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呼兰河传读后感五年级

时间:2025-11-06 作者:学辞网

呼兰河传读后感400字五年级(11篇)。

在日常学习和生活中,写作文是许多人都经历过的事情。它不仅能培养我们的独处习惯,还能让心灵平静,帮助我们思考未来的方向。写作文往往让人感到困扰,以下是针对《呼兰河传》的读后感,字数为400字,供五年级同学参考,希望对需要的朋友有所帮助。

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11月18日,草堂小学二年级一班(子美班)在学校三楼多功能室开展了家长公开课活动。这真是一次愉快的经历。课堂上充满了欢声笑语,家长们常常忍不住鼓掌喝彩!

一、 超越语文的语文课堂

窦桂梅老师提倡语文教学有三个超越:超越教材、超越课堂、超越教师。二一班王俊老师的语文课堂的各个环节都浸润着这三个超越的元素。王老师既带着同学们“钻入教材”,遇到“急得团团转”等美词美句做上标记,来一口深呼吸体现一下“一口气跑到树下”所体现的短暂时间,又引导同学们“跳出教材”,启发大家观察小猴着急的样子,给孩子们补充了“抓耳挠腮”“涨红了脸”等形容着急心情的词语。在讲到得意洋洋时,不仅请同学表演了得意洋洋的样子,也让同桌之间相互讨论自己在生活中遇到的令自己得意洋洋的事例,一下子把课堂与生活结合了起来,增强了教学的'趣味性。王老师还请同学们到讲台上来当小老师,来表演什么是“垂头丧气”、什么是“得意洋洋”,小朋友表演得惟妙惟肖,大家捧腹大笑,家长们不约而同地鼓起掌来。这掌声赞美的是同学们的精彩表现,更是对这精彩表现幕后老师点滴培养的钦佩!老师的循循善诱、同学们朗朗的笑声、争先恐后的发言,表明这已不仅仅是一堂课文课,孩子们早已超越语文本身,收获了思考、合作、自信、快乐……

二、 杜甫走进了数学课堂

语文课结束后,数学老师朱晓梅老师走上了讲台。大屏幕演示,数学课的教学内容是数字“7”的乘法口诀表。我暗想数学很抽象,要想讲得生动可不容易。想着想着,我走神了。等我回过神来时发现朱老师正领着小朋友们拍着手吟诵着古诗,抬头看大屏幕上展示的正是杜甫爷爷的古诗《客至》。我愣了,我的小差开远了,穿到别的教室去了?这是数学课还是语文课呢?还好,站在讲台上的仍然是数学老师朱老师,她在问大家这首诗跟我们今天要学的“7”的乘法口诀表有什么联系?我于是使劲在诗句中找数字。一个数学也没找出来啊,我大惑不解,却看小朋友们个个踊跃举手嚷着:“我知道!我知道!”听小老师们一解释,我才明白原来这首诗是七言律诗,每一行有七个字,一共有八行。七八五十六,全诗正文共五十六个字。我忍不住笑起来了,杜甫爷爷一定没有想到自己能够走向数学课堂啊,杜甫爷爷真该感谢一下充满创意的二一班老师哦!不光是杜甫爷爷光临了数学课堂,连齐天大圣孙悟空也来了呢!朱老师让同学们知道了,孙悟空在炼丹炉中经过(七七四十九)天,烧成火眼金睛。取经路上遇到妖怪,不管(三七二十一),举起金箍棒就打。这都是跟数字“7”有关的乘法口诀呢!

三、 游戏与歌声中的英语课堂

数学课后是英语老师。早就听女儿和小伙伴们说过英语老师Shirley上课十分有趣,一直想见识见识。果然名不虚传,英语课堂完全是游戏和歌声的舞台。先是全班齐唱手指歌,再是手工贴家庭树,再是小朋友当小老师。就连当小老师的过程也是一个接龙游戏,由一位小朋友把相应的照片贴在黑板上的家庭树上并领读英语句子,再请这位小朋友选择下一位小老师,击鼓转花地传下去。课堂上有分小组、分同桌进行的合作,有大组与大组之间的竞争,有全班男同学与女同学之间的对歌,其乐融融。就连拼读教学也是儿歌式的,搭配着手式,朗朗上口。是说孩子现在学英语的情绪越来越好,原来法宝在这里啊:)最感人的是老师将德育、爱心的培养融入了课堂,让孩子们全体起立面向家长唱起了英文《家庭歌》:“我爱爸爸,我爱妈妈……我爱我的家。”作为一个妈妈,我感动了。上小学了,女儿习惯了与我整天整天的分开,喜欢上了学校里的老师和同学、校园里的小狗、孔雀和菜地,学校有她更喜欢的生活,未来她会更加自强自立,我很珍惜与孩子一起成长的时间,很感谢Shirley老师给了我这美丽的亲子记忆!

除了感谢老师们的辛勤培育,我还要感谢女儿的小伙伴们和小伙伴的家长们!二一班团结友爱,乐观上进。女儿现在开心、乐学,要感谢小伙伴们的熏陶,感谢小伙伴们带给她的快乐童年!当然也要感谢培养出优秀小伙伴的优秀家长们!二一班就是我爱的大家庭,hooray!

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我,是一只名副其实的小书虫。看起书来经常废寝忘食,如痴如醉。

在我的家里,到处都扔着我的书。沙发上、餐桌上、躺椅上、床上、书桌上、厕所里,为此,妈妈没少数落我,说我不知道收拾。其实,妈妈那里知道,我所喜欢的就是不管我身在何处,都能随手拿起一本书读。当我在餐桌旁等吃饭的时候,当我靠在沙发上等和妈妈下象棋的时候,当我躺在阳台上的躺椅上的时候,当我躺在床上准备就寝的时候,我随时随地都可以拿起一本书津津有味地读起来。

我读过的书大致可以归为这么几类:

诵读经典感悟成长

著名国学大师南怀瑾先生认为,“经典是浓缩了自然科学与人文科学等多方面知识的结晶。”经典是深入人心、影响深远、永不贬值、千年不朽、世代流传的,是积累了我们中华民族五千年的文化精品。

所以在我很小的时候,妈妈就教我背一些唐诗宋词等。在我的书柜里有许多国学经典:《弟子规》、《三字经》、《论语》、《唐诗三百首》、《豪放词.婉约词》、《小学生必备古诗词70首》、《中国典故》等。在二年级的'暑假,我随着百家讲坛里的钱文忠教授,学习了《弟子规》,每天看一集《百家讲坛》,背几句《弟子规》,一个暑假下来背完了《弟子规》。在我三年级的暑假,我又随着钱文忠教授学完了《三字经》。钱文忠教授幽默诙谐的语言、博古通今的知识,使我现在还对他所讲解的内容记忆犹新。四年级的暑假我开始背《唐诗三百首》,一个暑假下来,背了一百多首唐诗。五年级的寒假,背完了《小学生必备古诗词70首》。今年我的语文书里已经接触到了文言文,所以暑假我打算开始学习《论语》,随着百家讲坛里于丹教授的讲解来学。

学习历史以史为鉴

唐太宗李世民曾经说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”学习历史,可以使我们洞悉事件的发展规律,可以使我们避免犯类似的错误,避免走弯路。学史可以明智,所以学习历史,可以使我们知晓要做什么,可以做什么。

我的书柜里,历史书占了相当大的分量:《小学生领先一步学历史》十本,《史记故事全知道》、《东周列国传》、《资治通鉴》、《中国历史故事》、《三十六计》等。历史书可是我的最爱,所以每一本历史书,我都读得很认真。在这些书里,其中《小学生领先一步学历史》,我最喜欢,也最受欢迎,已经有好几位同学借阅过了,现在,它正在我们班另外一位同学的手中。如果有可能,我打算在暑假看百家讲坛王立群教授讲的《史记》。

阅读名著厚积薄发

歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,文学名著是经过人们反复筛选和严格检验的艺海明珠,其博大精深的思想底蕴和精湛卓绝的艺术特色,对我们都有巨大的教育作用和高度的审美作用。用散文大家刘白羽的话来说,“每一部名著都是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。”所以,多读书,读好书,好读书,多积累,我们的写作才能提高,我们只有读书破万卷了,才能下笔如有神。

在我的书柜里,最显眼的就是一行排开的四大名著,说起四大名著,我可是缩写本、原著都有,我最喜欢的就是《三国演义》,说来惭愧,我也只有三国演义是认认真真、仔仔细细的读过,其他的我读的都比较潦草,我下一步的计划就是深度阅读《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》,一来提高自己的文学素养,二来也为明年的小升初做准备。《水浒传》我打算先听一遍单田芳播讲的评书(以前妈妈给我下载过,可惜我没有听完),然后再认真读书。

我的书柜里还有许许多多其他的书,我不但爱买书,而且还知道“书,非借而不能读也”的道理,我总是和同学们交换书读,还在省图书馆办了借书卡。但我现在读书有一个缺点,只是泛泛的看,很少做读书笔记,也很少摘抄,以后我争取做到不动笔墨不读书,现在我只有厚积了,将来才可能薄发。

粮食哺育的是我的身体,而书籍哺育的是我的灵魂,我只有知识和智慧不断增长,才是健康成长。我是吃饭长大的,同时也是读书长大的。

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清晨,绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地,年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着一个女孩儿童年里的书香故事……

小院里,阳光经过树叶的缝隙照射在小女孩儿的身上,给人以暖暖的感觉。此时此刻,她正低头捧着一本书痴痴地看着。嘴角时不时露出一丝笑意。

那是她刚刚得到的期盼已久的好书《吴姐姐讲历史故事》,她在看的是第一本。

看到精彩处女孩儿会抬起头和她正在干活儿的妈妈交谈一番。听那复述故事的兴奋劲儿就知道一定读到了精彩之处,或是那些历史故事深深地吸引了她。呵呵,还真有一种替古人担忧的味道。

那一刻,美好的画面被定格。这是多么熟悉的一幕呀!自从小女孩咿呀学语时就喜欢在家里偌大的书柜里翻来翻去。而且就喜欢翻那些大部头。她哪里认识上面的字呀,什么《药理学》,《上下五千年》,只管翻去。找到上面的插图会嘿嘿地笑,仿佛寻到了宝贝。

转眼间,女孩儿三岁了,会学着碟子上老师的模样,两只小手倒背在身后,嘴里念着《三字经》,摇头晃脑的在小院里走来走去。那一幅可爱的小模样让人忍俊不禁。

后来,女孩儿上了幼儿园。这下儿更有了展示自己才华的天地。她会在自由活动时组织班上的小朋友们坐在小凳子上听她讲课,当然所讲的都是她在晚上听妈妈讲的'故事。什么《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》啦,什么《海底捞月》、《拔萝卜》啦,讲得有模有样。而且不光讲故事,有时候还领着大家念《三字经》,教大家学英语单词、学唱英语歌,俨然一个小老师。

书香一直伴随着小女孩儿的成长,她成了老师和小朋友眼中的小书迷。

转眼女孩儿上了小学,已经学会自己看带拼音的书。开始喜欢公主系列的故事书,梦想着长大了当一个公主。女孩儿在《白雪公主》和《睡美人》之间挑来捡去,天真的做着她的公主梦。

小学一年级,女孩儿会背了《弟子规》。并开始大量的阅读童话故事类的书籍。也开始了自己的写作经历。每每写完一篇小日记,就会在小院儿里给大家念一念,如同念某一个作家的佳作。但有时也会发现念着不通顺的地方,于是乎,就停止朗诵回屋赶紧修改一番。再后来,女孩儿拥有了自己的博客。没事儿时就催着妈妈给她更新文章,还会屁颠儿屁颠儿地跑到博友们的小家里串串门,读读别人的文章。那是女孩儿开博的第一年,那一年,女孩儿收获了“2010年最受欢迎新秀”的称号。女孩儿别提有多高兴。

小学二年级,女孩儿开始读杨红樱的《笑猫日记》系列,并跟着笑猫学会了许多笑的名词:“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”,但还不会运用到写作中。

三年级,女孩儿又开始阅读杨红樱的其它著作,如《淘气包马小跳》系列。开始看《天真妈妈》和《贪玩老爸》,开始在《同桌冤家》中徘徊。

低年级,女孩儿看了许多童话故事,包括任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》、 《长袜子皮皮》等。那时,女孩儿不再问一些天真的问题,而是自己拿着书静静地看,认真的思考。

四年级,女孩儿阅读的书籍开始丰富多彩起来。女孩儿开始跟着《哈利波特》一起踏上那神奇惊险的魔法之旅;在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知识;在《中国地理故事》中初步的了解的中国的地大物博;并开始接触到李毓佩的数学故事《哪吒大战红孩儿》……四年级的阅读是海量的,是丰富的,女孩儿开始走进沈石溪的动物小说系列。初步接触《斑羚飞渡》的壮观,品味动物之间的感情。开始接触少儿四大名著,感受我国古典文学的魅力。

如今,女孩儿已经上五年级,她开始走进原版名著和古典文学的世界。在原版《三国演义》中感受忠义,在原版《西游记》中发出“不经历磨难,难取真经”的感慨。而且,茶余饭后的悠闲时光也被女孩儿用在了阅读上。女孩儿开始看妈妈喜欢看的书。开始读《哈佛家训》,开始翻阅《我在北大等着你》,开始看各种杂志,如《意林》,《实用文摘》,《时文选粹》……

书香伴随着女孩儿的成长。也不知有多少个充满阳光的午后,女孩儿静静地享受着阅读的盛宴,品味着书香的味道,接受着阅读的馈赠。不知不觉间,书香伴随着她快乐的成长着。

午后金色的阳光跳过窗楞照射到充满书香的小屋里,整个小屋一片金色的光芒,仿佛是小女孩儿金色的童年,也仿佛是她金色的未来。因为一个充满书香的童年将不再是梦……

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“书籍,是人类进步的阶梯,”这句话是伟大作家高尔基曾经说的。但是与此同时,也正因为了这句话,让我与书成了朋友,也让我爱上了读书。

著名作家冰心(谢婉莹)、郭沫若、闻一多、老舍、朱自清等,是什么让他们笔下的文字活了起来呢?又是什么让他们写下的语言走了我们的心扉;成为千古诵读的文章呢?没错!是知识武装了他们,让他们笔下的文字活灵活现的,是书籍让他们的智慧锦囊越来越充实,最后他们写下的'文章才变的流光溢彩,读起来,耐人寻味。不信,你瞧!这些名人们哪一个不充满智慧,哪一个不爱读书呢?

书,是我们精神世界中吃不完的粮食,也同时是我们好闺蜜。但是,这只限于那些好书。冰心曾说:“读书好,多读书,读好书。”也正是想告诉我们,书,也有选择的读,就像生活中,我们在交朋友时,不也正是喜欢交为人正直,品德高尚的朋友吗?书有是如此,有好有坏。对于我来说,那种既可以增长我知识,又可以陶冶我情操,并且在作文呀等各方对我的身心有益无害的书是好书。这种书,哪怕是里面的文字质朴而减短,到了我手中,也会令我百读不厌,随话说的好“读书百变其意自现。”一本好书,只会让你越读越感到,越读越不能忘怀,即使它里面还不足一百字也能让你不厌其烦地去读。因此,漫漫旅途中,若是让我来选择一种任我消遣的东西,我首选便是一本好书。

当然,爱读书也要会读。书,可以说它也是我们温馨的家,它很喜欢我们对它的装扮。所以在读书的时候,我会很不客气地在它身上写写画画,比如:不认识的字圈出来,查完字典,把拼音标出来;好词佳句我从不把它们放过,而是把它们画出来;而段落我也会画划出来,不然他们要打架抢地盘,地盘划分出来了,还要在每段旁,,定“规矩”—旁批;最后再查一下作者及作者写作的情景,查完后,咱们可以来他一个“大穿越”,飞进书中,玩一玩。

看!读书就是好玩,不过这也看你是用什么心境去读,若是想请教它那,它便是你的老师;若是想跟他玩,它便是你的好友;若是你想放松一下,那它便是你的家。可是,我要提醒各位一下,书是有“思想”的,若是你敢欺负它——在它身上涂刻乱画,撒它的身体,它可是会生气的坳!如果连最“忠诚与我们的人”都生气了,那我们还有“特权,”所以,我们要善待它们。

“书籍,是人类进步的阶梯,”这句话是伟大作家高尔基曾经说的。但是与此同时,也正因为了这句话,让我与书成了朋友,也让我爱上了读书。著名作家冰心《谢婉莹》、郭沫若、闻一多、老舍、朱自清等,是什么让他们笔下的文字活了起来呢?又是什么让他们写下的语言走了我们的心扉;成为千古诵读的文章呢?没错!是知识武装了他们,让他们笔下的文字活灵活现的,是书籍让他们的智慧锦囊越来越充实,最后他们写下的文章才变的流光溢彩,读起来,耐人寻味。不信,你瞧!这些名人们哪一个不充满智慧,哪一个不爱读书呢?

书,是我们精神世界中吃不完的粮食,也同时是我们好闺蜜。但是,这只限于那些好书。冰心曾说:“读书好,多读书,读好书。”也正是想告诉我们,书,也有选择的读,就像生活中,我们在交朋友时,不也正是喜欢交为人正直,品德高尚的朋友吗?书有是如此,有好有坏。对于我来说,那种既可以增长我知识,又可以陶冶我情操,并且在作文呀等各方对我的身心有益无害的书是好书。这种书,哪怕是里面的文字质朴而减短,到了我手中,也会令我百读不厌,随话说的好“读书百变其意自现。”一本好书,只会让你越读越感到,越读越不能忘怀,即使它里面还不足一百字也能让你不厌其烦地去读。因此,漫漫旅途中,若是让我来选择一种任我消遣的东西,我首选便是一本好书。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我为何不趁这短短光阴去好好看一下书,武装一下自己呢?“黑发不知勤学早,自首方悔读书迟。”我又为何不早早拿起书,让书香伴我左右呢?

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莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”,高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”。是呀,书是心灵的窗户,书是打开智慧大门的.金钥匙。我爱读书,读书给我带来了无穷无尽的快乐。

上幼儿园的时候,妈妈给我买了很多绘本,可我总是看了一眼就扔到一边去了,这让妈妈很苦恼。后来,妈妈每天晚上都会给我读故事,我倒听得津津有味,妈妈对我说:“你这么喜欢听故事,为什么不自己读呢?我保证你读一本书,就会有一个惊喜。”“真的吗?”“当然了。”从那以后,我便开始尝试自己读书,但每一次都有不认识的字。

到了小学,我可以借助拼音读书啦,我家有《红楼梦》《笑猫日记》《米小圈上学记》……书中的内容丰富多彩,我常常看得废寝忘食。

平时我还会拿自己的零花钱去买书。现在,我家已经有好几个书架了,每个书架里的书都装得满满的。

我特别爱看书。有一次,妈妈叫我看会儿书,就去把碗洗了,她出去有点儿事。可是我看书看得太入迷了,早把这件事情忘得一干二净。

多读书,可以增长知识,开阔视野,提高写作能力。“读书万卷,行万里路!”让我们一起读书吧!

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我爱看书。我怎么爱看书?它必须从一年级的某一天开始。

有一次,我和妈妈去超市购物。在超市的书柜旁发现几个哥哥姐姐在看书,对妈妈说:“妈妈,去逛街吧,我在这里看书。”妈妈走后,我向别人学习,选了一本书读。以前,我总是听父母给我讲故事。那时候,我已经学了很多单词,所以第一次看书,我立刻就迷上了。

两次,现在,我已经是“小书虫”了。我一有时间就看书。我每周至少去两次我们家对面的书店。

三番五次在书店看《城南旧事》,看着就像是在讲这个故事。很快,三个多小时后,我看完了这本书,我看了看手表。哇!五点了!然而我还没看够。你做梦去吧。我父母应该还没回来。再往下看!

于是我去找了四次沈的动物小说,找了个座位坐下,打开书,如饥似渴地读了起来。看了一会儿,失望的'眼泪就直下来了。不知不觉,已经6点半了。看到妈妈在书店门口叫我,我只好不情愿的把书放回去。

五次,回来的路上发现肚子已经开始叫了,但还是想:你在哪里看到那本书的?会有人买吗。

六次,你说,我是不是很爱看书?

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我是个非常喜欢读书的孩子,我爱读书,爱书到了忘我的境界。

记得有一次,我在读一本故事书,书中的主人公遇到了难题,我看的太入迷了,以为主人公就在我的身边,一副愁眉苦脸的样子,那样子仿佛在说:“你来帮我解决这个难题吧。”我也不知道怎么了,竟然鬼使神差地想了好久,终于想出来了!但我发现我只是在看书而已。

还记得我上二年级的时候,一个星期日,妈妈出去买菜,我一个人在家里闲着没事儿就翻出了一本书,坐在椅子上看了起来。不一会儿,我就被书中有趣的`情节吸引了。我看着看着,就看到了一家人坐在一起吃饭的场景,短短几行字就识我浮想联翩,他们会吃什么呢?香喷喷的烤鸡,热腾腾的米饭,还是一大桌可口的饭菜?不知不觉我的口水像坏了的水龙头,没完没了的流了下来。过了一会儿,妈妈回来了,看到我的样子,不由自主的笑了。听到妈妈的笑声,我猛然醒悟,也不好意思地笑了。

书对我们是非常重要的。高尔基曾经说过:生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。同学们,让我们一起读书吧!

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我从“呼兰河就是这样的小城,这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。”中知逍这句话,承上起下,既起到了总结上文,让人知道上文所描写的景象的是呼兰河,又直接指出了呼兰河有名的地方是“十字街”,为下文起到了铺垫的'作用,这种为结构严谨。

作昔透过她坎坷的人生历程来遥看记忆的弥散是原生态的,她回忆起温暧的“大花园”以及自已家那里有名的十字街的美,使人感悟到中国传统文化与传动生活式中的诗意,美丽跟作者对家乡的热爱,依恋和赞美之情。也感觉在开始写《呼兰河传》第一章时就抒发出思想家乡时的悲凉与他的伤心之情,读完也会使读者对作者他感到伤心和难过。

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“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是著名大作家高尔基所说的,他深刻地指出读书对人们的重要性和多读书的好处。在昨天,我读完了民国四大才女之一的萧红所创作的《呼兰河传》。

这本书创作于1942年,萧红她以自己的家乡与童年生活为原型,创作了这部小说。它在艺术形式上是比较独特的:它虽写了人物,但没有主角;虽也叙述故事,但却没有主轴。全书七章虽可各自独立,却又俨然是一整体。

矛盾曾经这样评价:“它是一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的.歌谣。”

合上《呼兰河传》,我在想,现在我们的童年是快乐的,但萧红的童年是灰暗、不快乐的,所以我们要珍惜现在的美好生活、美好童年。

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小学课本上《火烧云》、《祖父的园子》都是《呼兰河传》上的。本以为这是一个快乐的童年,没想到不是。

萧红以灰色的笔调描述了一个灰色的天空,灰色的道路,灰色的城市,灰色的社会。在那个动荡不安的年代,人们再善良,也抛不开那些有百害而无一利的'旧思想,土办法。抛不开,倾家荡产、家破人亡也是必然的。比如:东二街道的大坑是个祸害,可是逆来顺受的愚昧市民终究没有想起把它填上,结果淹死了牲畜、影响了交通。小团圆媳妇的死,也在喻示着市民一成不变的思想——哪个好媳妇不是打出来的。各种各样的方法都试过了,可是人们想过其是否有效没?与其说她死于婆婆的狠心打骂,不如说是死于封建思想的毒害。然而,这在当时是司空见惯的。人为了活着活着,为了死去死去。悲剧笼罩着他们,不是一个人,而是一群人,一个城市的人,乃至整个国家的人。

萧红的童年是孤寂的。父母对她冷淡,奶奶会因小事扎她的手指,只有祖父能给她以些许温暖。因此,她把祖父的园子和那个储藏室作为自己的小小天地。

由此看来,我们生活在这个年代,是幸运的,幸福的。我们这里男女平等,思想开放。我们在父母的呵护下成长,在老师的教导下学习。我们的童年就像五彩缤纷的一首诗,无忧无虑,自由玩耍。放风筝、戏水、打雪仗……啊,真想永久停留在童年。可是时光老人总是要走的。那就用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如花的大好时光吧。

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暑假里,我读了一部萧红写的长篇小说《呼兰河传》,书中描述的内容栩栩如生,让我印象深刻。

《呼兰河传》主要讲了作者萧红和外祖父在一起的童年趣事,也表达出她对外祖父的思念之情。但令我最印象深刻的就是小团圆媳妇的死。本是天真无邪的年龄,却被早早地被卖到了胡家做童养媳妇。明明是一个快乐的小女孩,她的婆婆却要给她一个下马威,用皮鞭抽她、用烧过的铬铁铬过她的脚心…她的婆婆只认为这是为了她好,也反映出大娘婆婆的恶毒,小团圆媳妇明明很健康,却要跳大神、抽帖儿、吃药……最后把小团圆媳妇活活折磨死了,她的婆婆天天哭她的那花在小团圆媳妇的五千多吊钱,也哭他的`大孙子媳妇跟人跑了,一天到晚不梳头、不洗脸,坐在锅台上抽着烟袋,从此也变成了一个半疯子。

读完这篇文章,我发现这样的情况现实生活中也存在。有的人为了拍照去领养猫猫狗狗,为摆造型硬是把它们的手掰到后面去,最后觉得奇怪又不要了,把它们扔了。明明领养了它们,却不能真心地对待。我也十分憎恨这种人,明明好好的一个宠物,却把它弄成一个异类。还有的人在网上抽宠物盲盒,有一个人他希望抽到波斯猫,不是的话就直接扔掉让它去流浪,我也很同情这些流浪猫,明明可以拥有个温暖的家,却因为自己不是那个种类而被扔掉。

作者笔下的文字,用童真的语气,引起读者的共鸣,有嘲讽、有快乐、有悲伤……

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