们横县农业、工业、科学、文化等发展的板报。我们进入少儿借阅室和参考咨询室，里面有各种各样的书籍供人借阅，其中有价值10万多的《四库全书》，让人看了大开眼界，参考咨询室的旁边是一个展览厅，里面挂满了许许多多优秀的摄影，我一边看一边赞叹：“啊，太美了！”
沿着楼梯往上走，我来到了二楼的藏书室，里面收藏图书15万册，分为22大类，还收藏了解放以来所有的报刊。三楼设有综合借书室，还有会议室、报纸库、报告厅……
走出大门，我情不自禁地说：“这里的书真多呀！好象走在了书的海洋。”
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斜斜的太阳射进图书馆里，手捧一杯热咖啡，（虽然图书馆内不能带吃的东西，你可以自己带哦）桌上的书很有规律似的摆放着：有要借的书，有在规定的时间里一定要看完的书，有杂七杂八没有用的书……第一眼看到这种画面，你就回觉得——这着个人好惬意啊。是啊，在这种情况下，怎么能够不惬意呢？在那里没有人会来吵你，你可以尽情地畅游在书的世界里。只要你安静、注意文明，你想干什么都可以。
在那里安静的可怕，只要你轻轻的`咳嗽一声，就会产生巨大的回声。假若你不想要那么的尴尬，那么你就要学会轻轻的、轻轻的。在那里严肃得很，只要你发出一点点地骚动或噪音，图书管理员就会走过来对你说：“说话小声点。”然后面无表情的走开，或者会给你一个“卫生球”白你几眼。假如你下次不想被图书管理员骂，那么，你就要学得聪明一点，尽量的远离图书管理员的地方去看书，这样图书管理员就看不见你再说话你，就不会被挨骂了。
我肚子突然好疼，这下我可犯难了，我先看书呢！还是先去上厕所呢！我想了想还是身体重要，我把两本书放在一个比较隐蔽的地方，我想这样总不会被别人拿走吧。可当我回来的时候，我立马傻眼了：我的书没了。妈妈呀，我好可怜。
假如有机会，我真的想每天都不离开你——图书馆！
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