南方医科大学心得体会

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南方医科大学心得体会(范例19篇)。

南方医科大学心得体会 〈一〉

在地扪的那三天，倏忽即过，然而，它必定会在我的记忆中成为永恒。

前期的等待，我已不想述说，毕竟，它只是等待罢了，随着时间的流逝，必定会使得这方面的记忆模糊。而和北医学子的这三天（或者说，以及从美国归来的张瑞和马若真），足以让我用心去怀念一辈子。

在7月21号的那天晚上，我和北医的同学在地扪的生态博物馆见了面。其实，在现在的我看来，我们的会面是那么的自然、顺畅，完全没有一丝拘谨（可能是因为我和领队任雪莹同来自安徽的原因，呵呵）。而这一次的会面，她们为我们（我们一行三人，大五的学姐冉晓娟、与我同是20xx级的吴金丽）安排了住宿和晚饭。这一切，让我觉得来自北医的她们很负责，很贴心。也就是这一晚，我结识了从美国归来的张瑞，相谈甚欢。或许，这也是我对此次实践活动印象深刻的一个原因。

正式开展工作的第一天（7月22日），早上我们一起吃完早餐，就在地扪村长的带领下参观了位于此处的五个侗寨，是下午的我们进行调研和建档的对象。显然，当我们第一天去做这件事时，不可避免地会出现一些之前未能预料的问题。而在我看来，这一切只会增加我们的经验罢了。毕竟，我们的队友都是那么地优秀。她们完全有能力把我们遇到的种种问题化解掉。下午，我们就开始正式工作了。调研、建档，分两组有条不紊地进行，挺好。而这些看似平常的背后，我知道她们讨论、演练了很多次。而这些，对于我来说，非常值得我去学习。一直以为，我是一个"言必行，行必果"的人，可我却不能保证自己是一个执着的人。因为，当我去做一件自己计划好的事情时，总会被一些客观因素影响，而此时，我会动摇，怀疑自己当初的计划。事实上，我并没有尽自己最大的努力，不是吗？与北医学子在一起的第一天，这些也许就是给我最大的感触。夜幕降临，一切终归于平静。

有了第一天的经历，第二天（7月23日）也就顺畅了很多。

重复着第一天的时间，可安排却不尽相同。这一次，我们被分到了另外几个侗寨。当然，这些寨子还没有被调研、建档。而我，依然是做着建档的工作，工作虽易，却不轻。经过了第一天和北医学子的交流，现在的我对于他们此行的安排更清楚了一些。他们的计划很清晰，逻辑性也很强。每个安排都有着很重要的作用，当然，前后衔接性亦是。所以，我更不敢随意对待自己的工作，怕给他们带来不必要的麻烦。一天的时间很快就结束了，至此，地扪村的五个侗寨都已经调研、建档完毕。晚上，我们开始为明天的安排――发放家庭小药箱做准备。毫无疑问，这件事让我觉得很赞，也让我觉得怀念。

吃过晚饭，在地扪生态博物馆下的文化长廊里集合，我们二十多人全部参与了进来。价值几万元的药品，就这样被整整齐齐地装在了预先准备好的二百个家庭小药箱中。同学们之间的默契配合自不必说，重要的是，北医学子是用心在做实事。相对于此，其他学校类似的"三下乡"活动却显得黯然失色。当然，准备不同，结果不同！这些，也足以让我觉得他们真正的用心去筹划了这件事。就这样，第二天差不多也结束了，而我，也可以休息了。地扪，晚安。

第三天，也是我们离开地扪的时间，时间急促，来不及告别。总之，在一起的这段时间，我当用心去铭记，再见！

南方医科大学心得体会 〈二〉

本科类

法学

法学

理学

生物技术 | 生物信息学

医学

基础医学 | 临床医学 | 麻醉学 | 医学影像学 | 精神医学 | 口腔医学 | 预防医学 | 卫生监督 | 药学 | 药物制剂 | 临床药学 | 药物分析 | 中药学 | 医学检验技术 | 医学实验技术 | 医学影像技术 | 康复治疗学 | 护理学

管理学

信息管理与信息系统 | 市场营销 | 公共事业管理

专科类

财经

医药营销

医药卫生

临床医学 | 护理 | 药学 | 医学检验技术 | 医学影像技术 | 康复治疗技术

南方医科大学心得体会 〈三〉

本科类

文学

日语 | 广告学

管理学

文化产业管理 | 电子商务 | 旅游管理

艺术学

音乐表演 | 音乐学 | 舞蹈表演 | 舞蹈编导 | 表演 | 广播电视编导 | 播音与主持艺术 | 动画 | 美术学 | 绘画 | 雕塑 |中国画 | 视觉传达设计 | 环境设计 | 产品设计 | 服装与服饰设计 | 工艺美术

专科类

财经

市场营销 | 工商企业管理

旅游

旅游管理 | 酒店管理

文化教育

应用韩语 | 文秘 | 应用意大利语

艺术设计传媒

艺术设计 | 视觉传达艺术设计 | 人物形象设计 | 雕塑艺术设计 | 旅游工艺品设计与制作 | 广告设计与制作 |室内装饰设计 | 音乐表演 | 舞蹈表演 | 影视表演 | 影视动画 | 主持与播音

南方医科大学心得体会 〈四〉

南方医科大学心得体会 〈五〉

重庆医科大学创建于1956年，由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建而成，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2015年，成为重庆市人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。

学校由位于渝中区的袁家岗校区和位于重庆大学城的缙云校区组成，校园总面积2650余亩。其中，缙云校区占地2100余亩，校园环境优美，风景如画。

学校具有招收博士后研究人员，港澳台学生和外国留学生资格。现有全日制在校学生近28000人，其中研究生5100余人，本科生20000余人，留学生700余人。

南方医科大学心得体会 〈六〉

1临床医学专业共有149人认为南京医科大学的临床医学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是临床医学专业的详细介绍：

专业介绍：临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

培养目标：该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。临床医学专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

就业前景：目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在.因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。

2口腔医学专业共有92人认为南京医科大学的口腔医学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是口腔医学专业的详细介绍：

培养目标：口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

就业方向：该专业学生毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦,教师—在医学院校从事口腔医学教学工作;科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗,销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

3康复治疗学专业共有86人认为南京医科大学的康复治疗学专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是康复治疗学专业的详细介绍：

培养目标：要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。

就业方向：康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。

4预防医学专业共有77人认为南京医科大学的预防医学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是预防医学专业的详细介绍：

专业介绍：预防医学专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。

培养目标：通过培养形成良好的思想品德与心理素质，并能养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对医学人才所要求的医生素质、知识与技能。

就业方向：预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所)，或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。

5医学影像学专业共有74人认为南京医科大学的医学影像学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是医学影像学专业的详细介绍：

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。

就业方向：医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学影像学专业就业岗位如b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。

南方医科大学心得体会 〈七〉

我们这次的地扪之行，除了有从北京大学医学部出发的21名小伙伴外，还有一支来自贵州医科大学志愿者小分队加入了实践当中。和我们一样，他们怀着一腔热情，希望能把自己所学的医学知识应用在日常实践中，尽己所能帮助地扪的居民。一草一木总关情，他们精于实践、勤于奉献，用实际行动践行着健康所系，性命相托的誓言。爱载地扪，医路黔行，我们希望他们的参加，可以带动贵州省当地医学院参与到调研与义诊当中，从而使我们在地扪的工作可以长期持久的进行下去。

在这个意义上，贵州医科大学的三名志愿者：冉晓娟、吴金利、王争地，也是活动的主力军。由于路途遥远，学业繁忙，我们不可能长期频繁前往地扪。为了不让这次活动变成有头无尾的“作秀”,我们联系到了贵州医科大学的老师和同学，在我们说明用意后，贵医的同学们积极响应，投入到我们的实践当中，为地扪村民健康护航。这三位同学的积极工作和无私奉献，也得到了当地居民的一致认可。

在之后的日子里，希望阳光爱心诊所可以与贵州医科大学的学生组织和社团有更深入的交流，共同参与公益活动，让爱心不弱势。

吴金利：

在这个炎热的暑期，我很有幸的参加了北京大学医学部阳光诊所实践团的地扪实践活动，在这次的实践活动中，我有很多感触，也收获了很多很珍贵的东西。

活动地点就在离我家不远的村子――地扪，活动前我们入住的生态博物馆馆长给远方到来的北医的同学们介绍的当地的风土人情，我作为这边的人，这些风土人情当然是很熟悉，我们这里的生活很简单，日出而作，日落而归，没有城市里的灯红酒绿。还有我们这的所有吃东西都是靠我们自己的种出来的，也就是城市里所说的有机食物。作为一名在外求学的我，也感受了城市的繁华生活，感受了城市为了追求物质的生活，每天加快自己的脚步在拼命加班。其实我不喜欢城市的生活，所以我毕业一定会回家工作。

我们这边的人们很淳朴、善良，环境也优美，但存在很多的危害健康的生活习惯，这次活动我们分为建档组、访谈组、调研组、查体组。在这次活动中我们遇到最大的问题就是语言不通，以为在这的人们大多都是没有出到外面过，懂的语言只有我们本民族的语言――侗语，这让出北京来的同学很头疼，作为土生土长的侗族儿女，侗语是我的母语，我在这次活动中最大的职责当然是翻译，在这过程我看到我们的落后，我觉得我们在保持我们这淳朴的生活的同时，也应该多学习外面的一些东西，这我们才不会与社会脱节，这也是我们这一代年轻人的职责和使命。

在第一天活动的总结会上，北医的同学让我很钦佩，他们做事的认真远远超出的想象，和他们在发现细节方面问题的能力，这些都是我所缺少的，也是我应该向他们学习的东西。还有在与北医同学聊天中我意识到自己学习态度有问题，应该和他们一样遇到问题多查阅文献，而不是选择蒙混过去，这些都为我的以后的学习有很大的帮助。

在这次活动中，我们发现了很多健康问题，饮食不规律，有很多都是胃的疾病，这都是因为他们早餐基本不吃，还有营养也不是很平衡，还有一个就是腰部、腿部、背部的疼痛也是很常见的疾病，这是因为我们这里所以的劳作都是靠人力，没有机械化，日积月累所留下的，还有因为经济条件和卫生条件有限，大多数都没有经过正规的治疗。看到这些问题我突然感到自己肩上的使命和未来医学的重担，这也让我在以后的学医生涯中，明确了方向，也让我更加坚定我当初选择学医是正确的。“去除病痛，保持健康”,是我们所有医学工作者的目标。

这个夏天很炎热，但很温暖，因为认识了你们，我可爱的北医朋友们，这也是我这次活动的收获之一，是你们让看到我的家乡存在的'健康问题，让我更加坚定毕业回家乡的决定，是你们让我知道学习要迎难而上，还有要注意细节，细心，这也是每位学医的人所必备的素质，因为我们今后我们面对的是活生生的人，容不得马虎。

这次义诊活动，我收获了很多宝贵的知识，也欢迎你们再次来到我的家乡。

王争地：

在地扪的那三天，倏忽即过，然而，它必定会在我的记忆中成为永恒。

前期的等待，我已不想述说，毕竟，它只是等待罢了，随着时间的流逝，必定会使得这方面的记忆模糊。而和北医学子的这三天（或者说，以及从美国归来的张瑞和马若真），足以让我用心去怀念一辈子。

在7月21号的那天晚上，我和北医的同学在地扪的生态博物馆见了面。其实，在现在的我看来，我们的会面是那么的自然、顺畅，完全没有一丝拘谨（可能是因为我和领队任雪莹同来自安徽的原因，呵呵）。而这一次的会面，她们为我们（我们一行三人，大五的学姐冉晓娟、与我同是级的吴金丽）安排了住宿和晚饭。这一切，让我觉得来自北医的她们很负责，很贴心。也就是这一晚，我结识了从美国归来的张瑞，相谈甚欢。或许，这也是我对此次实践活动印象深刻的一个原因。

正式开展工作的第一天（7月22日），早上我们一起吃完早餐，就在地扪村长的带领下参观了位于此处的五个侗寨，是下午的我们进行调研和建档的对象。显然，当我们第一天去做这件事时，不可避免地会出现一些之前未能预料的问题。而在我看来，这一切只会增加我们的经验罢了。毕竟，我们的队友都是那么地优秀。她们完全有能力把我们遇到的种种问题化解掉。下午，我们就开始正式工作了。调研、建档，分两组有条不紊地进行，挺好。而这些看似平常的背后，我知道她们讨论、演练了很多次。而这些，对于我来说，非常值得我去学习。一直以为，我是一个“言必行，行必果”的人，可我却不能保证自己是一个执着的人。因为，当我去做一件自己计划好的事情时，总会被一些客观因素影响，而此时，我会动摇，怀疑自己当初的计划。事实上，我并没有尽自己最大的努力，不是吗？与北医学子在一起的第一天，这些也许就是给我最大的感触。夜幕降临，一切终归于平静。

有了第一天的经历，第二天（7月23日）也就顺畅了很多。

重复着第一天的时间，可安排却不尽相同。这一次，我们被分到了另外几个侗寨。当然，这些寨子还没有被调研、建档。而我，依然是做着建档的工作，工作虽易，却不轻。经过了第一天和北医学子的交流，现在的我对于他们此行的安排更清楚了一些。他们的计划很清晰，逻辑性也很强。每个安排都有着很重要的作用，当然，前后衔接性亦是。所以，我更不敢随意对待自己的工作，怕给他们带来不必要的麻烦。一天的时间很快就结束了，至此，地扪村的五个侗寨都已经调研、建档完毕。晚上，我们开始为明天的安排――发放家庭小药箱做准备。毫无疑问，这件事让我觉得很赞，也让我觉得怀念。

吃过晚饭，在地扪生态博物馆下的文化长廊里集合，我们二十多人全部参与了进来。价值几万元的药品，就这样被整整齐齐地装在了预先准备好的二百个家庭小药箱中。同学们之间的默契配合自不必说，重要的是，北医学子是用心在做实事。相对于此，其他学校类似的“三下乡”活动却显得黯然失色。当然，准备不同，结果不同！这些，也足以让我觉得他们真正的用心去筹划了这件事。就这样，第二天差不多也结束了，而我，也可以休息了。地扪，晚安。

第三天，也是我们离开地扪的时间，时间急促，来不及告别。总之，在一起的这段时间，我当用心去铭记，再见！

冉晓娟：

的这个夏天，我有幸参加了北医阳光爱心诊所实践团队的地扪实践活动，在为期两天的活动中，我收获了许多宝贵的财富。

活动之前，地扪村生态博物馆馆长给我们介绍了当地的历史以及风土人情等情况，给我印象最深刻的就是当地村民对于物质的需求方面。据馆长介绍，他们一生中最重要的事情无外乎三件，即成家立业、繁衍后代和落土为安。除此之外，再没有什么能让他们为之操心的了。这不禁让我敬佩不已，时代的不断发展使得人们对物质的需求不断提高，为了满足自己的欲望我们不停地奔波劳累，不断扩张自己的胃口，逐渐放大自己的野心。但是这里却完全与世隔绝了一般，没有竞争没有欲望，生活节奏慢得像首悠扬婉转的小调，每个人都怡然自得。或许我们都应该停一停，想一想自己的初衷，学一学他们的豁达。

村里民风很是淳朴，每位村民无不散发着朴实与勤劳，劳作了大半生，就连皮肤也都镀上了土地的颜色，岁月在他们的脸上刻下一道道时间的痕迹。曾经挺拔的脊背被生活的重担渐渐压弯，但却依旧抬头对我们微笑。蓝蓝的天，白白的云，巍峨屹立的山与安静的村子融成美丽的山水画，温暖与舒服经眼缓缓流向身体的各个角落。

这次活动让我了解到了当地村民的一些基本健康状况。他们大多人身上都有着病痛，不同程度的疼痛或多或少给他们的生活带来了些麻烦与负担。而腰背部、膝部疼痛在其中是最为常见的问题，陪了田地一辈子却落下了病根，那我宁愿把它认为是劳动人民的勋章。因为医疗条件及经济条件等因素，他们几乎都未进行过正规诊治，不知道自己的身体情况，不知道病痛的根本来源。但除了为他们做体格检查的时候能感受到他们平时劳作的艰辛和病魔带来的痛苦外，从外表我根本丝毫察觉不出他们与其他人有什么异样，成年累月地如此艰辛在他们眼里竟然不值一提……习惯是个多么可怕的东西，可以让曾经健康鲜活的他们现在在病痛前不吭一声，让曾经无比敏感的神经都被麻痹。由此我更加感觉到作为一名医务工作者肩负的重任――除人类之病痛，助健康之完美。

活动当中遇到最大的困难就是沟通的障碍了。在山里生活了一辈子，从未接触过山外世界的他们讲的都是自己民族的语言--侗语，只有寥寥无几的村民会讲普通话，这直接导致我们的活动无法正常开展。幸好热心的馆长为此特意找来十名当地的高中生给我们当翻译，使得沟通瞬间顺利了不少，让我们可以直接深入了解到每位村民的身体状况。好山好水出好人，这群高中生也被大山养育得憨厚朴实，清澈的眼睛里满是简单干净的善良，他们不仅在我们和村民之间作翻译，还会见机行事地在最恰当的时候帮一些小忙，为我们的活动顺利地进展提供了很多帮助。

来到这里我还认识了一群可爱的同学，同是医务工作者的他们热情、细心、友好、善良，他们对工作总是充满了热情，像一个个累不到的不倒翁一样忙碌，像这六月的烈阳一样给人满满的温暖。在这短短的两天时间里我们相处的很融洽，当然，我也从他们身上学到了很多。在一次总结会议上，我自认为我们的工作总的来说是完美的，但是他们竟能从细节里找到问题所在，并且能够想出相应的办法去完美解决，这样的洞察力与随机应变的能力不得不让我瞠目结舌。也许这可能就是我与他们的区别吧，我自己做事总是毛毛躁躁，没有一颗细腻的心以及一双发现问题的眼睛，更是没有精益求精的精神。在以后的工作学习中务必要加强这方面的培养，不断完善自己，为解决更多人的病痛、为做一名合格的优秀的医务工作者而不断努力！

经过这次义诊，我收获了很多宝贵的财富，也更加深刻地认识到了自己的不足，非常感谢北京大学医学部阳光爱心诊所给我一个如此有意义的义诊！

南方医科大学心得体会 〈八〉

1.清华大学北京协和医学院(北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院)

2.北京大学医学部(人民医院、第一医院、第二医院、积水潭医院)

3.复旦大学上海医学院(中山医院、妇产科医院、华山医院)

4.上海交通大学医学院(瑞金医院、仁济医院、新华医院、上海六院、上海九院)

5.华中科技大学同济医学院(同济医院、武汉协和医院、梨园医院)

6.中山大学中山医学院(中山一院、中山二院、中山三院肿瘤医院)

7.四川大学华西医学中心(华西医院、华西妇产儿童医院、华西口腔医院)

8.第二军医大学(长征医院、长海医院、东方肝胆医院)

9.第四军医大学(唐都医院、西京医院、口腔医院)

10.第三军医大学(西南医院、新桥医院、大坪医院)

11.中南大学湘雅医学院(湘雅一院、湘雅二院)

12.北京中医药大学(东直门医院、护国寺中医医院)

13.浙江大学医学院(浙医一院、浙医二院、邵逸夫医院)

14.中国医科大学(盛京医院、中国医大一院、中国医大四院)

15.南方医科大学(南方医院、珠江医院)

16.首都医科大学(同仁医院、宣武医院、安贞医院、佑安医院)

17.哈尔滨医科大学(附属一院、二院、肿瘤医院)

18.广州中医药大学(第一附属医院、第二附属医院)

19.吉林大学白求恩医学部(白求恩第一医院、白求恩第二医院、白求恩第三医院)

20.山东大学医学院(齐鲁医院、山大二院、省立医院)

21.西安交通大学医学院(第一医院、第二医院、中日联谊医院)

22.重庆医科大学(第一医院、第二医院、儿童医院)

23.天津医科大学(总医院、医大二附属医院、肿瘤医院)

24.武汉大学医学院(湖北省人民医院、中南医院)

25.上海中医药大学(曙光医院、龙华医院、中医医院)

26.南京大学医学院(鼓楼医院、南京的军区总医院)

27.南京医科大学(第一附属、第二附属医院)

28.汕头大学医学院(第一附属、第二附属，附属肿瘤医院)

29.山东中医药大学(第一附属、第二附属医院)

30青岛大学医学院(青岛大学医疗集团)

31.河北医科大学(附属第一医院、第二医院)

32.郑州大学医学院(第一附属医院、第二附属医院)

33.苏州大学医学院(附属第一医院)

34.安徽医科大学(第一附属医院、附属省立医院)

35.福建医科大学(附属第一医院、附属第二医院、附属协和医院 )

36.广西医科大学(附属第一医院、肿瘤医院)

37.温州医学院(附属第一医院、第二医院)

38.南京中医药大学(江苏省中医院、第二附属医院)

39.山西医科大学(附属第一医院、第二医院)

40.新疆医科大学(第一附属医院、第二附属医院)

41.兰州大学医学院(第一附属医院、第二附属医院)

42.大连医科大学(附属第一医院、第二医院)

43.暨南大学医学院(广州华侨医院、珠海市人民医院)

44.东南大学医学院(中大医院)

45.南昌大学医学院(第一附属医院、第二附属医院)

46.昆明医学院(第一附属医院、第二附属医院)

47.同济大学医学院(上海十院、同济医院)

48.广州医学院(第一附属医院、第二附属医院)

49.广东医学院(广东医学院附属医院)

50.新乡医学院(新乡医学院第一附属医院)

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南方医科大学心得体会 〈九〉

艾瑞深中国校友会网编制完成《2016中国大学评价研究报告》，报告公布2016年南京医科大学排名。

南方医科大学心得体会 〈十〉

即将过去，在这一年里，医科大学在院长、分管院长的领导下，围绕以人为本、科学发展，维护医疗质量与安全，不断学习、提高人员素质等方面作了一些工作，现总结如下：

科学技术是第一生产力。20年医科大学围绕以人为本，科学发展做了大量工作：

今年，医科大学通过策划运作，收集、整理了全院医、药、护、技人员档案，做到每人一份技术档案，存放于专用档案框中。同时制作了电子档案，更加全面地了解了全院医务人员技术结构，方便了医院的管理，为他们晋升、晋级、进修、培训提供了便捷与保障。

20年，围绕在职医务人员晋升、晋级，医科大学不遗余力做好大量工作。帮助符合晋升条件的医务人员报名参加外语、计算机、理论水平测试，和晋升档案组织准备工作等，做到让每一位符合条件的医务人员晋升、考试不因人为因素而耽误，让医务人员感受到主管部门、医院对他们的关心与关怀，提高了医务人员的工作积极性。

医疗质量与安全是医疗工作的生命线。20年围绕提高医疗质量、保障医疗安全，医科大学做了如下工作：

今年，医科大学组织成立了医院医疗质量管理委员会、科室医疗质量管理小组、危重病人抢救领导小组、输血管理委员会，为医疗质量与安全提供了组织保障。

今年，医科大学结合我院实际，参考相关医疗管理制度，制定了《医院十三项核心管理制度》，并人手一册。同时制定的制度还有《病历书写制度》、《处方管理制度》、《临床输血相关制度》、《临床输血管理实施细则》、《手术分级管理制度》、《住院患者化验检查程序》等，为医疗质量与安全提供了制度保障。

一年来，按照医院管理规定，医科大学每周一次参与行政大查房，定期不定期进行医疗质量管理的检查与监督，及时发现医疗过程中存在的问题及隐患，并提出整改意见，对医疗行为实施奖惩。起到了全程监督，管理医疗质量与安全的作用。

医科大学在全院医疗活动中起主持、管理、组织、协调之责。今年医科大学围绕全院医疗工作做了大量工作，使全院医疗业务活动规范、有序，医疗业务工作完成很好。

在当前的医疗背景下，医疗纠纷时有发生，我院也不例外。医疗纠纷发生后，直接导致正常医疗秩序的破坏，更有患者会导致群体性暴力事件的发生。它是一个十分复杂而难以解决的问题。面对医疗纠纷，医科大学总是全力以赴，每起纠纷的协调、资料的整理、均能及时组织到位。

医疗纠纷处理后的医疗保险赔付工作亦由医科大学主导负责完成。今年共主持及自己处理医疗纠纷起，医疗纠纷的处理率达100%，医疗保险赔付准备工作已全部完成，直等保险公司的赔付。

新技术、新业务，是医疗发展的趋势，是医院新的医疗收入增长点。今年医科大学协调引进了“长程心电图”等新技术、新业务，起到了推广医院业务与发展的作用。

医疗技术是医院生存与发展的根本。今年医科大学组织大型医疗业务讲座起，其他小型讲座多次。要求临床科室每月举办业务技术讲座次，增强了学习的氛围。选派各科业务人员参加孝感医学会组织的各种各级学术年会，推进了医务人员学术交流。通过培训、进修及学术交流等活动，提高了医务人员的医疗业务整体素质。

科学研究是学术发展的基础。医科大学积极鼓励医院各科医务人员，结合临床实际，积极开展临床科研和撰写科研论文。今年共取得科研成果一项，发表及交流学术论文篇。

医疗教学是医院工作的一个重要组成部分。今年我院共接受襄南片内科医生培训的项目一项，圆满完成了培训工作任务。

今年，我院对个乡镇共计所学校多学生健康体检。对学区共计多名老师、工人等余人进行了健康体检，慢性病审核多人，受到人民群众的一致好评，取得了社会效益和经济效益的双丰收。

树立整体意识、大局观念，积极配合医院中心工作，是医科大学的工作准则。今年在全球范围内势虐的甲型h1n1流感，为人类的健康带来了危险。面对这一特殊事件，医科大学积极组织与配合，及时完成了医院甲型h1n1防控领导小组及实施细则，建立了发热门诊与发热预检分诊处，组织了医务人员甲型h1n1流感知识的学习和培训，使我院甲型h1n1流感防控工作井然有序。

然而，20年，医科大学在取得了一些成绩的同时，也还存在者一些不足和问题。如：医务管理组织不够完善，制度不够健全，管理措施落实不到位等，以致发生两起重大的医疗差错、事故。这是在今后的工作中必须努力改进和完善的地方。

让我们再接再厉，努力工作，不断克服前进中存在的问题和困扰。我们相信，有医院的正确领导，有全体医务人员的共同努力，医院的明天会更好。

南方医科大学心得体会 〈十一〉

昆明医科大学简称“昆医大”，是云南省最大的.集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。接下来由小编为大家整理出昆明医科大学怎么样，希望能够帮助到大家！

基本简介

昆明医科大学（Kunming Medical University），简称昆医大，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校。是中国“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校之一，“卓越医生教育培养计划”试点高校。昆明医科大学历史悠久，办学历史可以追溯到创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院。2012年，经国家教育部审批，学校正式由昆明医学院更名为昆明医科大学。

王牌专业

1、国家一流本科专业：临床医学，药学，康复作业治疗。

2、省级一流学科建设（A类高峰学科建设）：临床医学（一级学科）。

3、省级一流学科建设（B类高峰学科建设）：康复医学（优势特色研究方向）、地方高发疾病防治（优势特色研究方向）、重大疾病防治的天然药物药理（优势特色研究方向）。

4、省级一流学科建设（A类高原学科建设）：基础医学（一级学科）、口腔医学（一级学科）、公共卫生与预防医学（一级学科）。

5、ESI全球排名前1%学科：临床医学。

6、云南省级重点学科：医学临床与基础、药学、生物学、护理学、临床医学，社会医学与卫生事业管理、口腔临床医学。

师资力量

截至2020年11月，学校有在编职工6090人（校本部1587人，直属附属医院4503人）；有“国家百千万人才工程”6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，国家突出贡献中青年专家6人，享受国务院政府特殊津贴人员72人，全国教书育人楷模1人，全国优秀教师、优秀教育工作者13人，兴滇人才奖2人，云南省科技领军人才1人，入选其他省级人才项目546人次。有研究生指导教师1172人，有云南省级教学团队6个。

院系设置

截至2020年11月，学校有18个学院（部），4所直属附属医院：昆明医科大学第一附属医院、昆明医科大学第二附属医院、昆明医科大学第三附属医院（云南省肿瘤医院）、昆明医科大学附属口腔医院，开设本科专业33个。

南方医科大学心得体会 〈十二〉

大连医科大学创建于理学、管理学、法学等多学科发展的医科大学。

学校占地面积151万平方米，建筑面积38万平方米，教学科研仪器设备总值1亿多元。学校现有26个党政管理机构，15个教学教辅机构，6个直属机构，8所附属医院(其中2所为直属附属医院)，118个临床教学基地。

学校现有博士、硕士研究生2200余人，本专科生6700余人，外国留学生900余人。

学校现有教职工及医护人员硕士研究生导师580余人。

学校现有1个国家重点学科，辽宁省重点学科一级学科1个，二级学科15个，3个博士后科研流动站，1个一级学科博士学位授权点，12个二级学科博士学位授权点(含自主设置4个)，5个一级学科硕士学位授权点，50个二级学科硕士学位授权点。现有1个部级研究机构，1个部级实验室，5个辽宁省重点实验室，6个辽宁省高校重点实验室。学校设有12个普通本科专业。

学校广泛开展国内外交流与合作，先后与美国纽约州立大学、澳大利亚科廷科技大学、乌克兰第聂伯国立医科大学等27个国家和地区的75所高等院校和38个科研院所建立了合作关系。

学校两所直属附属医院均为三级甲等医院。附属第一医院为“全国百佳医院”，是辽南地区最大的综合性教学医院和医疗急救中心。附属第二医院各项医疗指标逐年提高，心房颤动导管介入消融治疗、中西医结合治疗急腹症方面已经达到国内领先水平。脑血管介入溶栓治疗和器官移植等也跨入国内先进行列。

大连医科大学新校园位于旅顺南路海滨观光带的`中段。新校园面积分为南北两区，南区包括学校的主要教学区、生活附属设施区和体育运动设施区等，共有45个单体建筑，北区为学校二期规划项目。

传承历史，开创未来。全校师生正在为建设国内先进的、多层次、多学科、特色鲜明的教学研究型医科大学而奋斗!

南方医科大学心得体会 〈十三〉

环境比之前好了很多，房子也是越盖越好，越盖越多 食堂改造的也不错，现在主要有两个食堂，一个小的回民食堂，一个大的两层食堂，鼓励大家用饭卡，这样便宜，说道食堂，饭还真是不错，木须肉卷心菜盖饭，麻婆豆腐盖饭，烧三丝，鱼香茄子，还很好吃，大食堂二楼的麻辣烫加白芨膜，那叫一个地道，吃起来特带劲，男生也能吃饱，还比较有特色的事大食堂二楼的山西面和小食堂的土豆牛肉盖饭 宿舍楼，在气象台路主校区的宿舍楼虽然已经盖了多年，但是还算可以，最近又重刷了下，更漂亮了，还有新盖的留学生楼，比高级公寓都漂亮。 操场也算近年修的，保养得还可以，大家平常去晨练，或者晚上散步，很悠闲，游泳馆和羽毛球馆等等投入使用也两年了吧，便宜，环境好，很多人开车来这里锻炼，关于自习室，并不像八方食王说得那样不用占，竞争是很激烈的，尤其是夏天，图书馆有空调，所以每天早上六点半门口就排满了人，一开门，就比谁跑的快，其他自习室就是南楼北楼了，南楼的事小教室，经常有英语课，要等下课可以占到。北楼是大阶梯教室，条件也不错，空调只有考试时候开，北一一般开到晚上11点。

南方医科大学心得体会 〈十四〉

锦州医科大学（Jinzhou Medical University）是一所以医学为主，多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校，被列为中国政府奖学金来华留学生高等院校、招收港澳台地区学生资格院校。以下是小编为大家整理的锦州医科大学招生指南，希望对大家有所帮助！

一、学校自然情况

1.高校名称（全称）：锦州医科大学

2.办学地点及校址：

本科医学、管理学、经济学、教育学各专业在校本部办学，具体地址：辽宁省锦州市凌河区松坡路三段40号。

本科农学、工学各专业在西校区办学，具体地址：辽宁省锦州市古塔区人民街五段48号。

3.办学类型：公办普通高等学校

4.办学层次：本科

5.办学形式：全日制

6.主要办学条件：

校园占地面积99.4988万平方米（约合1492.5亩）；生均教学行政用房面积14.12平方米/生；生均宿舍面积7.55平方米/生；生师比15.8；专任教师870人，具有副高级及以上职务教师占专任教师的比例为56.55%，具有研究生学位及以上教师占专任教师的比例为94.14%；教学科研仪器设备总值24099.5482万元，生均教学科研仪器设备值13285.5元/生；图书112.186万册，生均图书61.87册/生。

二、招生计划安排

学校招生计划分配原则：

学校根据现有教学资源、自身专业办学条件、专业师资分配等实际情况，统筹考虑国家和辽宁省区域协调发展趋势、行业发展状况，结合近几年各省的社会需求及实际就业情况等因素，科学合理的制定学校各专业、各层次的培养规模和招生计划。

预留计划比例及使用办法：

预留计划比例不超过国家核定总计划的1%。

使用预留招生计划，坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则。在招生录取过程中，对生源人数多、质量好的省（区、市）特别是符合上述条件的中西部地区，可适当调整招生计划，在投档前投入。

各专业不限外语语种（学校仅开设英、日、俄3门外语课程）。

各专业不限男女生比例。

学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。

在高考综合改革试点省（市）设置的招生专业（类）计划，对选考科目的要求、综合素质档案的使用办法，以当地教育招生考试部门及我校官方网站公告为准。

三、毕业证书与学位证书

1、毕业证书说明：

本科学生学习期满，成绩合格颁发锦州医科大学普通高等学校本科毕业证书。

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2、学位证书说明：

本科达到锦州医科大学学位授予标准的，颁发锦州医科大学学士学位证书。

四、收费情况

1.学费和住宿费的收取标准

按省物价部门批准的标准向学生收费。

住宿费标准：根据辽价发[2000]64号文件规定，我校学生住宿费标准为8人间每年800元/生，6人间每年1000元/生，4人间每年1200元/生。

2.学费和住宿费的退费办法

按辽宁省教育厅、省物价局及省财政[2006]76号文件规定执行。

学生因故退学或提前结束学业，学校根据学生实际学习时间和住宿时间，按月（在校学习时间和实际住宿时间不足一个月的，按一个月计算）计退剩余的学费和住宿费。

3.给予家庭经济困难学生资助政策

家庭经济困难的学生可以在入学前到户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理生源地信用助学贷款（详见入学通知书内《高等学校学生资助政策简介》）；按照国家政策并结合学校实际情况，学校设有国家（省政府）奖学金每年8000元/生、国家励志奖学金每年5000元/生；学校设校级特等奖学金每学期1000元/生，校级一等奖学金每学期750元/生，校级二等奖学金每学期500元/生，校级三等奖学金每学期200元/生。为鼓励优秀高中毕业生考入我校，学校设立新生入学奖学金，一等新生入学奖学金2000元/生，二等新生入学奖学金1500元/生，三等新生入学奖学金1000元/生。

经济困难学生可申请国家助学金：一等国家助学金每年4400元/生，二等国家助学金每年2750元/生。

学校同时设有“一帮一育人”助困基金和学生临时困难补助等保障措施，帮助家庭经济困难学生完成学业。

五、录取办法

1.投档比例

按顺序志愿投档的批次，投档比例原则上控制在120%以内。

按平行志愿投档的批次，投档比例原则上控制在105%以内。

2.身体健康状况要求

按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，各专业不招色盲和色弱的考生；运动康复专业只招肢体健康考生，有严重先天性循环系统疾病者不宜报考；康复治疗学专业只招肢体健康考生。为学生今后就业考虑，有乙肝表面抗原阳性者不宜报考医学相关专业和护理学专业。

3.院校志愿及录取

我校按照各省（市、自治区）的文件要求，确定该省投档录取方式。

在实行平行志愿投档录取的省（市、自治区），实行平行志愿投档录取方式。

在顺序志愿投档录取的省（市、自治区）按考生报考志愿录取，当第一志愿上线考生数多于招生计划数时，不再调阅其它志愿考生档案；当第一志愿上线考生数不足计划招生数时，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。

4.对高考加分考生的处理

在录取中执行省招考委关于高考加分的规定。

投档时，我校接收按照国家政策规定，享受加分和降分政策并达到我校投档分数线的考生档案。

5.进档考生的专业安排办法

对进档考生，按照分数优先的'原则，依据考生投档成绩，从高分到低分确定考生录取专业。当考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其随机录取到录取计划未满的专业；不服从专业调剂的考生，将予以退档。

对于内蒙古自治区的进档考生，我校按照内蒙古自治区教育招生考试中心的要求，实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则，确定考生录取专业。

少数民族预科班只招收少数民族的考生，按分数优先的原则录取。如果生源不足时，可在本省调档线下适当降分，但不能低于80分。预科阶段培养地点以录取通知书为准。预科培养成绩合格者转入我校本科就读，不合格者取消录取资格。

对于进档考生分专业时，我校按考生投档成绩择优录取。对于投档成绩相同的考生，我校优先录取文化课成绩高的考生；对于文化课成绩相同的考生，有明确要求的省份,执行该省有关招生录取文件规定;没有明确要求的省份,理科依次按数学、语文、外语单科成绩从高分到低分排序录取；文科依次按语文、数学、外语单科成绩从高分到低分排序录取。

对于上海市考生,各专业选考科目以上海市教育委员会网站公示为准，考生总分相同情况下，依次按数学、语文、英语、化学、物理、生命科学成绩从高分到低分排序录取。

对于浙江省考生,各专业选考科目以浙江省教育考试网公示为准，考生总分相同情况下，依次按数学、语文、英语、化学、物理、生物、技术成绩从高分到低分排序录取。

所有成绩全部相同时，审核考生档案，择优录取。

6.特殊类型招生提示

辽宁省重点高校招收农村学生专项计划作为本科批次院校志愿的组成部分一并填报，单独设立投档单位，不再单设录取批次。

7.联系电话、网址

联系电话：0416-4673436、4673536

传真：0416-4580464

南方医科大学心得体会 〈十五〉

高考填报志愿时，南京医科大学优势专业是广大高考考生和家长朋友们关心的问题，以下为大家整理出了南京医科大学的重点专业和特色专业，可以算是南京医科大学的优势专业了，希望对大家有所帮助。

南京医科大学优势专业由南京医科大学历届学长学姐实名推荐：

1、 临床医学 推荐指数: 4.5(156人推荐)

2、 口腔医学 推荐指数: 4.6(97人推荐)

3、 康复治疗学 推荐指数: 4.4(90人推荐)

4、 预防医学 推荐指数: 4.5(81人推荐)

5、 医学影像学 推荐指数: 4.5(75人推荐)

南方医科大学心得体会 〈十六〉

1、录取人数是1360人，其中省内录取人数是780人，省外录取人数是480人。南方医科大学是一家国家重点大学，其中也是属于985大学和211双重点大学，学校地址是位于广东省广州市白云区同和京溪南方医院，属于国家重点医科院校，培养国家医学人才。

2、南方医科大学，虽然划归广东省教育厅管理，但是在全国医学界，他仍然是一个名列前茅的医科大学。

3、年11月，在全军第十五次院校工作会议上，中央军委决定将第一军医大学整体移交地方，以响应全军编制体制调整改革。

4、南方医科大学位于广东省广州市。是中国首批、广东唯一一所“部委省”（教育部、国家卫生健康委员会、广东省）共建高校，广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校。其前身为中国人民解放军第一军医大学，后更名为南方医科大学。2004年8月整体移交广东省，全国唯一一所开设八年制医学教育的独立医科院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校。学科覆盖医学、理学、工学、文学、管理学、法学、经济学等7大学科门类。

5、年8月24日，第一军医大学移交广东省地方办学仪式在军医大礼堂举行，中国人民解放军第一军医大学整体移交广东省，更名南方医科大学

6、扩展资料

7、南方医科大学不是广西区域性大学。

8、南方医科大学在广州市。学校是国家13所试办八年制医学教育的高等院校之一，也是唯一一所开设八年制医学教育的独立医科院校，全国首批“卓越医生教育培养”试点高校。“基础医学拔尖学生培养基地”入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。

9、南方医科大学位于广州市，学校前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学。

10、截至2021年10月，学校有21个教学机构，开设本科专业30个；有13所直属附属医院，共展开床位13000余张；拥有5个国家重点及培育学科，6个国家中医药管理局重点学科，10个广东省重点学科；拥有国家临床重点专科17个，国家中医药管理局重点专科（病）4个，广东省临床重点专科60个，广东省高水平临床重点专科35个、广东省医疗质量控制中心13个；有10个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，2个博士专业学位授权点，14个硕士专业学位授权点，8个博士后科研流动站；有全日制本科生14100人，研究生7692人，留学生1012人。[41][1]

11、年5月29日，《国务院办公厅　中央军委办公厅关于军需大学等四所军队院校移交归属意见的复函》（国办函〔2004〕40号）发出，决定“第一军医大学，移交广东省管理，独立办学。”

12、年新建新校区地址：广州市顺德区马岗大道33号南方医科大学北校区地址：广州市白云区广州大道北1838号南方医科大学南校区地址：广州市海珠区石榴岗路13号大院21

13、南方医科大学位于广州白云区，前身是中国第一军医大学，是我国四大军医大学之首。

14、南方医科大学位于广东省广州市，是全国首批部委省共建高校，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校，广东省高水平大学重点建设高校。学校前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学。

15、南方医科大学在广东省广州市。

16、南方医科大学的邮编为510515，该校地址位于广东省广州市白云区沙太南路1023号-1063号，是一所广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批、广东省唯一部委省共建高校。

17、南方医科大学于1951年始建，坐落于广东广州，是中国首批、广东唯一一所“部委省”共建高校，广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校。其前身为中国人民解放军第一军医大学，后更名为南方医科大学。该校于1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校，唯一一所开设八年制医学教育的独立医科院校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选国家“111计划“、国家“特色重点学科项目”、广东省“211工程”。

18、学科覆盖医学、理学、工学、文学、管理学、法学、经济学等7大学科门类。医学类博士学位授权一级学科数居广东省首位，在全国医科院校中排名第二。

19、南方医科大学现坐落于广州市白云区沙太南路1023号-1063号及学校是是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校

20、年南方医科大学在贵州省录取分数线为：理科，本科一批最低分577分，位次7201位；普通专科批最低分368，位次130630。文科，本科一批最低分566，位次5530；专科批最低分452，位次48667位。

21、南校区：广州市海珠区石榴岗路13号，邮政编码510315；

22、邮政编码通常是用阿拉伯数字组成，代表投递邮件的邮局的一种专用代号，也是这个局投递范围内的居民和单位通信的代号。邮政编码是实现邮件机器分拣的邮政通信专用代号，是实现邮政现代化的必需工具，最终目的是使您的信件在传递过程中提高速度和准确性，因此在交寄信件、包裹时务必写明邮政编码。为了实现邮件分拣自动化和邮政网络数字化，加快邮件传递速度。

23、南方医科大学其他情况简介。

24、南方医科大学正门是东门，广州市白云区沙太北路与麒麟东路交汇处附近西北。

25、顺德校区：佛山市顺德区容桂街马岗大道33号，邮政编码528305。

26、所以，南方医科大学不但是广东名牌大学，还是全国知名的医科大学。

27、南方医科大学位于广东省广州市白云区沙太南路1023号-1063号，是全国首批“部委省”共建高校，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一。

28、校本部：广州市白云区沙太南路1023-1063号，邮政编码510515；

29、与世界20个国家和地区的61所知名高校、医疗及研究机构建立了友好关系。先后获国家级教学成果奖10项，省级教学成果奖41项。

30、南方医科大学位于广东省广州市，是广东省人民政府和国家教育部共建的医药类普通本科院校。

31、有三个门，东门是正门，这边离教学区比较近，南门是一个小门，西门是南方医院正门。

32、东门是正门

33、南方医科大学有三个校区，分别是校本部在广州市白云区沙太南路1023~1063号，南校区在广州市海珠区石榴岗路13号，顺德校区在佛山市顺德区容桂街马岗大道33号。

34、南方医科大学在广州市白云区沙太南路1023号-1063号。

35、南方医科大学（SouthernMedicalUniversity），本部位于广东省广州市，是中华人民共和国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校，也是广东省高水平大学“重点建设高校”。

36、南方医科大学学科建设和专业实力都不错，所以排名比较靠前。南方医科大学位于广东省广州市和佛山市，其前身是解放军第一军医大学，南方医科大学综合实力强劲，其医学类在华南地区仅次于中山医，社会认可度非常高。所以，南方医科大学的排名是比较靠前的。

37、年南方医科大学排名中国120名，南方医科大学位于广东省广州市，是全国首批部委省共建高校，全国首批开设8年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，入选国家建设高水平大学公派研究生项目，基础学科拔尖学生培养计划2.0学校，前身是中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年1979年被确定为全国重点大学，204年整体移交广东省更名为南方医科大学。

南方医科大学心得体会 〈十七〉

学校设有临床医学(七年制)、临床医学(五年制)、口腔医学、预防医学、生物技术、护理学、公共事业管理、药学、中药学、医事法学、食品质量与安全、临床药学、生物医学工程等24个本科专业。拥有临床医学、药学2个博士学位授权一级学科点，共26个博士学位授权学科点，拥有临床医学博士专业学位授予权，有10个硕士学位授权一级学科点，74个硕士学位授权学科点。建立了药学、临床医学、公共卫生与预防医学3个博士后科研流动站。皮肤病与性病学为国家重点学科，中药药理学、中医肿瘤病学为国家中医药重点学科，有12个国家临床重点专科， 19个省级重点学科，42个省级临床医学重点学科和重点扶持学科;建有1个科技部省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室、13个中央(财政部)与地方共建实验室，25个省级以上(重点)实验室(工程技术中心、科技公共服务平台、人文社科研究基地)，是国家药品临床研究基地。有1个教育部科技创新团队，2个安徽省科技创新团队，3个安徽省“115”科技产业创新团队。跻身国家“中西部高校基础能力提升工程” ，是国家级大学生创新创业训练计划承担高校。《流行病学》、《临床药理学》是国家级精品课程，预防医学、药学、临床医学、公共事业管理专业是国家级高等学校特色专业建设点，临床药理学教学团队为国家级教学团队，公共卫生与预防医学实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。启动卓越医生教育培养计划，2个项目跻身国家级试点。1名教授入选“万人计划”第一批教学名师。1门课程入选教育部来华留学英语授课品牌课程。获得国家级教学成果二等奖一项。

在职教职工3733人，专任教师队伍中具有博士、硕士学位的教师占88.72%，博士生导师178人，硕士生导师1356人，现有国家“百千万人才工程”，“新世纪优秀人才”，教育部骨干教师，卫生部、人事部突出贡献中青年专家，全国首批青年拔尖人才，“百人计划”，“皖江学者”特聘教授，高校领军人才等30人次。高校高端人才引进团队1个，省部级创新团队6个。有16人次在国际学术组织和SCI源期刊任职，6人次担任国家“十一五”、“十二五”规划教材主编。3人担任国家级专科学会主委，1人在亚洲学术组织担任主席，9人入选教育部高校医药学科指导委员会专家。10多人获得全国、全省模范教师、优秀教师光荣称号。

在校生共18700余人，其中研究生3160余人，留学生250余人。近5年来，学校共承担“863”、“973”计划、国家科技支撑计划和国家自然科学基金项目等420余项。国家自然科学基金立项数近年来保持安徽省属高校领先地位。研究成果分别入选2010年度中国科学十大进展和2012年度中国高校十大科技进展。获国家科技进步二等奖一项、高校自然科学技术奖高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖一项、中华医学科技奖一等奖三项、中华医学科技奖医学科普奖和卫生管理奖各1项。先后以责任作者单位在《新英格兰医学杂志》、《自然遗传学》等国际著名SCI刊物发表多篇高水平研究论文，在复杂疾病易感基因研究上居国内领先水平。

学校成立了临床药理、皮肤病、卫生事业管理等65个省、校级研究所。编辑出版的国家级及面向全国发行的期刊有《安徽医科大学学报》、《中国药理学通报》、《临床与实验病理学杂志》、《中华疾病控制杂志》等15种。学校藏书86万余册，中外文印刷期刊及网络电子版期刊30余万册，为全国生物医学文献资源共享网络安徽省级中心馆。

学校同德国、澳大利亚、瑞典、美国、加拿大、日本、韩国以及台湾、香港地区的高等院校开展了密切的交流，双方互派专家学者、互派学生、相互交流信息资料、共同开展科研合作。

南方医科大学心得体会 〈十八〉

本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我不断地完善自我、充实自我，提高自我。在师友的教育和鼓励下，我不断努力下， 打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。

虽然仅仅五年，我深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要;XX医学院给了我知识的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点。武警陕西总队医院使我对医学理论知识有了进一步的的提高，实事求是，精益求精，

热爱医学事的我，立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛，使之有一个完美的健康，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国、为西部医药卫生事业的发展奋斗终生尽我微薄的力量，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名合格的好医生。

【医科大学毕业自我总结】

四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入大学门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拚搏、自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。 在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

我能坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我的成功指明了方向。

一切都是充实的大学生活给予我的，它让我更懂得了怎样学习，生活，做人。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。

南方医科大学心得体会 〈十九〉

温州医学院是浙江省省属高等院校，浙江省重点建设大学。学校的前身可追溯到19在杭州建立的浙江医学专门学校，原名“浙江第二医学院”，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，当年开始招收五年制本科学生。

学校是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。现有外科学、妇产科学、眼科学3个博士点，临床医学、中药学2个一级学科硕士点，28个二级学科硕士点，有临床医学硕士、口腔医学硕士和工程硕士专业学位授予权，设有临床医学一级学科博士后流动站。现有1个省部共建国家重点实验室培育基地、6个省部级重点实验室(研究中心)，4个浙江省“重中之重”重点学科、10个浙江省重点学科。

学校有30个本科专业和1个七年制本硕连读专业，涉及医学、理学、工学、管理学、文学、法学、教育学等七大学科门类。学校为教育部首批批准的我国招收本科临床医学专业(英语授课)留学生的高校之一，现有学历教育留学生360余人。目前学校有全日制在校生11900余人(不含独立学院――温州医学院仁济学院)，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生和港澳台学生教育全方位、多层次的人才培养体系。

现有教职工约5500人(包括各直属附属医院)，其中具有高级专业技术职务的有1227人。学校本部现有专任教师950人(不含独立学院――温州医学院仁济学院)，其中具有正高级专业技术职务的185人，具有副高级专业技术职务的221人。一批优秀教师入选“长江学者奖励计划”、国家“百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、浙江省特级专家、省高校特聘教授、省“151人才工程”、省有突出贡献的中青年科技人员、省高校中青年学科带头人。

“十一五”以来，学校获批国家特色专业建设点3个、国家级教学团队1个、国家级人才培养创新实验区1个、国家级精品课程3门、国家双语教学示范课程1门、省重点(建设)专业7个。近年来，在教学成果评奖中，获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖一等奖3项。在历年全国临床执业医师资格考试中，学校毕业生的成绩在全国百余所设有临床医学类专业的高校中一直处于前10%之内。

“十一五”以来，学校承担省部级以上科研项目350多项，其中国家级科研项目110多项，科研成果获得省部级以上奖励30余项，其中获国家技术发明奖二等奖1项、国家科技进步二等奖2项、中华医学科技奖一等奖1项、中国药学会科技奖一等奖1项、浙江省科学技术奖一等奖3项。

学校积极推进教育国际化，与17个国家(地区)的56所高校、教育科研机构建立了良好的交流合作关系，开展包括互派学者、联合培养博士生、互派留学生、合作研究等各种形式的合作项目。分别与泰国东方大学、纽约州立大学合作成立了孔子学院。

学校现有3个校区，总占地面积1290多亩，校舍建筑面积39万多平方米。图书馆文献128万册。学校主办、编辑出版5种学术期刊，其中《温州医学院学报》、《中华眼视光学与视觉科学杂志》、《肝胆胰外科杂志》入选“中国科技核心期刊”。 学校拥有5所附属医院，其中4所为三级甲等医院，同时在浙江省各地设有11所非直管附属医院(临床学院)。

学校的发展定位是：以本科生教育为主，积极发展研究生教育;以医学学科为重点，多学科协调发展;服务浙江，面向全国;办学特色鲜明，在国内外有一定影响的开放型、教学研究型大学。

[温州医科大学就业前景]

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